2026年高考新课标二卷语文真题试卷(+答案)

2026年高考新课标二卷语文真题试卷(+答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《新科技与人类未来》

随着人工智能、量子计算和基因编辑等前沿科技不断突破，人类社会正进入一个前所未有的技术变革时代。这些技术不仅改变了生产方式，也深刻影响了我们的生活方式。人工智能在多个领域展现出强大的替代能力，尤其在重复性工作中，其效率和精准度远超人类；量子计算则可能彻底改变信息处理方式，使复杂问题的解决速度呈指数级提升；而基因编辑技术，如CRISPR-Cas9，正在为人类战胜疾病、延缓衰老提供新的可能。然而，技术发展也带来了伦理挑战和社会风险，需在创新与安全之间寻求平衡。材料二：《技术伦理：不可忽视的维度》

科技发展速度前所未有，但其带来的社会影响却往往被忽视。新技术不仅带来便利，也潜藏危机。例如，人工智能在提升效率的同时，可能加剧就业不平等；基因编辑技术虽然有望治愈遗传病，却可能引发人类优生学的争议；量子计算在军事、金融等领域的应用，可能引发国家安全问题。因此，我们在推动科技创新的同时，必须重视技术伦理问题，建立相应的监管机制和道德标准，以确保科技发展服务于全人类的福祉。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术已完全取代人类在所有重复性工作中的作用

B.基因编辑技术目前仅用于治疗遗传病，尚不能用于延缓衰老

C.量子计算的最大优势在于其能迅速解决所有复杂问题

D.材料一侧重介绍科技发展带来的影响，材料二侧重讨论伦理问题根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.新技术对人类社会的影响是双面的，既有积极也有消极

B.材料二认为技术伦理问题与科技创新是矛盾的两个方面

C.人工智能可能显著提升生产效率，但不会引发就业危机

D.量子计算在金融领域的应用安全隐患值得关注下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从科技发展本身出发，强调其积极影响

B.材料二从技术应用背景入手，突出其潜在风险

C.材料一与材料二都采用例证法，增强说服力

D.材料二的论证结构以问题提出为核心，层层深入请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技发展与伦理问题”的关系，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【阅读下面的文字，完成6～9题。】《老王》节选

老王是胡同里最不起眼的人。他每天清晨五点就起床，推着三轮车在街上走，风雨无阻。几十年来，他的车轮踏过无数条街巷，也见证了这片土地的变迁。城里高楼林立，老王依然守着他的车，这其中有些是责任，有些是习惯，更多的是对这片土地的深情。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“风雨无阻”一语，强调了老王工作的坚持

B.老王的形象塑造突出了平凡中的伟大

C.文本语言质朴，带有浓厚的现实主义风格

D.作者将老王置于宏大历史背景中，具有强烈的时代感关于文中“风雨无阻”一词的解读，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.体现了老王对工作的专注和坚守

B.强调了老王的生活状态不受外界干扰

C.揭示了老王对城市的深厚感情

D.说明老王不顾天气变化而坚持工作请分析文中画线部分“几十年来，他的车轮踏过无数条街巷，也见证了这片土地的变迁。”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【阅读下面的文言文，完成10～14题。】太史公曰：项王，天资骁勇，气吞山河。然一朝失势，其志甚远，其行亦险。尝言：“天亡我，非战之罪也。”遂自刎于乌江。其为人也，信而好古，义薄云天，然不足以成大业。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A信而好古B其志甚远C其行亦险

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“信而好古”中的“信”意为诚信

B.“气吞山河”形容气势宏大，气势压倒一切

C.“自刎于乌江”说明项王气节高尚

D.“不足以成大业”评价项王的结局下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中评价项王天资骁勇，气吞山河

B.项王最终败于乌江，自刎而死

C.文中运用了对比论证的手法，突出其悲剧命运

D.太史公的评价带有批评意味把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）“天资骁勇，气吞山河。”

（2）“尝言：‘天亡我，非战之罪也。’”文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（作者：柳宗元，朝代：唐）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

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A.诗歌描绘了一幅荒寂的江边雪景图

B.“孤舟蓑笠翁”突出了孤独与坚韧的意象

C.诗歌意境清冷，表达了诗人落寞的情感

D.“万径人踪灭”暗示社会的冷漠与无情本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《岳阳楼记》中，“______________，______________”两句，表达了忧国忧民的情怀。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的急促。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，城市化进程加快，城市功能日益完善，但与此同时，城市居民的______情绪也逐渐显露。许多人在面对快节奏生活和高强度工作时，会产生______的感觉，这种情绪若不加以疏导，可能会______。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：城市居民的______情绪也逐渐显露，许多人在面对快节奏生活和高强度工作时，会产生______的感觉，这种情绪若不加以疏导，可能会______。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）【阅读下面的文字，完成21～22题。】我国航天事业稳步发展，五年来累计发射卫星３５颗，突破关键技术12项，取得重大科研成果。未来，我国将推进“嫦娥”探月、“天问”探火等深空探测计划，目标是______；同时，加强与国际空间机构合作，推动航天技术______，提升全球影响力。通过这些努力，我国航天事业正在______。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

我国航天事业持续突破，五年来发射卫星35颗，攻克关键技术12项。未来将推进探月、探火计划，加强国际合作，提升全球影响力。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【材料】

古人云：“读万卷书，行万里路。”这句话在当今也常被引用。有人说，读书可以让我们获得知识，获取精神力量；有人说，行走可以让我们开阔眼界，收获人生体验。也有人认为，二者相辅相成，缺一不可。请结合你的认识与理解，谈谈你对“读书与行走”的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：D

解析：材料一侧重介绍科技发展在不同领域的应用及其积极影响，而材料二侧重分析技术发展中的伦理问题。D项是对材料一内容的误解，材料一并未否定技术发展的价值，而是指出需与伦理平衡。答案：C

解析：材料二并未认为技术伦理与科技创新是矛盾的两个方面，而是指出技术伦理是科技创新必须考虑的重要维度，C项表述错误。答案：B

解析：材料一采用例证法，通过列举人工智能、量子计算、基因编辑等技术来说明问题，而材料二则通过分析技术风险体现其论证方式，B项描述不够准确。答案示例：①首段总述科技发展带来变革；②中间分述三项技术的作用与影响；③最后提出伦理与安全的平衡问题；④结尾总结科技发展的意义与挑战。

评分标准：每点1分，意思对即可，共4分。

解析：材料一结构清晰，从科技发展的总体趋势入手，分述具体技术，最后点出伦理问题，层层递进，逻辑严谨。答案示例：材料一侧重介绍科技发展带来的影响，通过人工智能、量子计算、基因编辑等实例说明科技改变生活；材料二侧重讨论伦理问题，指出技术应用的社会风险。二者的共同点在于都关注科技对社会的影响与发展的辩证性。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：材料一与材料二同题不同侧，一重发展，一重反思，共同关注科技进步与社会关系。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：B

解析：B项表述不当，文中没有强调老王这个人“被城市所排斥”，而是通过“风雨无阻”体现他对城市的坚守与深情。答案：D

解析：D项错误，“不足以成大业”并非表达对项王的批评，而是对其结局的客观评价。答案示例：①用“踏过”与“见证”呼应，表现时间的流逝与历史的变迁；②语言凝练，富有画面感；③突出老王的长久坚守与他对城市的情感；④增强文本的厚重感与真实感。

评分标准：每点1分，共4分。

解析：此句通过“踏过”“见证”两个动词，抒发对城市与个人历史的深沉情感，语言质朴而富有力量。答案示例：表层：表现老王平凡而坚韧的生活状态；中层：暗示个体在时代变迁中的无力与尊严；深层：反思现代化进程中人的价值与生存意义。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：《老王》通过日常片段展现出个体命运与时代背景的深刻联系，具有丰富的象征意义。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；（2）大弦嘈嘈如急雨；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

评分标准：每空1分，共6分。

解析：（1）出自《岳阳楼记》，表现忧国忧民情怀；（2）出自《琵琶行》，描写琵琶声的急促；（3）出自《论语·为政》，强调学习与思考的结合。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：浮躁、不堪重负、积重难返

解析：依据语境，“浮躁”契合“情绪”；“不堪重负”对应“高强度工作”；“积重难返”说明若不疏导将难以摆脱现实困境。答案示例：城市居民的浮躁情绪也逐渐显露，许多人在面对快节奏生活和高强度工作时，会产生不堪重负的感觉，这种情绪若不加以疏导，可能会积重难返。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句“产生”的后面缺少宾语，加“感觉”或“体验”即可使语义完整。答案示例：①通过反问增强语势，强调问题的严重性；②揭示城市化进程中人的精神困境，引发读者思考。

评分标准：每点2分，共4分。

解析：句中“也会”和“也”构成递进关系，暗示城市化带来的负面影响不容忽视。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①实现中华民族的伟大复兴；②推广应用与交流；③走向世界舞台中央。

评分标准：每处2分，共6分。

解析：第一空强调“嫦娥”与“天问”计划的目标；第二空“推广应用”与“交流”符合“合作”的含义；第三空“走向世界舞台中央”符合提升全球影响力的意思。答案示例：我国航天事业五年发射35颗卫星，攻克12项关键技术，未来将推进探月、探火计划，加强国际合作，提升全球影响力。

评分标准：包含时间、主体、事件、成果等关键信息，共3分。

解析：压缩时需保留核心信息，语言简洁，逻辑清晰。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料以“读书与行走”为主题，强调两者对个人成长的重要性，以及它们的相互关系。

2.核心立意：可以从“读书与行走相辅相成”“行走是实践，读书是积累”“行走可以检验与丰富读书所得”等角度切入。

3.写作提示：可结合自身经历与感受，形成议论文或记叙文。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）：符合文体、结构严谨、语言流畅、字迹工整二、