2026年高考新课标语文试卷题库及答案(新课标卷)

2026年高考新课标语文试卷题库及答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能与人类未来》

人工智能正在以惊人的速度发展，从语音识别到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅助，其应用领域不断拓宽。然而，人们对其未来的担忧也日益加剧。有人担心人工智能会取代人类工作，有人担忧它会侵犯隐私，更有人对它的伦理问题充满疑虑。在技术层面，人工智能已经在多个领域展现出超越人类的能力，尤其是在数据处理和模式识别方面。但人类在情感、创造力和道德判断等方面仍具不可替代性。因此，如何在发展人工智能的同时，确保人类对技术的掌控，成为亟需解决的问题。材料二：

《科学素养的培养》

科学素养不仅是科学知识的积累，更是科学思维与实践能力的综合体现。在教育中，科学素养的培养应贯穿于各个学科，而不仅仅局限于自然学科。语文教学中融入科学内容，有助于培养学生对科学现象的敏感性与理解力。例如，在阅读科普文章时，引导学生关注科学原理与社会现实之间的联系，提升其批判性思维和信息处理能力。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出人工智能将全面取代人类劳动，对此人们已经达成共识

B.材料二强调科学素养的培养应以语文教学为主，发挥其独特作用

C.两则材料均认为人工智能发展需要与伦理教育相结合

D.材料一主要谈人工智能对人类的具体威胁，材料二则侧重其对教育的影响根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能在数据处理、模式识别等方面已经超越人类

B.科学素养的培养应避免局限于自然学科，不应忽视人文领域

C.科普文章的阅读有助于学生理解科学原理及其实用价值

D.伦理问题的讨论是人工智能发展过程中唯一需要解决的问题下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一列举人工智能应用实例，增强论证权威性

B.材料二采用对比论证，突出科学素养的多维内涵

C.材料一重点讨论人工智能对人类工作的威胁

D.两则材料均指出技术发展与人文关怀之间的关系请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“技术与人文”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《荒原》

我们被沙漠包围了。白天酷热，夜晚寒冷，空气中弥漫着沙尘。队伍里每个人都疲惫不堪，但我还是坚持走在最后面，为探险队照看装载食物和水的木箱。这是一个关于探索与信仰的故事。队长带着我们深入荒漠，寻找传说中的绿洲。他说，信仰是支撑我们走下去的唯一力量。他从不畏惧死亡，却对这片沙漠怀有深深的敬畏。他说，真正的探险不仅是地理上的发现，更是心灵上的考验。我曾经怀疑他的信仰，直到那个夜晚。我们被困在沙丘后面，食物所剩无几，而风声开始呼啸。队长忽然停下脚步，说：“我们要找到绿洲，才能回家。”他的话让我心头一震，仿佛听到了最坚定的承诺。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过队长的言行表达了对信仰的执着追求

B.“沙漠”这一意象象征着艰难与考验

C.主人公的内心变化暗示人物的成长

D.整体语言风格平实，缺乏文学色彩关于文中“食物所剩无几”这一情节，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.表明队伍面临生存危机

B.突出探险的艰难

C.说明主人公内心动摇

D.强调队长的从容与坚定请分析文中画线部分“我们被困在沙丘后面，食物所剩无几，而风声开始呼啸”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：

韩信始为布衣时，贫贱不能移其志。始从项梁，梁败，之刘邦。汉王怒，欲杀之。萧何说曰：“大王诚欲霸王，必重用韩信。”于是拜为大将。后背汉王，却未遭贬斥，士卒皆敬重之。此其人也。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A可是B其C逆行D也E

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.布衣：平民百姓，指没有官职的人

B.之：是“去、到”的意思

C.汉王：指刘邦

D.逆行：行为违背常规下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.韩信早年生活贫苦，志向却远大

B.他最初投奔项梁，后归附刘邦

C.汉王曾因韩信的言辞而欲杀他

D.韩信离开汉王后仍受将士敬重把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）韩信始为布衣时，贫贱不能移其志。（4分）

（2）士卒皆敬重之。（4分）文末作者评价韩信“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《过故人庄》孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌描绘了一幅田园生活的宁静画卷

B.作者借采菊表达对隐逸生活的向往

C.通篇语言清新，意象和谐统一

D.诗歌中有作者与朋友对话的场景本诗颈联“绿树村边合，青山郭外斜”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·述而》中，“______________，______________”两句，表达了孔子对于学习与志向关系的看法。

（2）古人常以音乐寄情，《诗经·关雎》中“______________”一句描写了乐音悠扬的意境。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】望远镜的发明使人类能够看到更遥远的星辰，正如书籍的出现让人类的思维得以超越时空界限。无数人通过阅读，与古人对话，与未来相约，拓宽了视野，也丰富了灵魂。书籍不是简单的信息载体，而是思想的桥梁和情感的纽带。在信息爆炸的时代，我们更需要学会选择性阅读，避免被快餐式阅读淹没。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子“书籍不是简单的信息载体，而是思想的桥梁和情感的纽带”有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子“望远镜的发明使人类能够看到更遥远的星辰，正如书籍的出现让人类的思维得以超越时空界限”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】本报讯，近日在云南香格里拉举行的国际生态论坛上，多家科研机构联合发布了关于高原湖泊生态修复的最新研究成果。数据显示，通过引入植物修复技术，过去的五年间，湖泊水质已明显改善，生物多样性有所恢复。论坛专家还指出，生态修复不仅仅是技术问题，更需要公众的参与与支持。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。这说明，一个人的内心状态会影响外部环境的感知。也有人说，生活不是镜子，而是舞台，别人在台上表演，你在台下观看。这强调了人生的主动性和选择性。请综合上述材料，写一篇文章，谈谈你对“生活与态度”关系的理解。

【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：C项正确，材料一未明确说伦理问题唯一，而是强调人类对技术的掌控；A项错误，材料一并未说人们已达成共识；B项错误，材料二强调科学素养的培养应跨学科；D项错误，材料一未提到唯一需要解决的问题。答案：D

解析：D项错误，人工智能的发展涉及多种问题，伦理只是其中之一。答案：B

解析：B项错误，材料一中未采用对比论证，而是直接叙述。答案示例：①先说明人工智能的发展及应用场景；②指出人们对它的担忧；③强调人类在情感、创造力等方面的独特优势；④最后提出如何平衡技术发展与人文关怀。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一首先介绍人工智能的发展及其应用领域，接着分析其对人类的潜在影响，最后提出人类应如何应对这一技术挑战，行文脉络清晰，层层递进。答案示例：材料一侧重人工智能对人类社会的潜在影响，主要从技术发展与伦理问题角度论述；材料二侧重科学素养的教育意义，着重分析科学素养的内涵与培养方式；二者的共同点在于都强调人文与技术之间的关系。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：材料一关注技术发展对人类社会的影响，材料二则从教育角度阐述科学素养的重要性，两者论述视角不同，但都涉及技术与人文的辩证关系。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：D项错误，小说主题不仅包括对信仰的追求，还包含对人性、生命意义的思考。答案：C

解析：C项错误，该句说明处境艰难，而非表明主人公内心动摇。答案示例：①渲染恶劣环境，体现探险的艰巨；②烘托人物情绪，暗示内心变化；③推动情节发展，为后续故事埋下伏笔；④象征精神升华，突出主人公决心。

评分标准：每点1分，共4分。

解析：环境描写既营造了紧张氛围，也暗含人物心理变化，起到推动情节和深化主题的作用。答案示例：表层：主人公试图通过信仰找到出路；中层：暗含对人性与毅力的赞美；深层：探讨在极端环境中生命的意义与精神的坚守。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：小说通过具体事件展现了人物的信仰与坚持，其主题具有多层次解读空间。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：CDE

解析：断句应在“可是”“逆行”“也”处分开，逻辑通顺。答案：D

解析：D项错误，“逆行”在文中应理解为“行为违背常理”。答案：D

解析：D项错误，韩信离开汉王后并未被贬斥，而是在民间受到敬重。答案：（1）韩信最初为平民时，即使贫贱也不能改变他的志向。（2）士兵们都对他表示敬重。

评分标准：每句4分，包括实词、虚词、句式、句意各1分。

解析：翻译要注意“布衣”“郭外”等文言实词与虚词的准确使用。答案要点：①有远大志向；②才华出众；③深受将士爱戴。

评分标准：每点1分，共3分。

解析：文末评价依据人物的才智、志向和影响力。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：D项错误，小说主题不仅仅是“生活是舞台”这一观念，还包括信仰与人性的探讨。答案示例：①对仗工整，形成视觉美感；②写景如画，描绘村庄自然风光；③用词精准，传达和谐共生之意；④诗句自然流畅，富有画面感。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：两句描绘自然景色，融合静态与动态，表达出人物的安宁心境。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：日新月异风起云涌通情达理

解析：选择与前后文语境相契合的成语，提升语言表现力。答案示例：书籍不仅是信息载体，更是思想桥梁和情感纽带。

解析：原句“而是”使用不当，应删除以明确逻辑。答案示例：①运用比喻，将望远镜与书籍对比；②句式对称，增强美感；③突出书籍对思维的推动作用。

评分标准：每点2分，共4分。

解析：此句通过类比强调书籍的价值，语言凝练，富有象征意义。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案示例：①当前丽江湖水质显著改善；②修复成果令人欣慰；③公众参与至关重要。

评分标准：每处2分，共6分。

解析：补写语句需与上下文逻辑贴合，语意连贯。答案示例：云南丽江湖生态修复成果显著，专家指出公众参与是关键。

评分标准：信息完整，不超过70字。

解析：保留时间、地点、主体、事件、结果等关键信息，进行高度概括。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料通过比喻探讨“生活态度”与“生活状态”的关系，引申到人际关系与个人成长。

2.核心立意：积极面对生活，端正心态，才能在逆境中前行。

3.写作提示：可结合实例论述，如个人经历、名人事迹等，结构清晰，论证充分。【评分标准】