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文档简介
2025~2026学年山东省聊城市冠县金太阳学校九年级上学期1月学情自测化学试卷一、单选题1.2025年世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是
A.积极参与垃圾分类投放B.选择公共交通代替私家车出行C.设计家庭低碳行动方案D.及时焚烧家里可燃垃圾2.2025年9月3日举行的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式,展示了中国国防现代化建设的最新成果,展现了我国强大的军事实力。下列说法正确的是
A.九三阅兵采用的“环保型礼炮”,减少了等大气污染物B.东风-5C重型洲际核导弹发射过程中燃料混合反应属于物理变化C.歼-10战斗机的彩烟表演,使用氮气加压将拉烟剂注入发动机高温尾气,气化后遇冷凝结成雾形成彩雾,属于化学变化D.阅兵盛典中用到的气球在自然环境中,通过光照和微生物,最终分解为和,减少了环境污染3.如图所示的四个实验都用到了水。相关说法正确的是
A.实验①打开b处活塞,带火星的木条复燃B.实验②根据水的体积变化,可粗略得出氧气在空气中的含量C.实验③说明CO2能溶于水,且能使紫色石蕊溶液变红D.实验④水的作用是吸收产物,防止污染环境4.溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的说法正确的是
A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动B.氯化钠易溶于水而不溶于植物油,因为水分子与油分子对钠离子、氯离子的相互作用强弱不同C.氯化钠晶体易溶于水,说明其中的钠离子和氯离子易于扩散,所以氯化钠即使在空气中也会因扩散而逐渐挥发D.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液5.体育考试也是中考项目之一、缺少锻炼的人,如果突然剧烈运动停下来,就会感到肌肉酸痛,这是体内乳酸(乳酸化学式C3H6O3)积累过多造成的。下列有关乳酸说法正确的是
A.乳酸属于氧化物B.乳酸中碳、氧元素质量比为1:1C.乳酸由12个原子构成D.乳酸由碳元素、氢元素、氧元素组成6.化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释不正确的是
A.生锈的铁钉放在白醋中浸泡,一段时间后,铁锈会减少B.氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接,利用了氧气的可燃性C.钙片最好嚼服,这样可以增大钙片与胃液的接触面积,使反应更充分D.打开汽水瓶盖,会喷出大量泡沫,是因为压强减小,二氧化碳的溶解度减小逸出所致7.海洋是人类千万年来取之不尽,用之不竭的资源宝库。下列关于海洋中物质的说法正确的是
A.海水“晒盐”后剩余的母液一定是氯化钠的不饱和溶液B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废气,被誉为“绿色能源”C.海水淡化只能得到淡水,剩余物质不再有任何利用价值D.海水中溶有大量的盐类,其中含量最多的盐是氯化镁8.下列装置操作图不能用于检查气密性的是
A.B.C.D.9.模型有助于构建正确的化学概念。下列有关模型错误的是
A.物质分类模型B.化学反应类型C.原子结构模型D.溶液类型10.化学核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值,下列说法错误的是
A化学观念酸溶于水都能解离出氢离子,因此酸具有相似的化学性质B科学思维KOH、Ba(OH)2、Cu(OH)2等都属于能使无色酚酞试液变红的碱C科学探究与实践将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合,搅拌、静置,测上层清液的pH,判断土壤的酸碱性D科学态度与责任医疗用生理盐水是溶质质量分数约为0.9%氯化钠溶液,太稀或太浓都会带来生命危险,所以要正确配制一定溶质质量分数溶液
A.AB.BC.CD.D11.工业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.该反应涉及两种化合物和两种单质B.反应中涉及的物质均由分子构成C.反应前后原子种类、原子数目不变D.乙表示的物质点燃前要先验纯12.下列图像能正确反映其变化过程的是
A.①红磷在密闭容器中燃烧B.②电解水生成氢气和氧气C.③用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气D.④一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧13.为了推进“碳中和”进程,近几年我国大力发展甲烷的生产,正在建设了一个年产10万吨甲烷的生产基地,预计今年投产。其生产过程主要是:先通过太阳能发电来电解水制氢气;再利用氢气光催化还原制甲烷。其反应原理如图一所示,反应Ⅱ中催化剂的催化效果和甲烷的生成速率随温度的变化关系如图二。下列相关说法正确的是
A.反应I是实验室制氢气的主要方法B.反应I过程中使用纯水能提高制氢速率C.反应Ⅱ过程中参加反应的和的分子个数比是D.反应II在甲烷的生成速率比催化剂的催化效率受温度影响大14.如图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关说法正确的是
A.硅元素位于元素周期表第四周期B.Si是地壳中含量最多的非金属元素C.图中m的值为14,n的值为4D.图中“28.085”表示1个硅原子的质量15.为探究硝酸钾的溶解性,进行了如图实验(见图Ⅰ),结合KNO3溶解度曲线(见图Ⅱ)判断,下列说法错误的是
A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液C.溶液②、溶液③的质量:③>②D.溶液②、溶液③溶液④的溶质质量分数:③>②=④二、综合应用题16.几十年来,从“东方红”唱响到“神舟”逐梦,从“北斗”指路到“嫦娥”揽月,从“祝融探火”到“天宫遨游”,中国航天人以一次又一次的非凡突破,让中国印记闪耀星空。(1)“天宫”核心舱“天和”电推系统中的霍尔推力器腔体采用了氮化硼陶瓷基复合材料。制备氮化硼(BN)的反应如下:,则X的化学式为____________。(2)“天舟号”货运飞船换装了以作正极材料的新型锂电池。已知中Li为+1价,为-3价,则其中Fe的化合价为____________。(3)航天员将在中国空间站完成各项任务,保障航天员的氧气需求至关重要。I.从地上带上去变压吸附法制氧气:利用变压吸附技术,以分子筛为吸附剂制取氧气。由图1、图2可知:过程1和过程2交替进行,可连续生产大量高纯度氧气。①过程2中,采用___________的方法,能使被吸附的气体释放出去(此过程称为解吸),分子筛吸附材料恢复吸附能力。II.在天宫制出来②飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐,利用过氧化氢分解制取氧气,净化后的空气再重新流回舱内。若生成16g氧气,理论需要分解过氧化氢多少克?___________(写出计算步骤)三、填空题17.我国“新能源汽车”产业蓬勃发展。电动汽车通常使用锂电池,如图1是锂元素在元素周期表的信息及有关微观粒子的结构示意图。(1)从图1锂元素在元素周期表中的信息获得有关锂元素的信息是___________(写出一条即可)。锂原子和元素A在元素周期表中位于同周期的依据是___________。在化学反应中,锂原子容易___________(填“得到”或“失去)电子。(2)图2中,具有相对稳定结构的微观粒子是___________(填字母序号);C表示的微观粒子的符号为___________。四、综合应用题18.环境问题日益成为人们关注的焦点。(1)我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡,实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是__________。
A.大力提倡植树造林B.开发氢能源汽车C.露天焚烧秸秆做肥料D.使用新技术捕集、利用二氧化碳(2)科学家们正在努力,尝试通过多种途径减少的排放或将转化为有用物质。①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”,并将储存或利用,流程如图。Ⅰ.下列有关该过程的叙述正确的有_____________。A.该过程可实现零排放B.该过程只有1种物质可以循环利用C.分离室中分离物质的操作是过滤D.该过程至少发生了4个化学反应Ⅱ.写出捕捉室中发生反应的化学方程式____________。②途径二:将转化为化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示:请写出上述反应的化学方程式________,参加反应的的质量比___________。五、填空题19.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,回答下列问题。(1)时,将30gA物质加入50g水中,充分搅拌后,得到A的__________(“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量是___________g。(2)若A中含有少量的B,可采用______的方法提纯A。(3)将时,A、B、C三种物质的饱和溶液,升温到,所得溶液中溶质的质量分数大小关系是_________。(4)下列有关A、B两物质的说法不正确的是
A.A、B两物质相比,A的溶解度受温度影响较大B.时A溶液降温到,不一定有晶体析出C.将时A、B两物质的饱和溶液降温至,析出晶体质量A大于B六、实验题20.某兴趣小组进行基础实验和跨学科实践实验。任务一:制取及性质。(1)实验室选择用A装置制备二氧化碳,发生反应的化学方程式为__________。(2)在A-F中选择合适仪器组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥的二氧化碳的装置,其正确连接顺序是____________(填字母),装置F中Y试剂是__________。(3)将纯净干燥的缓慢通入装置G中,一段时间观察到塑料瓶内的下方纸花_______(选填“先变红色”或“后变红色”),该现象说明二氧化碳具有的性质是______(用化学方程式表示)21.化学兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对其中的成分进行探究。(1)氢氧化钠溶液敞口放置空气中可能变质的原因是____________(用化学方程式表示)(2)实验探究【提出问题】:该瓶溶液中含有哪些溶质【猜想与假设】:猜想一:NaOH猜想二:猜想三:【查阅资料】溶液呈_______________(填“酸性”“碱性”或“中性”),溶液呈中性
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