2025年青海省初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年青海省初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。以下属于水生动物的是（

）

A.蚂蚁B.蚊子C.鲤鱼D.蜘蛛

答案：C

解析：鲤鱼是典型的水生动物，而其他选项均为陆生动物。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.狗听到铃声分泌唾液C.蜘蛛结网D.马戏团的猴子骑车

答案：C

解析：蜘蛛结网是生来就有的本能行为，属于先天性行为；其他均为通过学习获得的学习行为。人类的下列行为中，不属于保护生物多样性的是（

）

A.建立自然保护区B.捕杀珍稀动物C.禁止滥伐森林D.保护野生动物栖息地

答案：B

解析：保护生物多样性应避免破坏栖息地，捕杀珍稀动物是破坏生物多样性的行为。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（

）

A.细菌是多细胞生物B.真菌的细胞没有成形的细胞核

C.酵母菌属于真菌D.所有细菌都是有害的

答案：C

解析：酵母菌属于真菌，真菌大多数为多细胞生物，且具有成形的细胞核。细菌为单细胞生物，既有有益的也有有害的。动物在生物圈中起到的作用是（

）

A.只能作为消费者B.只能作为生产者

C.只能作为分解者D.有的可以作为生产者，有的可以作为消费者

答案：A

解析：动物属于消费者，通过摄食其他生物获取能量，不能作为生产者或分解者。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.界B.目C.纲D.化学

答案：D

解析：生物分类等级从大到小为：界、门、纲、目、科、属、种。下列不属于遗传现象的是（

）

A.父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮

B.一株玉米的种子长成另一株玉米

C.父亲是左撇子，孩子也是左撇子

D.同卵双胞胎的外貌相似

答案：B

解析：种子长成植株是植物的生长发育过程，不涉及遗传现象，而其他均与遗传有关。人的体细胞内含有多少条染色体（

）

A.23条B.46条C.22对D.23对

答案：B

解析：人的体细胞是二倍体，含有46条染色体，即23对。下列关于基因显隐性的描述，正确的是（

）

A.显性基因控制的性状总是能表现出来

B.隐性基因控制的性状不能表现

C.如果父母一方携带隐性致病基因，子女一定患病

D.在一对相对性状中，显性基因和隐性基因同时存在时，隐性性状才表现

答案：D

解析：显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状会表现出来，隐性性状不会表现。下列属于生物多样性的是（

）

A.城市建筑B.森林生态系统C.水泥厂D.矿山

答案：B

解析：生物多样性指的是生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，因此B选项正确。为防止传染病传播，下列措施正确的是（

）

A.与传染病患者同桌用餐B.保持环境清洁

C.不洗手直接进食D.与传染病患者共用毛巾

答案：B

解析：保持环境清洁是预防传染病的重要措施，其他选项均可能传播疾病。产生抗体的细胞是（

）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.淋巴细胞

答案：D

解析：淋巴细胞在免疫过程中产生抗体，对抗病原体。人体的免疫类型中，属于非特异性免疫的是（

）

A.淋巴细胞产生抗体B.接种疫苗

C.皮肤屏障作用D.记忆细胞

答案：C

解析：皮肤和黏膜阻挡病原体属于非特异性免疫，而抗体和记忆细胞属于特异性免疫。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.滥捕野生动物B.建立自然保护区

C.过度使用化肥D.扩大工业开发

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。人类的性别是由（

）决定的

A.环境因素B.X染色体C.Y染色体D.染色体

答案：D

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。以下属于有性生殖的是（

）

A.植物的扦插繁殖B.青蛙的抱对产卵

C.葡萄的压条繁殖D.蚯蚓的分裂生殖

答案：B

解析：青蛙的抱对产卵属于有性生殖，而扦插、压条、分裂生殖均为无性生殖方式。等高线密集的地方表示（

）

A.地势平坦B.地势低洼C.地势陡峭D.山谷

答案：C

解析：等高线越密集，地势越陡峭；越稀疏，地势越平坦。等高线地形图中，等高线向高处凸出的部分是（

）

A.山谷B.山脊C.山顶D.盆地

答案：B

解析：等高线向高处凸出表明为山脊，向低处凹进表明为山谷。地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、图例B.图例、颜色、标记

C.高度、宽度、比例尺D.方向、经纬度、图例

答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向、图例。地球绕太阳公转的周期是（

）

A.一天B.一个月C.一年D.一小时

答案：C

解析：地球绕太阳公转一周需要一年的时间。海拔较高、环绕四周的地形是（

）

A.盆地B.山地C.高原D.平原

答案：C

解析：高原是指海拔较高、地势相对平坦、四周较陡的地形。我国最大的沙漠是（

）

A.漠河沙漠B.塔克拉玛干沙漠C.可可西里沙漠D.腾格里沙漠

答案：B

解析：塔克拉玛干沙漠位于我国新疆，是最大的沙漠。中国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是（

）

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.昆仑山—祁连山—横断山

C.大兴安岭—阴山—贺兰山D.阴山—贺兰山—巴颜喀拉山

答案：A

解析：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山是第二与第三级阶梯的分界线。我国季风气候显著的原因是（

）

A.地势高低悬殊B.大陆面积大

C.距海较远D.海陆热力差异显著

答案：D

解析：季风气候的形成主要由于海陆热力差异产生。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理填空】我国的四大盆地中，位于青藏高原东南部的是______盆地。

答案：四川

解析：四川盆地位于青藏高原东南部，是四大盆地之一。【生物填空】细菌的繁殖方式是______，真菌的繁殖方式包括______和______。

答案：分裂生殖；孢子生殖；有性生殖

解析：细菌通过分裂繁殖，真菌大多以孢子繁殖，少数能进行有性生殖。【地理填空】我国气候类型中，最典型的季风气候是______气候和______气候。

答案：亚热带季风；温带季风

解析：我国东部主要为季风气候，其中亚热带和温带季风分布最广。【生物填空】有性生殖能够产生______的后代，增加______。

答案：遗传多样性；变异几率

解析：有性生殖通过减数分裂和基因重组产生基因组合不同的后代，从而增加变异几率。【生物填空】基因位于______上，它们通过______传递给后代。

答案：染色体；生殖细胞

解析：基因是遗传物质的基本单位，存在于染色体上，通过生殖细胞传递给下一代。【地理读图】阅读“中国地形图”，回答如下问题：

（1）我国地势最高的地形区是______，分布最多的地形类型是______。

（2）图中字母C代表的是______山脉，它是我国地势第二、第三级阶梯的分界线。

答案：

（1）青藏高原；平原

（2）大兴安岭

解析：青藏高原为第一阶梯，我国地形中平原面积最广，大兴安岭是第二与第三级阶梯的分界线。【生物读图】观察“遗传图谱”，回答如下问题：

（1）图中显性性状是______，隐性性状是______。

（2）若父母均为携带致病基因的杂合子，则孩子患病的概率为______。

答案：

（1）双眼皮；单眼皮

（2）25%

解析：父母均为杂合子（Aa），则孩子患隐性性状的概率为25%。三、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）【生物实验】某学校开展了观察草履虫的实验，请根据实验步骤回答问题。

（1）实验前应先在培养液的______层取样，因为该层氧气含量较高。

（2）在盖玻片下放置几根棉线的作用是______。

（3）在显微镜下可观察到草履虫的______、______和______等结构。

答案：

（1）表层

（2）限制草履虫运动，便于观察

（3）口沟、食物泡、纤毛

解析：草履虫生活在培养液中，表层氧气充足；棉线可减缓其运动，便于观察；口沟、食物泡、纤毛为其主要结构。【地理实验】某地在做“等高线地形图判读”实验，请回答如下问题。

（1）根据图中等高线的分布，判断该地区地形类型是______。

（2）如果等高线呈闭合状态且数值由中间向四周递减，说明该地区是______。

（3）等高线向外凸出的部分为______，而向内凸出的部分为______。

答案：

（1）丘陵

（2）山地

（3）山脊；山谷

解析：等高线闭合且中间高四周低为山地，中间低四周高为盆地；向外凸为山脊，向内凸为山谷。四、材料分析题（共10分）阅读以下材料，回答问题：

“2024年，我国在青海湖周边建立了自然保护区，以保护该地区的湿地生态系统。同时，政府加强对牧民的环保宣传教育，引导其改变传统放牧方式，减少对草原的破坏，促进生态恢复。”