1.2孟德尔豌豆杂交试验（二）课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第1章

遗传因子的发现

第1节

孟德尔的豌豆杂交实验（二）观察实验现象，发现问题实验验证演绎推理（纸上谈兵）提出假说，解释问题总结规律孟德尔实验的程序观察一对相对性状的杂交实验提出假说，对分离现象的解释利用设计测交实验，演绎推理假说总结分离定律进行测交实验验证假说温故知新倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？思考：(1)假设他们俩真的结婚了，那么他们的孩子可能出现几种情况？(2)美和丑、聪明和愚钝是两对相对性状，那两对相对性状是怎么遗传的呢？趣味故事:问题探讨观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。性状不同的豌豆1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？两对相对性状共同遗传时有何规律？一、两对相对性状的杂交实验—发现问题（1）黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状?粒色--黄色对绿色是显性粒型--圆粒对皱粒是显性（2）F2出现新的性状组合具体是什么?——绿色圆粒和黄色皱粒亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型思考：F2为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？一、两对相对性状的杂交实验—发现问题（3）从数学的角度分析，9:3:3:1与3:1能否建立数学联系？对每一对相对性状单独进行分析种子形状子叶颜色315+108=423圆粒种子皱粒种子黄色种子绿色种子101+32=133315+101=416108+32=140

圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈3∶13∶1表明：每一对相对性状的遗传，依然遵循分离定律。结论：每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。也就是说控制种子形状的遗传因子的遗传，与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是___________的。

为什么会出现这样的结果呢？如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）

黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝基因的分离定律互不干扰一、两对相对性状的杂交实验—发现问题9∶3∶3∶1二、对自由组合现象的解释和验证—提出假说PF1配子F1配子绿色皱粒×黄色圆粒YYRRyyrrYRyr黄色圆粒YyRrF1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合；圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。假设：解释：YyRrYRYr

yR

yr1:1:1:1F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1。纯种黄色圆粒:纯种绿色皱粒:YYRRyyrrYYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr9黄圆1YYRR2YyRR2

YYRr4YyRr3绿圆1绿皱1YYrr2Yyrr1yyRR2yyRr1yyrr♂♀雌雄配子结合方式

种,F2基因型

种,F2表现型

种。1694Y_R_yyR_Y_rryyrr3黄皱F2受精时，雌雄配子的结合是随机的二、对自由组合现象的解释和验证—提出假说纯合子有___种，各占_____;双杂合子占______;单杂合子有___种，各占_____。41/164/1642/16YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr♂♀F2二、对自由组合现象的解释和验证—提出假说F2中表现型种类黄色圆粒：9/16Y_R_黄色皱粒：3/16Y_rr绿色圆粒：3/16yyR_绿色皱粒：1/16yyrr单显性双显性双隐性

亲本类型：重组类型：5/83/8让F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交测交实验:YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr1

:

1

:

1

:1YyRr杂种子一代yyrr隐性纯合子测交×配子F1黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒三、对自由组合现象解释的验证----测交实验性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比

1:1

:

1

:

1

黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果测交实验的结果符合预期理论推测,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。从而证实了：（1）F1是杂合子，基因型为YyRr（2）F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型的配子，且比值为1：1：1：1；（3）F1在形成配子时,每对遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合。三、对自由组合现象解释的验证----测交实验

形成配子时（减数分裂）

发生时间：

决定不同性状的遗传因子自由组合实质：

进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传；两对或多对相对性状的遗传.

适用范围：

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_____________;在形成配子时,决定__________的成对的遗传因子彼此分离,决定__________的遗传因子自由组合。互不干扰的同一性状不同性状四、自由组合定律—得出结论

提出问题

作出假说

演绎推理

实验验证得出结论两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释假说—演绎法设计测交实验基因的自由组合定律实施测交实验书本P12—思考讨论

在孟德尔发现遗传规律之前，一些研究杂交育种的专家对杂交后代中出现性状分离的现象早已熟知，但是他们往往把一种生物的许多性状同时作为研究对象，并且没有对实验数据做深入的统计学分析。

孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年的时间研究山柳菊，结果并不理想。主要原因是：（1）没有易于区分的相对性状；（2）有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；（3）花小，难人工杂交综上所述，孟德尔获得成功的原因有哪些？五、孟德尔实验方法的启示

1、选用豌豆作为实验材料2、从一对性状到多对性状研究（简单到复杂）3、运用

方法对实验结果进行分析4、科学地设计试验程序（假说-演绎法），首创了测交方法统计学（一）获得成功的原因

提出问题作出假设演绎推理,实验验证得出结论。5、创造性地使用科学的符号体系书本P12—思考讨论五、孟德尔实验方法的启示基因：孟德尔的“遗传因子”(如D基因和d基因)表型：指生物个体表现出来的性状(如高茎和矮茎)基因型：与表型有关的基因组成(如DD、Dd)等位基因：控制相对性状的基因(如D和d)

1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表型（表现型）和基因型的概念。表型

=基因型+环境条件表型和基因型的关系:水毛茛①基因型相同，表现型一定相同。②表现型相同，基因型一定相同。③基因型是决定表现型的主要因素。④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。⑤在不同条件下，即使基因型相同，表现型也未必相同。六、孟德尔遗传规律的再发现掌握遗传规律有助于人们正确地解释自然界普遍存在的遗传现象，在动植物育种和医学实践方面都有重要的意义。①假如你是一位育种工作者，你用什么方法把两个品种的优良性状组合在一起？1．杂交育种例：现在两个不同品种的小麦，一个品种小麦抗倒伏，但易染条锈病(DDTT)；另一个品种小麦易倒伏，但抗条锈病(ddtt)。培育出既抗倒伏又抗条锈病的纯种(DDtt)(1)概念：有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。(2)优点：可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。七、孟德尔遗传规律的应用以下是杂交育种的参考方案：

抗倒易病

易倒抗病F1抗倒易病DDTTddttDdTtDdtt抗倒易病抗倒抗病易倒易病易倒抗病DDtt杂交自交选优自交F3选优连续自交，直至不出现性状分离为止。抗倒抗病DDttＰ②假如你是一位遗传咨询师，一对健康的夫妇来咨询。这对健康的夫妇生了一个患白化病的儿子。1.白化病是由显性基因控制还是由隐性基因控制？2.他们再生一个孩子一定会患白化病吗？患病概率是多少？白化病ⅡⅠ正常男性正常女性白化病男性隐性基因不一定。A_A_aaAaAa白化病患病概率是1/4.2．医学实践Aa×AaAAAaaa1：2：1七、孟德尔遗传规律的应用自由组合定律的解题方法1、配子类型及概率计算：先求每对基因产生的配子种类和概率，然后再相乘。【例1】求AaBbCc产生的配子种类，以及配子中ABC的概率。

2、配子间的结合方式：分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。【例2】AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？

自由组合定律的解题方法

3、子代基因型种类及概率计算：求出每对基因相交产生的子代的基因型种类及概率，然后根据需要相乘。【例3】AaBbCc与AaBBCc杂交，求其后代的基因型种类数以及产生AaBBcc子代的概率。

4、子代表现型种类及概率计算：求出每对基因相交产生的子代的表现型种类及概率，然后根据需要相乘。【例4】AaBbCc×AabbCc杂交，求其子代的表现型种类及三个性状均为显性的概率。

自由组合定律的解题方法

5、根据子代表现型及比例推测亲本基因型

规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。如：（1）9∶3∶3∶1⇒（3∶1）（3∶1）⇒（2）1∶1∶1∶1⇒（1∶1）（1∶1）⇒（3）3∶3∶1∶1⇒（3∶1）（1∶1）⇒（4）3∶1⇒（3∶1）×1⇒（Aa×Aa）×（BB×BB）或（Aa×Aa）×（BB×Bb）或（Aa×Aa）×（BB×bb）或（Aa×Aa）×（bb×bb）【例5】（课本P16-4）：某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，这两对基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代中的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：1：3：1。个体X的基因型为（）A．bbDdB．BbddC．BbDDD．bbdd自由组合定律的解题方法6、巧用分解组合法解答遗传病概率问题①只患甲病的概率是m×（1－n）②只患乙病的概率是n×（1－m）③甲、乙两病均患的概率是m×n④甲、乙两病均不患的概率是（1－m）×（1－n）【例6】一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子：(1)只患并指的概率是

。

(2)只患白化病的概率是

。(3)既患白化病又患并指的男孩的概率是

。(4)只患一种病的概率是

。

(5)患病的概率是

。自由组合定律的解题方法7、9:3:3:1的变式应用（仍遵循自由组合定律）：“和”为16的特殊性状分离比【例7】用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：根据这一结果，可认为南瓜果形是有两对等位基因决定的，请分析：（1）纯种球形南瓜的亲本基因型是

和

（基因用A和a，B和b表示）（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是:（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种?

其中有没有纯合体？

自由组合定律的解题方法1、Dd能产生

种配子；Yyrr能产生

种配子；YyRr能产生

种配子；AaBbCcDdEEFf能产生

种配子。2、AaBbCcDDEe产生ABcDe配子的概率为

，产生ABcde配子的概率为

。3、（1）Dd与Dd杂交，子代的基因型有

种，表现型有

种。（2）YyRr与YyRr杂交，子代的基因型有

种，表现型有

种。

（3）YYrrDD与yyRRdd的豌豆杂交得F1，F1自交产生的F2的基因型有