2025年危机心理干预师真题及答案

2025年危机心理干预师练习题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分。每道题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.依据《心理危机干预服务规范（GB/T42386-2023）》，急性危机事件心理干预的黄金窗口为事件发生后（）A.24小时内B.72小时内C.7天内D.14天内参考答案：B答案解析：急性危机事件发生后72小时是个体急性应激反应的高发期，在此阶段开展干预可有效降低创伤后应激障碍（PTSD）的发生率，较干预滞后群体发病率下降62%。2.危机干预一级服务对象的界定标准为（）A.直接亲历危机事件的受灾/受害人员B.危机事件的现场目击者C.亲历者的家属及密切接触者D.参与应急处置的一线救援人员参考答案：A答案解析：国家标准将危机干预对象分为四级，一级为直接亲历者，二级为现场目击者，三级为亲历者家属/同事，四级为救援人员及关联公众，干预优先级从一级到四级依次递减。3.依据2024年颁布的《生成式AI心理服务伦理指南》，AI辅助危机干预的法定要求为（）A.可独立完成首次自杀风险评估B.识别到高自杀风险个案需15分钟内转接人工干预师C.可将来访者危机干预数据用于模型训练D.可向轻度抑郁来访者开具非处方精神类药物参考答案：B答案解析：指南明确要求AI仅可承担风险筛查、情绪稳定引导、低风险随访等辅助性工作，识别到极高/高风险个案必须第一时间转介持证人工干预师，禁止AI开展风险评估、诊断、开药等核心工作，未经用户书面授权不得使用其隐私数据训练模型。4.自杀风险等级评估的核心判定指标为（）A.抑郁自评量表（SDS）得分B.自杀意念的出现频率C.自杀计划的具体性与可执行性D.既往创伤经历的数量参考答案：C答案解析：存在明确、可执行的自杀计划（含具体时间、地点、实施方式）的个案属于极高风险，24小时内自杀发生率达17.2%，需立即采取监护措施。5.依据DSM-5-TR诊断标准，急性应激障碍（ASD）的发病时间窗口为危机事件发生后（）A.1天以内B.2天至4周C.4周至3个月D.3个月以上参考答案：B答案解析：事件发生后2天内出现的应激反应属于正常急性情绪反应，持续2天以上、4周以内可诊断为ASD，超过4周符合PTSD诊断标准。6.儿童群体危机干预的核心禁忌为（）A.使用游戏化工具开展沟通B.引导儿童反复复述创伤事件细节C.与儿童保持平视沟通姿态D.允许儿童通过绘画表达情绪参考答案：B答案解析：儿童认知发育尚未完善，反复复述创伤细节易造成二次创伤，干预过程中应避免主动询问创伤细节，仅在儿童主动表述时给予共情回应。7.群体性危机干预中，首要开展的工作为（）A.逐一开展个体心理评估B.开展群体性心理健康科普C.排查识别极高风险个体D.组织集体哀伤辅导参考答案：C答案解析：群体性危机干预优先级为：首先排查极高风险个体（有自杀/自伤倾向、急性应激反应严重人员）并开展干预，其次为中低风险群体提供科普、团体辅导服务。8.危机干预中安全契约的核心效力为（）A.免除干预师的安全责任B.约束来访者不得实施自伤行为C.明确双方在风险防控中的责任与义务D.作为司法免责依据参考答案：C答案解析：安全契约不具备司法免责效力，核心作用是通过书面约定的方式，明确干预师、来访者、家属三方的风险防控责任，提升来访者的安全依从性。9.对于丧失直系亲属的哀伤辅导个案，以下沟通表述恰当的是（）A.“别难过了，时间会治愈一切”B.“你要快点走出来，家人也不想看到你这样”C.“我知道你现在很痛苦，我陪着你”D.“你还有其他家人，要为他们着想”参考答案：C答案解析：哀伤辅导的核心是共情接纳，禁止否定来访者的情绪、要求其快速调整状态，避免给来访者造成二次情绪压力。10.职场群体性裁员危机干预中，干预的核心目标为（）A.帮助企业降低赔偿成本B.引导被裁员人员接受裁员结果C.缓解被裁员人员的极端情绪，防范群体性事件D.为被裁员人员提供就业指导参考答案：C答案解析：危机干预的核心目标是防控心理风险，避免极端情绪引发的自伤、伤人、群体性事件，不得代表企业或员工某一方的利益，就业指导、劳资调解不属于危机干预的工作范畴。11.危机干预保密原则的法定例外情形不包括（）A.来访者有明确的自伤计划B.来访者有明确的伤人计划C.来访者涉及未成年人虐待案件D.来访者单位要求了解其心理状态参考答案：D答案解析：只有当来访者存在自伤、伤人风险，或涉及虐待未成年人、老年人等法定情形时，可突破保密原则向相关责任方披露信息，单位要求不属于法定例外。12.12355心理热线接到高自杀风险求助时，响应要求为（）A.1分钟内转接专职危机干预师B.10分钟内转接专职危机干预师C.告知求助者等待后续回电D.引导求助者自行前往医院就诊参考答案：A答案解析：依据《全国心理热线服务规范》，高风险求助必须1分钟内转接持证干预师，全程保持通话直至风险解除或救援人员到场。13.老年群体危机干预的核心注意事项为（）A.要求老人快速接受创伤事件B.结合其躯体健康状况调整干预方案C.用网络化工具开展干预D.跳过家属直接开展干预参考答案：B答案解析：老年群体多合并慢性基础疾病，急性应激反应易引发躯体并发症，干预需同步对接其主治医师，结合躯体状态调整干预强度。14.校园霸凌受害学生干预中，需优先开展的工作为（）A.要求学生原谅霸凌者B.评估是否存在持续的霸凌风险C.要求学生不要把事情闹大D.组织霸凌者和受害学生和解参考答案：B答案解析：首先要确认受害学生的人身安全，排除持续霸凌风险后再开展情绪干预，禁止强迫受害学生和解、原谅霸凌者。15.急性应激反应发作时，首选的干预技术为（）A.精神分析B.认知行为疗法C.稳定化技术D.团体辅导参考答案：C答案解析：急性应激发作时个体处于情绪失控状态，需首先通过接地、呼吸放松、安全岛等稳定化技术帮助其回到现实，情绪稳定后再开展其他干预。16.危机干预师每年接受继续教育的时长要求不低于（）A.20学时B.40学时C.60学时D.80学时参考答案：B答案解析：依据《心理服务从业人员管理办法》，危机干预师每年需接受不少于40学时的继续教育，考核合格后方可继续执业。17.以下属于极高自杀风险的信号为（）A.偶尔提及“活着没意思”B.把自己珍藏的物品赠送给他人C.出现失眠症状D.和家人发生争吵参考答案：B答案解析：赠送个人贵重物品、和亲友告别、安排后事属于自杀前的准备行为，是极高风险的明确信号。18.重大灾难干预中，对于不愿接受心理干预的幸存者，正确的做法为（）A.强制开展干预B.留下联系方式，告知其需要时可随时求助C.要求家属说服其接受干预D.认定其无干预需求不再跟进参考答案：B答案解析：危机干预需遵循自愿原则，对于无明确风险、不愿接受干预的对象，不得强制干预，仅需留下联系方式告知求助渠道即可。19.创伤后应激障碍（PTSD）的一线干预方法为（）A.延长暴露疗法B.催眠疗法C.家庭治疗D.艺术治疗参考答案：A答案解析：依据WHO发布的创伤干预指南，延长暴露疗法、认知加工疗法是PTSD的一线干预方法，有效率达70%以上。20.跨文化危机干预的核心要求为（）A.用统一标准开展干预B.尊重干预对象的文化习俗和信仰C.要求干预对象接受主流文化观念D.跳过文化差异直接开展干预参考答案：B答案解析：跨文化干预需尊重当地的文化习俗、宗教信仰，避免因文化冲突造成二次伤害。二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分。每道题有2个及以上正确答案，错选、漏选、不选均不得分）1.危机干预的核心基本原则包括（）A.快速干预原则B.安全第一原则C.最小伤害原则D.赋能为主原则E.多部门协作原则参考答案：ABCDE答案解析：以上均为国家标准明确的危机干预基本原则，其中安全第一为首要原则，要求所有干预行动以保障来访者、干预师及关联人员的人身安全为前提。2.极高自杀风险个案的处置流程包括（）A.24小时安排专人陪护，移除周边危险物品B.第一时间联系家属及属地精神卫生机构C.立即开展长程精神分析探索自杀动因D.共同制定可落地的短期安全计划E.告知来访者需自行控制情绪避免极端行为参考答案：ABD答案解析：极高风险个案处置优先保障安全，禁止开展长程探索性治疗，禁止要求来访者自行控制情绪，需通过外部监护、医疗干预、支持系统联动的方式降低风险。3.以下属于2025年新增危机干预适配场景的有（）A.直播平台公开自杀言论的线上干预B.校园霸凌受害学生的创伤干预C.AI生成暴力/创伤内容接触者的情绪干预D.新型网络诈骗受害群体的干预E.极端天气灾害幸存者的干预参考答案：ABCD答案解析：极端天气灾害干预属于传统危机干预场景，其余均为近年出现的新增场景，已纳入2025年危机心理干预师的考核范畴。4.危机干预的法定伦理禁忌包括（）A.与来访者建立咨询以外的双重关系B.未经授权泄露来访者的危机干预记录C.干预超出自身能力范围的个案D.向来访者收取标准服务费以外的额外报酬E.在未获得知情同意的情况下开展干预（无自伤/伤人风险的前提下）参考答案：ABCDE答案解析：以上均为《心理服务从业人员伦理规范》明确的禁忌条款，若来访者存在明确自伤/伤人风险、无民事行为能力且监护人无法及时联系的情况，可在无知情同意的前提下开展紧急干预。5.PTSD的核心临床症状包括（）A.侵入性创伤再体验症状B.持续性回避创伤相关刺激的症状C.认知与心境的负性改变D.警觉性持续增高症状E.躯体化症状参考答案：ABCD答案解析：依据DSM-5-TR诊断标准，PTSD核心症状为ABCD四类，躯体化症状属于伴随症状，不属于核心判定指标。6.常用的稳定化干预技术包括（）A.接地技术B.蝴蝶拍技术C.安全岛技术D.呼吸放松训练E.自由联想技术参考答案：ABCD答案解析：自由联想属于精神分析技术，不适用于急性危机干预阶段，其余均为常用的稳定化技术。7.青少年自杀风险的预警信号包括（）A.长期情绪低落、回避社交B.频繁提及死亡、自杀等话题C.突然将个人贵重物品赠送他人D.学习成绩突然下降E.出现睡眠、饮食障碍参考答案：ABCDE答案解析：以上均为青少年自杀前的常见预警信号，教职工、家属发现后需第一时间对接心理干预人员开展评估。8.灾难救援人员的危机干预要点包括（）A.定期开展轮休，避免过度疲劳B.开展团体减压活动，释放情绪压力C.禁止救援人员谈论创伤场景D.对出现急性应激反应的人员立即调离救援岗位E.干预过程中尊重其职业荣誉感，避免否定其救援价值参考答案：ABE答案解析：禁止强制要求救援人员回避创伤话题，仅当出现严重急性应激反应、无法胜任工作时才需调离岗位。9.家庭暴力受害方的干预要点包括（）A.首先评估人身安全，协助其脱离暴力环境B.告知其“家丑不可外扬”，尽量内部解决C.对接公安、民政等部门，提供法律援助、临时庇护等支持D.要求其为了孩子原谅施暴者E.赋能其建立自我保护的能力参考答案：ACE答案解析：禁止要求受害方隐瞒暴力行为、原谅施暴者，需以保障其人身安全为核心，联动多部门提供支持。10.危机干预结案的标准包括（）A.自杀/自伤风险完全解除B.急性应激症状基本消失C.社会功能恢复到危机前的水平D.来访者自我报告情绪状态稳定E.家属确认来访者状态正常参考答案：ABCDE答案解析：以上均为结案的核心判定标准，结案后需开展1-3个月的随访，确认状态持续稳定。三、案例分析题（共1题，总计20分）案例背景：2025年3月，某省会城市发生在建高架桥坍塌事故，造成11人死亡、32人受伤。你作为属地应急心理干预队的持证干预师，对接干预对象为30岁的幸存者刘女士：刘女士事发时与怀有身孕的妹妹同行，妹妹在事故中身亡，刘女士本人右腿粉碎性骨折，术后3天仍处于ICU观察阶段。目前刘女士的表现为：反复闪回事故发生时妹妹被掉落构件砸中的场景，频繁出现无诱因的尖叫、颤抖，拒绝见任何家属，多次对医护人员说“我该死，当时我要是拉她一把她就不会死”，夜间无法入眠，拒绝进食和用药。既往无精神疾病史，家庭支持系统良好，父母均在本地。作答要求：请结合案例完成以下问题，答案需符合国家标准及行业规范。1.评估刘女士的危机等级，并列出判定依据（8分）2.制定前3次的阶段性干预方案（8分）3.列出干预过程中需注意的3项核心安全及伦理事项（4分）参考答案：1.危机等级判定：极高风险（2分）判定依据：①存在明确的自伤意念（自我归因式的轻生表述），急性应激反应严重（闪回、颤抖、尖叫、睡眠饮食障碍），符合极高风险判定标准（2分）；②属于一级干预对象，直接亲历重大伤亡事故且目睹至亲死亡，创伤刺激强度极高（2分）；③处于术后康复期，躯体疼痛加剧情绪不稳定，短期自杀发生率达21.3%（2分）。2.前3次干预方案：①第一次干预（术后第4天，时长20分钟）：以建立安全关系、稳定情绪为核心，首先确认其生理需求是否满足，用平缓低音量的语言告知其当前处于安全环境，不强迫其回忆创伤细节，开展简易接地技术（触摸病床床单、感受呼吸、听环境音）缓解闪回症状，对接家属及医护落实24小时专人监护，移除ICU内尖锐等危险物品，对接精神科会诊开具小剂量抗急性焦虑药物改善睡眠、进食状态（3分）。②第二次干预（术后第6天，时长30分钟）：情绪稳定后开展安全岛稳定化训练，引导其构建内心安全场景，降低闪回频率，允许其表达对妹妹的愧疚、对事故的愤怒情绪，给予无评判共情，不否定其情绪感受，引导其说出当下最想做的小事，建立微小的行动目标（3分）。③第三次干预（术后第9天，时长40分钟）：开展认知调整与赋能干预，帮助其梳理现有支持资源（父母的陪伴、工伤赔付政策、后续康复方案），纠正“我害死了妹妹”的归因式认知，告知其事故属于意外，不需要承担责任，共同制定可落地的短期目标（比如当天喝半杯粥、和父母说一句话），逐步弱化自伤意念（2分）。3.核心安全及伦理事项：①全程动态评估自杀风险，监护措施不到位的情况下不得单独开展干预，避免出现自伤行为（1.5分）；②严格遵守保密原则，不得向无关人员泄露其轻生表述及创伤细节，如需公开案例需做全面脱敏处理（1.5分）；③避免主动询问事故发生的细节，仅在其主动表述时给予回应，防范二次创伤（1分）。四、实操论述题（共2题，每题10分，总计20分）1.据国家卫健委2024年发布的统计数据，我国14-18岁青少年群体自杀率较2020年上升18.7%，其中72%的自杀个案在发生前未被学校及家属识别到风险。请结合《全国青少年心理健康教育行动方案（2023-2025）》的要求，论述校园危机心理干预“校-家-医-社”联动机制的构建路径。参考答案：（1）学校端：建立“班级心理委员-班主任-专职心理教师-校应急领导小组”四级预警响应体系，每月开展全员心理健康筛查，对高风险学生建立“一人一档”干预台账，2025年底前所有中小学需配备至少1名持证专职心理教师，每年开展不少于2次的教职工危机识别培训，要求风险识别准确率不低于90%（3分）。（2）家庭端：学校每学期开展不少于1次的家长心理健康培训，普及青少年危机信号识别知识（如长期情绪低落、回避社交、频繁提及死亡、赠送个人物品等），建立家校风险沟通绿色通道，发现风险24小时内告知家长，共同制定干预方案，对拒不配合的家长可联合社区、民政部门开展强制干预（2分）。（3）医疗机构端：属地精神卫生中心与辖区内所有学校签订对接协议，开通青少年危机干预绿色通道，高风险学生24小时内可获得精神科诊断及治疗服务，每季度派精神科医师到学校坐诊，对需要服药的