2.1+减数分裂和受精作用（第2课时）课件+2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第二章

基因和染色体的关系第1节

减数分裂和受精作用(2)本节聚焦减数分裂的含义是什么？配子的形成为什么必须经过减数分裂？减数分裂是怎样进行的？精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精(卵)细胞(或极体)减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期有同源染色体联会，形成四分体有同源染色体无同源染色体细胞时期的图形判断时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂中期着丝粒排列在赤道板上，有同源染色体四分体排列在赤道板两侧着丝粒排列在赤道板上，无同源染色体细胞时期的图形判断减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂后期着丝粒分裂，有同源染色体(看左右）同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体（看上下）着丝粒分裂，无同源染色体(看左右）细胞时期的图形判断减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（）B【应用·体验】

(一数)染色体数目奇数偶数(二看)有无同源染色体有同源染色体无同源染色体(三辨)染色体行为无上述特殊行为出现联会、四分体同源染色体排位于赤道板两侧，同源染色体分离减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅰ有丝分裂技巧：一数二看三辨注意：该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。(1)图1中AB段形成的原因是_______________________________，CD段形成的原因是______________________。(2)图2中________细胞处于图1中的BC段，_______细胞处于图1中的DE段。(3)就图2乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为________，该细胞处于_____________________(填分裂时期)的_____期，其产生的子细胞名称为_____________________________。【应用·体验】

资料P39后

次级卵母细胞和(第一)极体3．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：DNA复制(或染色体复制)着丝粒分裂乙、丙

甲

1∶28减数分裂Ⅰ前中后末有丝分裂(间期)减数分裂MⅡ后、末(间期)MⅠ

—MⅡ中每条染色体上的DNA数2N4N

前期

中期

后期末期染色体的变化DNA的变化

间期DNA复制着丝粒分裂细胞分裂形成子细胞DNA、染色体的数目不变，保持了亲子代细胞间遗传的稳定性。染色单体的变化温故知新:有丝分裂细胞周期中染色体、核DNA、染色单体的数目变化间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期DNA染色体染色单体2n→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n2n→n2n2n2n2n2n2n→nnn2n→n0→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n→00精原细胞精细胞

染色体数DNA数染色单体数440488488488244244244440220次级精母细胞初级精母细胞减数分裂中染色体、核DNA和染色单体的变化规律4N0次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞后(开)2NN减数第二次分裂减数第一次分裂染色体的变化DNA的变化染色单体的变化减数分裂中染色体、核DNA和染色单体的变化规律[典例2]下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是(

)CA．①③B．①②C．④③D．④②【典题·例析】

以精子形成过程为例，判断各时期细胞名称。精原细胞复制初级精母细胞减数分裂Ⅰ次级精母细胞精细胞减数分裂Ⅱ数量次级精母细胞染色体、DNA、单体的数目变化的柱状图2.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(

)

A【典题·例析】

A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合

B．Ⅲ可代表初级精母细胞

C．②代表染色体

D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1[例2]

(2024·贵州高考适应考)某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如右。下列叙述正确的是(

)A．ab段，可表示减数分裂Ⅰ中期或有丝分裂中期B．bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍C．cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同D．d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体【典题·例析】

资料P39C1．某植物的正常细胞中含10条染色体、10个核DNA分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞可能处于

(

)A．有丝分裂中期 B．有丝分裂末期C．减数分裂Ⅰ后期

D．减数分裂Ⅱ后期D【应用·体验】

资料P39探究实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片P24通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。▲目的要求染色体数目较少，染色体较大，易于观察。(1)一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子的数量。(2)雌性动物排卵排出的细胞并非成熟的卵细胞，而是卵母细胞(初级卵母细胞或次级卵母细胞)，它先在输卵管中发育到减数分裂Ⅱ中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数分裂Ⅱ，因此在卵巢中看不到完整的减数分裂过程。▲方法步骤在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细跑。低倍镜下观察先在低倍镜下依次找到减数分裂I和减数分裂II不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。高倍镜下观察根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。绘图探究实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片P24▲实验现象减数分裂I后期减数分裂Ⅱ末期减数分裂I前期