河北省邯郸市大名县九年级上学期1月期末化学试题（原卷版）

2025—2026学年第一学期期末学业水平评价九年级化学(B卷)考试范围：19单元；考试时间：60分钟；注意事项：1.本卷共6页，总分60分，2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.请将答案正确填写在答题卡上4.可能用到的相对原子质量H1C12Cl35.5Cu64Zn65一、选择题(本大题共10道小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题意)1.天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指A.元素 B.原子 C.分子 D.单质2.如图所示为水的净化中过滤的实验，其中没有用到的仪器是A.烧杯 B.玻璃棒 C.长颈漏斗 D.铁架台3.同学们利用校园微型空气质量监测站对校园及周边空气质量进行监测，提高大家的环保意识，下列说法不正确的是A.空气质量指数越高，空气质量越好B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C.加强大气监测有利于减少环境污染D.二氧化碳不属于空气污染物之一A. B. C. D.5.庄稼一枝花，全靠肥当家。碳酸氢铵(化学式为NH4HCO3)是农业上常用的一种氮肥，不稳定、易分解。碳酸氢铵的分解产物不可能有A.NH3 B.H2O C.CO2 D.HCl6.张青莲院士主持测定的铟、铱、锗等元素的相对原子质量数据被确认为国际标准。元素周期表中锗元素的信息如图所示，下列关于锗元素的说法错误的是A.锗原子的原子序数为32 B.锗原子的质子数为32C.锗元素属于金属元素 D.锗元素相对原子质量为72.63g7.高质量发展离不开高质量的劳动创造。下列劳动实践与知识关联错误的是选项劳动实践化学知识A氧气用于医疗急救氧气能供给呼吸B用大米酿造食醋大米发生缓慢氧化C自制简易净水器净化雨水雨水经过滤后可直接饮用D不同物质溶解度随温度变化不同A.A B.B C.C D.D8.如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述不正确的是A.先点燃树叶再放入木柴，是用树叶来引燃木柴B.将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧C.通风口的作用是为燃烧提供充足的氧气D.烟囱的作用可以防治空气污染9.用下图实验探究铁生锈的条件(氯化钙具有吸水性，常用作干燥剂)。下列说法不正确的是A.②③中铁钉均未生锈B.①②可以证明铁钉生锈需要接触氧气C.由①②③可得出结论：铁钉生锈需要同时接触水和氧气D.②可以替换为：向充满氮气密闭试管中放入铁钉10.化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是二、非选择题(本题共8道，共40分)11.化学与生活。（1）食品包装中常充入___________(填气体的化学式)以防止食品变质。（2）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到___________，其具有吸附作用。（3）消毒酒精中含酒精75%，消毒酒精中的溶剂是___________。（4）《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜___________(填“大”或“小”)。12.碳元素对人类有十分重要的意义。（1）“低碳行动”中的“碳”指的是___________(填“C”“CO”或“”)。①实验过程中，观察到石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为___________。②实验时，乙中的植物叶片能检测出光合作用生成的有机物，而甲中的不能。请加以解释___________。（3）用炭黑墨汁绘制中国画《清明上河图》经久不褪色，原因是___________。13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种原子？___________(填“是”或“否”)，判断依据是___________。（2）如图2是元素周期表部分内容和铝原子的结构示意图，硅原子有___________个电子层。（3）“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养的重要组成部分。图3是某化学反应的微观示意图。反应前后催化剂的质量和化学性质___________，生成的丙和丁的个数比为___________。14.人类的生活离不开水。如图为实验室模拟电解水的装置，用你所学的知识回答下列问题。（1）其中收集到氧气的试管是___________(填“a”或“b”)。（2）请写出水电解反应方程式___________。（3）1766年，英国化学家卡文迪什用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个化合物而不是简单元素”。“可燃空气”成分是___________(填化学式)。通过水的电解实验和卡文迪什的实验都能证明水是由___________组成的。15.如图是以空气、煤（主要成分是碳）等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：（1）上述流程中空气分离法属于________________(填“物理变化”或“化学变化”)。（2）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。①分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的_____________不同。②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2__________O2(选填“大于“、“等子”、“小于)。（3）写出反应①煤燃烧的化学方程式为_____________________________________________。（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有____________（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）变化。16.《天工开物》蕴含丰富的化学知识和思想，记载了“沉铅结银”的过程图1所示。（1）礁砂主要含硫化银，属于___________(填“混合”或“纯净”)物。（3）“交箑(扇)”意为交互用扇子煽风补充___________，促使反应加快。（4）“分金炉”(图2)中铅(Pb)与氧气高温生成氧化铅(PbO)的化学方程式___________；“氧化铅”密度比“生银”___________(填“大”或“小”)而沉下，达到分金目的。17.某同学用量筒向3个相同规格的锥形瓶中各加入100mL水，再分别加入10g硝酸铵、10g氯化钠和10g氢氧化钠固体，开动磁力搅拌器，数据采集器将自动采集溶液温度随时间变化的数据如下，回答相关问题。【实验目的】（1）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。图1中表示加入氢氧化钠后的温度变化的曲线是___________(填“a”或“b”或“c”)。【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图3所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。【实验结论】（2）图3a所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度___________(填“升高”“降低”或“不变”)，此时___________(填“>”“<”或“=”)。（3）图3b所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度___________。(填“升高”“降低”或“不变”)，证明物质b溶解___________(“放热”或者“吸热”)。【拓展实验】（4）按照图4所示进行实验。若液体X为水，固体Y为氢氧化钠(NaOH)，则气球会___________(填“膨胀”“缩小”或“不变”)，若气球的变化与之相反，则固体Y为______