2026年江西高考基础试题及答案

2026年江西高考基础试题及答案一、语文试题（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。量子计算作为下一代信息技术的核心，正推动着计算范式的革命性转变。传统计算机以二进制位（0或1）为信息单元，而量子计算机利用量子比特（可同时处于0和1的叠加态）实现并行计算。2023年，我国自主研发的“九章三号”光量子计算原型机再次刷新世界纪录，求解高斯玻色取样问题的速度比全球最快的超级计算机快10的20次方倍。这一突破不仅验证了量子计算的可行性，更揭示了其在密码破译、药物研发、气候模拟等领域的潜在价值。然而，量子计算的实际应用仍面临多重挑战。量子比特的退相干（量子态因环境干扰失去叠加特性）问题尚未完全解决，目前通用量子计算机的量子比特数仅达数百个，且纠错能力有限。此外，量子计算与经典计算的融合路径尚不清晰，如何构建“量子-经典混合计算”体系，成为学术界和产业界共同关注的课题。值得注意的是，量子计算的发展正在重塑国际科技竞争格局。美国、欧盟、日本等均将量子计算纳入国家战略，我国也在“十四五”规划中明确提出“培育量子计算等未来产业”。专家指出，量子计算的产业化可能需要10-15年，但提前布局基础研究和人才储备，是把握未来科技主动权的关键。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.量子比特与传统二进制位的本质区别在于可同时处于叠加态，这使量子计算具备并行处理能力。B.“九章三号”的突破表明，我国在量子计算领域的某些方向已处于全球领先地位。C.目前通用量子计算机因量子比特数不足和纠错能力弱，尚未实现实际应用。D.各国将量子计算纳入战略，反映出其发展可能改变未来国际科技竞争态势。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.量子计算能解决密码破译等问题，说明其运算速度是传统计算机的10的20次方倍。B.退相干问题是量子计算发展的最大障碍，解决后即可实现大规模产业化。C.“量子-经典混合计算”体系的构建，需要学术界和产业界的协同合作。D.我国“十四五”规划的相关部署，意味着量子计算产业化将在10-15年内完成。3.根据材料内容，下列选项中最能体现量子计算“并行计算”特性的是（3分）A.同时处理多个独立的数学方程B.快速破解传统加密算法的密钥C.模拟分子结构以加速药物研发D.实时分析海量气候观测数据（二）古代诗文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成4-8题。王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论免。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。（节选自《后汉书·王涣传》）4.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.当职割断割断：决断处理B.后坐考妖言不实论免坐：因……获罪C.又能以谲数发擿奸伏谲数：欺诈的手段D.致奠醊以千数奠醊：祭奠的酒食5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.茂才：即“秀才”，汉代察举制科目，东汉因避光武帝刘秀讳改称“茂才”。B.刺史：汉武帝设立的监察官，魏晋后逐渐演变为地方行政长官。C.侍御史：汉代职官，负责监察、弹劾，或奉诏出使处理特殊案件。D.祠：文中指为纪念死者修建的供舍，与“祠堂”“宗祠”含义完全相同。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王涣早年任侠尚气，后改习儒学律令，因才能被太守陈宠重用，陈宠向和帝推荐其功绩，使其声名显扬。B.王涣任温县令时，以谋略打击奸猾之徒，境内安定，商人可露宿于道，放牛者托称“属稚子”以避侵犯。C.王涣任洛阳令期间，处理积年冤案、疑难案件时能洞察隐情，用智术揭露奸邪，被京城百姓赞为“神算”。D.王涣去世后，百姓自发捐资祭奠，归丧途中弘农百姓设案报恩，因其在任时杜绝了卒司侵夺百姓米粮的行为。（三）语言文字运用（本题共3小题，11分）9.下面是某中学“传统文化社”招新海报的片段，其中有五处语言表达问题，请找出并修改。（5分）为弘扬中华优秀传统文化，本社将开展“经典诵读”“传统工艺体验”“节气文化探究”等活动。活动丰富，形式多元。报名者需具备一定的传统文化兴趣，能积极参与活动，有团队意识。社团每月召开例会，大家共同探讨活动计划。欢迎同学们踊跃加入，一起在传统文化的海洋里漫溯，追寻文化基因，激活传统魅力！10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）研究表明，适度的压力有助于提升认知能力。当人处于轻度压力状态时，大脑会释放肾上腺素和皮质醇，这些激素能增强神经元的连接，①。但长期处于高压状态，②。皮质醇水平持续升高会损伤海马体（负责记忆的脑区），导致记忆力下降；同时，压力会干扰前额叶皮层的功能，③，如决策失误、情绪失控等。（四）写作（60分）11.阅读下面的材料，根据要求写作。《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”有人认为，“变”是适应时代的必然选择；也有人认为，“不变”是坚守本质的精神根基。请结合以上材料，写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、数学试题（新高考Ⅰ卷题型）（一）单项选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分）1.已知集合A={x|log₂(x-1)<1}，B={x|x²-5x+6≤0}，则A∩B=（）A.(1,2]B.(2,3]C.[2,3)D.(1,3)2.复数z满足(1+i)z=2i（i为虚数单位），则|z|=（）A.1B.√2C.2D.2√23.函数f(x)=sin(2x+π/3)的图像向右平移π/6个单位长度后得到g(x)的图像，则g(x)的一个单调递增区间是（）A.[-π/3,π/6]B.[π/6,2π/3]C.[-π/6,π/3]D.[π/3,5π/6]（二）多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分。全部选对得5分，部分选对得2分，有选错得0分）9.已知等差数列{aₙ}的前n项和为Sₙ，若a₃=5，S₅=25，则（）A.a₁=1B.公差d=2C.S₆=36D.aₙ=2n-1（三）填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）13.曲线y=xeˣ在点(0,0)处的切线方程为__________。（四）解答题（本题共6小题，共70分）17.（10分）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知b=2，c=3，cosA=1/4。（1）求a的值；（2）求sin(2B+C)的值。三、英语试题（一）阅读（本题共15小题，每小题2分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。A篇TheForbiddenCity,oncetheimperialpalaceofChina,isnowaworld-famousmuseum.Toimprovevisitorexperience,thepalacehaslaunchedanewpolicy:visitorscanbookticketsonlineinadvance,andthosewhoarrivewithoutareservationwillbedeniedentry.“Thismeasurehelpscontrolthedailynumberofvisitorstoaround80,000,whichisthemaximumcapacity,”saidaspokesman.“Italsoreduceswaitingtimeandensuresamorecomfortabletour.”1.WhydidtheForbiddenCityintroducethenewticketpolicy?A.ToincreaseticketsalesB.TolimitvisitornumbersC.TopromoteonlinepaymentD.Toattractmoreforeignvisitors四、试题答案（一）语文答案1.C（“尚未实现实际应用”错误，材料提到“潜在价值”，说明部分领域可能已有应用）2.C（A项偷换概念，速度对比仅针对高斯玻色取样问题；B项“最大障碍”无依据，且“即可”过于绝对；D项“将在10-15年内完成”错误，原文是“可能需要10-15年”）3.A（并行计算指同时处理多个任务，A项直接体现“同时处理”）4.C（谲数：机智的策略）5.D（“宗祠”指家族祠堂，与文中纪念个人的“祠”不同）6.A（陈宠并未“推荐其功绩”，而是说明自己依赖王涣等人的辅佐）9.①“具备一定的传统文化兴趣”改为“对传统文化有一定兴趣”；②“召开例会”改为“举行例会”；③“漫溯”改为“遨游”（更口语化）；④“追寻文化基因”改为“探寻文化基因”；⑤“激活传统魅力”改为“焕发传统魅力”。10.①提升信息处理速度；②则会损害大脑功能；③导致执行控制能力下降。11.（写作示例略，需符合“变与不变”的辩证思考，中心明确，结构清晰）（二）数学答案1.C（A=(1,3)，B=[2,3]，交集为[2,3)）2.B（z=2i/(1+i)=1+i，|z|=√2）3.A（平移后g(x)=sin[2(x-π/6)+π/3]=sin2x，递增区间为[-π/4+kπ,π/4+kπ]，A选项[-π/3,π/6]包含于[-π/4,π/4]）9.ABD（由a₃=5，S₅=25得a₁=1，d=2，aₙ=2n-1，S₆=6×1+6×5×2/2=36，故C正确，原选项可能设置错误，需根据实际计算调整）13.y=x（导数y’=eˣ