第9课食物的消化（课件）粤教粤科版科学三年级下册_第1页
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文档简介

粤教科技版小学科学三年级下册我们每天都要吃食物，食物在人体内要经过哪些器官？它们是如何被消化的呢？现象引入食物在人体内要经过哪些器官？（想一想，说一说）问题与想法①阅读：人体消化器官资料探索与实践①思考：·各消化器官有什么特点？·它们各有什么作用？·食物在身体里依次经过哪些器官？（课本P37）观察并记录：将观察到的结果记录下来。探索与实践①胃小肠食道大肠（课本P37）

我发现：食物在人体内要依次经过口腔、食道、胃、小肠、大肠，食物营养在这些器官中被逐步消化和吸收。讨论与发现①通过观察与思考，可以发现食物的消化会依次经过哪些器官？问题与想法②食物的消化过程是怎样的？（想一想，说一说）取一些面包、煮熟的蔬菜等食物，按照下面的实验方法进行处理，模拟食物在口腔、食道、胃和小肠中的消化过程。探索与实践②探索与实践②模拟口腔：用剪刀将面包、熟青菜等食物剪成食物块，再加入适量的水。用漏斗和筷子将食物块塞入塑料软管中。探索与实践②模拟食道：将软管中的食物团挤到软管下方的塑料袋中。探索与实践②模拟胃：往塑料袋中再加入适量的水、封好口，再用力挤捏塑料袋中的食物，直到食物全部被捏成粥状为止。探索与实践②模拟小肠：将带中粥状的食物倒入长筒袜，可再加入适量的水，然后用手拧长筒袜，观察食物的汁液从渗出。探索与实践②观察并记录：将观察到的实验现象记录在下表中。食物被剪成小碎块食物团被挤压向下运动食物变成了粥样物食物的汁液渗出袜子有牙齿、舌头，可咀嚼，能分泌唾液连接口腔和胃的管道，能蠕动囊状，可分泌胃液，能蠕动长度很长，能蠕动，内壁有绒毛将食物初步破碎将食物输送到胃使食物变成食糜食物消化吸收的主要场所讨论与发现②小结：食物进入人体后，经过一系列的消化作用，营养物质才会被人体吸收。口腔、食道、胃、小肠和大肠是人体的消化器官。吃饭时细嚼慢咽、早晚刷牙、饭后漱口等习惯都有利于保护消化器官。根据食物在消化器官中发生的变化：1.说说食物是如何被消化的?2.什么样的饮食和卫生习惯有利于保护消化器官?建构概念食物在人体内经历了怎样的“旅行”路线，又是如何被消化的？小结：食物在口腔中被嚼碎，经过食道运送到胃中，在胃中进一步变成食糜并被吸收一些营养，食糜进入小肠后得到充分的消化和吸收，最后的残渣经过大肠肛门排出体外。解释现象：1.吃饭时经常狼吞虎

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