七下第五单元《钢铁是怎样炼成的》课时练习

七下第五单元《钢铁是怎样炼成的》课时练习《钢铁是怎样炼成的》课时练习一、选择题（本大题共4小题）1．下面对小说内容的概括与理解不正确的一项是（

）A．苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明，全身瘫痪的情况下，写成《钢铁是怎样炼成的》，塑造了以保尔为核心的英雄群像（朱赫来、谢廖沙及其姐姐、阿尔焦姆等）。B．主人公保尔·柯察金反抗神甫刁难，反抗车站餐厅堂倌欺负，自小便对不公平的待遇和暴力压迫进行反抗。C．保尔·柯察金在朱赫来的影响下接触共产主义思想，并萌发团结起来革命的意识，当朱赫来被捕时，勇救朱赫来被告密入狱。D．保尔在狱中备受折磨并目睹狱中被捕平民的不幸遭遇，被红军救出狱后便参加骑兵旅，做了一名红军战士。2．请你结合《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（

）①冒死救朱赫来脱险

②战胜伤寒死里逃生

③在筑路现场与冬妮亚决裂④在神父家的面团里撒烟末

⑤高度残疾时选择文学创作之路A．③④①②⑤B．②①④⑤③C．②⑤④①③D．④①③②⑤3．保尔·柯察金和冬妮娅的相同之处是（

）A．出身相同B．曾经做过相同的工作C．革命意志相同D．喜欢读《朱泽培·加里波第》4．以下情节与作品中描述不相符的一项是（

）A．沙皇被推翻后，红军来到小镇并发给市民枪支。B．保尔·柯察金曾经抢过一个小男孩的枪，并把它藏了起来。C．红军撤离后，在德国人的要求下，保尔·柯察金的哥哥把他的枪毁了。D．保尔·柯察金偷了德国人的枪，并藏到了树林中已经荒废的砖窑里。二、填空题（本大题共4小题）5．小说《钢铁是怎样炼成的》作者是

，

(国籍)作家，他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。以主人公

的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在

的影响下，逐步走上革命道路。6．小丽将在读书交流会上以“悬崖边上的生命之舞”为题，分享自己的读书体会。下面是她整理的名著《钢铁是怎样炼成的》相关事件，请你结合名著内容，帮助她完善。事例一：保尔在与波兰白军的战斗中，①

事例二：被告知脊柱存在严重问题后，保尔意识到疾病或事故随时都可能结束人的生命，毅然重返队伍，选择“充分地”生活。事例三：保尔②

后，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。事例四：保尔的书稿被邮局弄丢后，他在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。7．成长路上难免经历波折，小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。A．患上大叶性肺炎与伤寒

B．结识冬妮娅，成为初恋

C．头部受伤，右眼失明

8．依据《钢铁是怎样炼成的》的内容填空。图中的人物是：①

。他最打动你的一件事是：②

；打动你的原因是：③

。三、基础知识综合（本大题共1小题）9．请运用积累的知识，完成各题。保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。bǐng()住

zhǎn(

)新

警惕(

)(2)下列短语的结构类型与“跳进房间”不相同的一项是（

）A．抓住枪套B．安排任务C．马夫聊天D．穿过花园(3)下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法相同的一项是（

）A．报君黄金台上意B．回乐烽前沙似雪C．白发三千丈D．造化钟神秀(4)以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家

，文段主要用了

描写刻画了主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了

、

两个与“枪”有关的情节。四、综合性学习（本大题共1小题）10．你的班级开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请按照要求完成下面任务。(1)任务一：为了让更多的同学阅读经典名著，学校开展“读名著，荐经典”活动。你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。《钢铁是怎样炼成的》作者：①

读书卡主人公：保尔·柯察金关键情节人物性格饭店工作吃苦耐劳救朱赫来勇敢机智奋勇杀敌②

工地铲雪热情坚韧③

身残志坚(2)任务二：“下面是两位同学的对话，请你结合保尔的成长经历，帮助小钢完成劝说。小铁：近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了。小钢：①

小铁：谢谢你！我现在信心大增了！不过，你刚才说成就更好的自我，难道保尔只注重自我奋斗吗？小钢：当然不是！保尔的每一段成长经历都在告诉我们：②

小铁：听君一席话，胜读一本书。我真的要③

将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去！(3)任务三：在活动结束总结陈词时，班长小宁说：“青春就是这样，在迷茫中成长，在明媚中前行。”请你围绕“挫折”与“成长”的关系展开论述，表明你的态度和观点，并阐述理由，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。五、语言表达（本大题共1小题）11．小文阅读《钢铁是怎样炼成的》后，制作下面的笔记。请结合做读书笔记的方法，评价他做得如何，并说明理由。六、名著阅读（本大题共1小题）12．博文小组围绕《钢铁是怎样炼成的》设计了“经典滋养生命”读书会的方案，请你完成下面任务。材料一：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素，即人物形象、故事情节和典型环境。小说的环境描写分为自然环境和社会环境，自然环境描写是指对人物活动的地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，社会环境描写是指对人物活动的社会背景、氛围以及人际关系等的描写。材料二：有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向他本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（A）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。(1)《钢铁是怎样炼成的》描写的社会环境从时间上可以分为两部分，第一部分内容是描写

时期，第二部分内容是描写

时期。(2)材料二中“他”和A分别是谁？从中可以看出“他”具有怎样的精神品质？七、诗歌鉴赏（本大题共1小题）阅读诗歌，回答问题。戏答元珍①【北宋】欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷②惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华③。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。[注]①宋仁宗景佑三年，欧阳修降职为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令。次年，与朋友丁元珍以唱和，作此诗。②冻雷：初春的雷声，传说笋经春雷才破土而出。③物华：泛指美好的景物。13．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（

）A．首联既叙写了山城早春的气象，又暗寓诗人欲报效朝廷而不为君主理解的不幸。B．颔联描绘了山城独有的早春画面：残雪之下橘挂枝头，春雷声中竹笋悄然抽芽。C．颈联写了诗人对自身境况的思索：乡愁无尽，身体多病，景物变换，感慨万千。D．尾联表现了诗人对以前美好生活的留恋，对前途的无望，充满了无限悲观之情。14．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，谱写了由理想、意志和激情组成的生命之歌。B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，善解人意，在朱赫来的成长过程中，保尔经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。C．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。D．《经典常谈》对知识的讲解精辟，而且通俗流畅，深入浅出，既有学术专著的严谨性，又有非常强的普及性和通俗性。15．有人说，生活中有两件事可以改变你——爱和失去，前一件让人心生希望，后一件让你变得勇敢和坚强。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，谈谈对这句话的理解。八、现代文阅读（本大题共1小题）阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】话说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转去见得梁中书，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了！比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没个挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。那十四个人直到二更方才得醒，一个个爬将起来，口里只叫得连珠箭的苦。老都管道：“你们众人不听杨提辖的好言语，今日送了我也！”众人道：“老爷，今日事已做出来了，且通个商量。”老都管道：“你们有甚见识？”众人道：“是我们不是了。古人有言：火烧到身，各自去扫；蜂虿人怀，随即解衣。若还杨提辖在这里，我们都说不过。如今他自去的不知去向，我们回去见梁中书相公，何不都推在他身上……（选自《水浒传》第十七章）【乙】他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛，他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂起自己来：这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基城下，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要生活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章）16．故事说一说甲乙两文主人公都有自杀想法，请你说说各自的背景。《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》杨志在黄泥岗丢了生辰纲，无法交差。17．写法品一品两文描写人物很有特色，如甲文的老都管，乙文保尔头脑中的另一个保尔。请你品析。《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》对保尔的心理描写，刻画了他矛盾的内心，他最终战胜了懦弱的自己，突出了他的坚强。18．人物评一评两文中的主人公走到这一步，都有自身的原因，请你分析。《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》杨志性格急躁、简单、粗暴，急功近利，失了人心，以致押解生辰纲时让吴用一行得了手。19．主旨探一探两文主人公自杀未成后的去向不同，请你说说，并结合整本书分析其社会原因。《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》保尔瘫痪后，在妻子和母亲帮助下，以笔为武器，写作著书，淬炼成钢铁战士。社会主义建设中，需要保尔这样的勇士。九、作文（本大题共2小题）20．阅读下面的文字，按要求作文。《钢铁是怎样炼成的》是一部生活教科书，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。写作要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。21．主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。答案1．D解析：本题考查对名著内容的正确理解。D.“……被红军救出狱后便参加骑兵旅，做了一名红军战士”表述错误。保尔因为解救朱赫来，自己被关进了监狱。因敌人疏忽把他错放了重新获得自由。并不是“被红军救出狱”。故选D。2．D解析：本题考查对名著内容的理解。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的主要经历是：保尔在神父家里往复活节的面里撒烟灰，被学校开除，被迫去打工；保尔冒死救下了革命者朱赫来，被维克多给出卖了，进牢狱；从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情；十月革命爆发，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理；保尔参加恢复和建设国家的重要工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，在筑路现场二人分道扬镳；在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏。最终，保尔战胜伤寒死里逃生；1927年，他几乎完全瘫痪，接着双目失明。开始了文学创作，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活”。由此推断，题中事件的排列顺序是：④①③②⑤。故选D。3．D解析：本题考查名著内容理解。在小说中，保尔和冬妮娅都提到了喜欢读《朱泽培·加里波第》这本书。保尔赞赏加里波第是个英雄，并表达了对他的敬佩之情。冬妮娅也曾与保尔讨论过这本书。因此，两人在阅读喜好上有共同之处。故选D。4．C解析：本题考查名著情节识记。C.根据原著可知，镇上的市民得到红军发的枪支，保尔在路上从一孩子手中抢了一支。很快，红军撤退，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪支，保尔藏在家里的那支被哥哥阿尔焦姆发觉并给毁了，才逃过一劫。所以并不是德国人要求把枪毁了，而是德国人要求缴枪，保尔藏在家里的枪被他的哥哥阿尔焦姆发现并毁掉，以避免被德国人发现而遭到惩罚；故选C。5．

尼古拉•奥斯特洛夫斯基（或：奥斯特洛夫斯基）

前苏联

保尔•柯察金（或：保尔）

朱赫来解析：本题考查名著基本知识。第一、二空。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。这是一部带有自传味道的小说，作者与小说的主人公经历相似，勇敢、坚强，经历多次负伤和疾病后，双目失明，全身瘫痪，依靠顽强的毅力开始了文学创作。第三空。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。第四空。联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容可知，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一。6．

腿受了伤并且染上了伤寒

全身瘫痪、双目失明解析：本题考查把握名著情节。①空：结合保尔的第一次死里逃生经历“在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤了，并且还染上了伤寒。最终保尔凭借顽强的生命力，他最终从死亡线上挣扎了回来”可知，保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并且染上了伤寒，因此这里填：腿受了伤并且染上了伤寒；②空：结合保尔创作小说《暴风雨所诞生的》的背景“保尔在经历了战争的伤痛、多次负伤以及长期的艰苦工作后，身体状况变得极为糟糕，最后他全身瘫痪、双目失明，尽管如此，他也并未向命运屈服，而是以顽强的毅力决定通过文学创作来继续为革命事业贡献力量。他希望借助文字，将自己的经历和对革命的理解传达给更多的人，激励他们为了理想和信仰而奋斗，最后他在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》这部小说”可知，保尔全身瘫痪、双目失明后，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。因此这里填：全身瘫痪、双目失明。7．

B

C

A解析：本题考查识记名著相关情节内容。第①空：根据路线图可知，第①空内容应是退学之后的事件。在保尔退学之后，他并没有立即陷入困境，而是开始参与社会活动。在小说第一部第三章中，保尔在湖边钓鱼时结识了林务官的女儿冬妮娅，两人逐渐熟悉并产生了初恋的情感。这一情节符合选项B“结识冬妮娅，成为初恋”的描述。第②空：根据路线图可知，第②空内容应是参军之后的事件。小说第一部第九章中，保尔在参军并经历了一系列战斗和考验后不幸受伤，特别是他的头部受伤严重，导致右眼失明。这一情节是保尔人生中一个重要的转折点，它标志着保尔从一名普通的战士逐渐成长为更加坚韧不拔的革命者。因此，这个空应该填选项C“头部受伤，右眼失明”。第③空：根据路线图可知，第③空内容应筑路之后的事件。在小说第二部分中，保尔的身体状况已经受到了严重的损害。在筑路工程中，他经历了极其艰苦的条件和繁重的劳动，这进一步加剧了他的健康问题。最终，他因过度劳累而患上了大叶性肺炎与伤寒，这一疾病几乎夺去了他的生命。因此，这个空应该填选项A“患上大叶性肺炎与伤寒”。故第①空填：B；第②空填：C；第③空填：A。8．

保尔·柯察金

示例：他在全身瘫痪、双目失明的情况下，进行文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》

示例：他勇敢坚韧、不屈服于命运，用钢铁般的意志成就了辉煌的人生解析：本题考查考查名著人物和情节。第一空，看图可知，图中的人物是一个外国白人青年，他身体高大瘦削，目光坚毅。他身穿军服，军服上有一条斜着的绶带，身后是翻滚的乌云。由此可知，他是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他在战争中表现出的英勇和坚定的信念深深打动了读者，体现了无畏的精神和顽强的意志。第二空，保尔经历了苦难的童年。十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。成年后，在朱赫来的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。参加国民经济恢复建设时期，参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。后来病情恶化，以至于在双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍。与病魔顽强抗争，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。根据以上分析，简要写出保尔在某一阶段的事件即可。第三空，保尔令人感动的原因，在于他体现出的敢于向命运挑战（自强不息、奋发向上）的精神，崇高的革命理想（高尚的道德情操、忘我的献身精神），坚强的斗争意志（乐观的生活态度、明确的人生目标）等。可据此简要作答。示例：主人公保尔当过童工，从小在社会最低层饱受折磨和侮辱，其后人生经历中，无论是战场上的搏杀和伤病，感情上的波折，还是工作上的磨难，都使他更加勇敢和坚强，面对伤病，绝不低头，以笔为枪，继续战斗。他是一个他敢挑战命运、不怕牺牲、具有崇高的革命理想或积极乐观的人。9．(1)

屏

崭

tì(2)C(3)B(4)尼古拉·奥斯特洛夫斯基

动作

保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）

中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）解析：（1）本题考查字音、字形。屏住（bǐngzhù）：抑止，控制住。崭新（zhǎnxīn）：非常新，极新。警惕（jǐngtì）指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。（2）本题考查短语结构。“跳进房间”是动宾短语。ABD.都是动宾短语；C.主谓短语；故选C。（3）本题考查修手法。“像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶”是比喻，把保尔比作猴子。A.运用典故，运用了战国时期‌燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故。B.运用比喻，把回乐烽前的沙子比作雪；C.运用夸张，极言头发之长；D.运用拟人，‌“钟”将大自然人格化，‌赋予了人的情感和动作；故选B。（4）本题考查名著情节相关内容。第一空。《钢铁是怎样炼成的》写作于1933年，记叙了保尔·柯察金的成长故事，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。第二空。文段中，“跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下”中“跳”“抓住”“拔出”“看看”等词写保尔一连串的偷枪动作，主要运用了动作描写。第三空。由所给文段可知，保尔这把枪是偷的，接下来的情节应该是保尔藏枪，丢枪的人找枪。根据小说第二章内容“保尔一只手把住那支不时撞他大腿的手枪，拼命朝一座废弃的老砖厂跑去。保尔用破布把手枪包好，放到窑底的一个角落里，盖上一大堆碎砖。他从窑里钻出来，又用砖把豁口堵死，做了个记号，然后才回到大路上，慢腾腾地往家走”可概括为：“保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）”；第四空。根据小说第二章内容“那个德国中尉发现手枪不见了，就把勤务兵喊来，问他是怎么回事；等到知道手枪确实是丢了，这个平常看来很有修养的德国中尉便使劲打了勤务兵一记耳光；勤务兵身子晃了晃，然后又挺直地站在那儿，认罪地眨着眼睛，恭顺地听候发落。被叫来查问的律师列辛斯基，狼狈地在中尉面前直道歉，说在他家里不应该发生这样不愉快的事情。这时候维克多也在场，他向他父亲说，手枪可能是邻居偷去的，尤其是小流氓保尔嫌疑最大。他父亲连忙把儿子的意见告诉了中尉，于是中尉就立刻下令搜查”可概括为：“中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）”。10．(1)

奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基

不惧生死

重伤著书（四字词语，意对即可）(2)示例：你要相信自己，保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，在病榻上，还奋力完成小说创作，我真心希望你能像保尔一样勇于挑战困难，决不向挫折低头。

示例：一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹，才会成为钢铁战士。

示例：我要努力践行保尔伟大的奉献精神（每点意思相近即可）(3)示例一：挫折有利于青少年的健康成长。因为青少年在经历挫折中既可以锻炼坚强的意志，又可以积累解决困难的方法，增长才干。因此，青少年应勇敢面对生活挫折。示例二：挫折是青少年成长的助推剂。因为青少年在挫折中学会坚持，培养坚强的意志；如果他们的成长都是顺境，不容易珍惜获得的成就。因此，青少年要正确对待挫折，成长才能更好。示例三：挫折有利于青少年成长。自古挫折挡不住奋斗者的脚步，卧薪尝胆、凿壁偷光便是如此；任何一项事业都不可能唾手可得，经历挫折、战胜困难才能有所作为。解析：（1）本题考查名著内容情节和人物的识记。第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。结合题干可知，情节概括和人物性格都用四字词语表达。第二空，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，保尔奋勇杀敌，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。由此可知，保尔具有不惧生死的性格特点；第三空，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。据此可概括为：文学创作或病榻著书（四字词语，意对即可）。（2）本题考查劝说词。①根据“近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了”可知，小铁遇到压力和困难时想要放弃，针对此可结合保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，在病榻上还奋力完成小说创作的经历展开劝说；结合下文“不过，你刚才说成就更好的自我”可知，该句劝说词中应包括保尔成就了更好的自己的阐述，注意表达得体。

示例：小铁，别沮丧呀！你知道保尔吗？他经历了无数的挫折，在战场上受伤，在建设中患病，甚至全身瘫痪、双目失明，但他从未放弃，最终成就了更好的自己。你也一定可以的！②根据“难道保尔只注重自我奋斗吗”的具体问题，结合保尔的成长经历，他并非只靠自我奋斗，他还有坚定的信念、他人的影响以及强烈的社会责任感，他自觉地把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的表现来分析作答。示例：保尔不是只注重自我奋斗，他心中有坚定的信仰和对人民的热爱，在为集体和国家的奋斗中成就更好的自我。③结合小铁表示要“将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这体现了小铁受到保尔的影响后思想的转变和升华。小铁面对升学压力和成绩下降曾感到沮丧，但在小钢的劝说下重拾信心。现在他决定向保尔学习，将为人民服务作为自己的人生追求，这是他从个人困境中走出来，追求更高人生价值的体现。示例：以保尔为榜样，学习他顽强不屈的奋斗精神（3）本题考查语言表达。开放型题目，首先要明确表明自己对“挫折”与“成长”关系的态度和观点。例如，可以提出“挫折是成长的助推器”等观点；可以结合保尔在成长过程中遭遇的各种挫折，如战场上的受伤、建设中的病痛等，说明他正是在这些挫折中不断磨练自己，最终实现了成长；也可以阐述挫折可以让人更加坚强、勇敢和成熟，挫折能激发人的潜能，促使人们去思考、去改变、去进步等；还可以从青春时期本身就充满了迷茫和不确定性，而挫折是青春成长中不可避免的一部分来阐述。只有经历挫折，才能在迷茫中找到方向，在明媚中坚定前行。要紧扣“挫折”与“成长”的关系，观点明确、有理有据，同时注意语言简洁（80字以内）、逻辑清晰。示例：挫折是成长的催化剂。青春难免遇挫折，挫折能磨砺意志，让我们在迷茫中奋起。青春因挫折而精彩，成长因挫折而坚实。让我们勇敢面对挫折，在青春的道路上茁壮成长。11．示例：我觉得小文的笔记做得好。小文做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。解析：本题考查谈看法和图文转换。作答时先表达“我觉得小文的笔记做的好”，然后结合图片和名著内容来分析即可。示例：我觉得小文的笔记做得好。他采用坐标轴的形式，将保尔的人生遭遇记录下来，并且通过折线反映出保尔人生的起伏，这种提要笔记，一目了然，清晰明了。12．(1)

国内战争

经济恢复和社会主义建设(2)示例：①保尔

朱赫来

②为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。解析：（1）本题考查名著内容识记。《钢铁是怎样炼成的》描写的社会环境从时间上可以分为两部分。第一部分：国内战争时期。背景：根据原著内容可知，小说第一部分描绘了十月革命后苏联国内战争时期的社会状况。当时，俄国十月革命刚刚胜利，新生的苏维埃政权面临着国内外敌人的疯狂反扑。国内反革命势力与外国干涉军相互勾结，企图扼杀新生的革命政权，整个国家陷入了战火纷飞、动荡不安的局面。表现：在这一时期，社会秩序混乱，物资极度匮乏，人民生活困苦不堪。保尔·柯察金就是在这样的环境中成长起来的，他积极投身到保卫苏维埃政权的战斗中，与战友们一起抗击敌人。他在战场上英勇无畏，经历了无数次战斗，展现了坚定的革命意志和对共产主义事业的忠诚。第二部分：经济恢复和社会主义建设时期。背景：国内战争结束后，苏联进入了经济恢复和社会主义建设时期。战争给国家的经济带来了巨大的破坏，百废待兴，需要迅速恢复生产，建设社会主义新国家。表现：保尔·柯察金等一批革命者又积极投入到社会主义建设的热潮中。他们面临着新的困难和挑战，如恶劣的工作环境、繁重的劳动任务等，但依然保持着高昂的热情和顽强的斗志。保尔参与了修筑铁路等艰苦的建设工作，在极端困难的条件下，他和同伴们克服了重重困难，为国家的建设贡献着自己的力量，体现了苏联人民在社会主义建设时期的拼搏精神和奉献精神。（2）本题考查名著内容理解和人物分析。第一问，材料二描写的是保尔筑路时生病的情景，根据“有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多”等内容可以判断A处是保尔；根据“送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽”可知，B处送给保尔帽子的人是朱赫来。选段写的是筑路的情节：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了，朱赫来送他一双新毡靴。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了。第二问，根据材料二“他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工”可以看出，虽然保尔病的非常严重，但是他依然坚持工作，这份坚持非常人能比，可见保尔拥有钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。13．D

14．B

15．保尔对革命事业热爱，当他被调去修铁路时，依然坚定革命信仰，忘我地工作。当他全身瘫痪、双目失明，失去了健康的身体，他拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，正是这些失去让他变得更加坚强和勇敢。16．保尔面临全身瘫痪，失去战斗能力，觉得自己毫无价值。

17．对老都管的语言描写，看出他善于推卸责任，极为狡诈。

18．保尔无私奉献、全身心投入到革命事业中，几次身负重伤，依然英勇向前，忽略了身体。

19．杨志落草二龙山，后聚向梁山泊。当时社会黑暗，他没有出路，只能官逼民反。20．例文读《钢铁是怎样炼成的》有感这几天我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。书中讲了主人公保尔•柯察金，从一个普通的穷孩子，成长为一名革命战士的经历，它像一块磁石深深地吸引了我。保尔从小失学，当了一名洗碗工，后来又兼任电工，十月革命，把他引上了革命的道路，成了一名红军战士。当时虽然沙皇已被推翻，成立了苏维埃政权，在当时那个战火纷飞的年代里，保尔为了保卫祖国，保卫家乡，英勇杀敌，不怕牺牲，曾多次受伤、生病，但这些困难都没有把他难倒，仍顽强地坚持战斗。在和平建设时期，他在最艰苦的条件下努力工作，但由于过度劳累和身体受伤，致使全身瘫痪，双目失明。他曾想自杀，却又以惊人的毅力活了下来。后来病魔已经使他不能像正常人一样写字了，他就在别人的帮助下以口述的方式写作。然而，由于他的文化水平低，经过后人多次的修改，才使得这本励志经典毫无漏洞地出版了。令保尔万万没想到的是，这本历经千辛万苦才写成的书稿，在邮寄到出版社的路途中不幸丢失。这本浓缩了保尔心血和汗水的一生的书，就在一夜之间毁于一旦。对于这个突如其来的巨大打击，保尔并没有泄气，他重新开始了撰写。他始终坚信，人生难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光便可驱散绝望之云。成功了！成功了！他所做的一切并不是没用的，他让我们相信上帝在为你关上一扇门的时候，会为你开另一扇窗。这扇窗户可能会有点隐蔽，需要你自己去探索和发现，保尔做到了。“人最宝贵的是生命，生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无为而羞愧。”在我们这样的年纪，我们要投入到学习中去。读书并不是为了和别人比成绩，而是我们在将来能有自己选择的权利。我们要活在当下，学在当下。这本书告诉我们一个道理：铁经过熊熊大火，冶炼成钢，人经过种种磨难考验成才。保尔不就是这样的吗？解析：本题考查材料作文。第一，审题立意。本篇作文考查材料作文的写作。《钢铁是怎样炼成的》这部名著从它面市之日起就对众多的读者产生了深远地影响，特别是千千万万的青年人，书中表现出的英雄主义、献身精神、为理想而奋斗终身的精神，都成为了许多青年人的精神支柱，也是他们奋斗的动力，读过这本书的每一位读者，都会受到这些精神的影响。写这篇作文时，就是要写出自己读了这本书后，对自己的影响，也就是以读后感的形式来写较为恰当。第二，思路点拨。例如我们选择理想主义这一点来谈：保尔•柯察金是一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？那就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他，所以他才有一次又一次的创造奇迹吧，正如他自己所说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”再例如，我们谈英雄主义，保尔是一位钢铁战士，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命