2026年回忆鲁迅先生 测试题及答案

2026年回忆鲁迅先生测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列对《回忆鲁迅先生》中鲁迅形象描述不准确的一项是（）A.生活中很随和，与朋友相处融洽B.工作时全神贯注，不知疲倦C.非常严肃，没有丝毫幽默D.对家人充满关爱2.《回忆鲁迅先生》的作者是（）A.萧红B.萧军C.许广平D.周海婴3.文中提到鲁迅先生对青年人写信草率的态度是（）A.很生气，不予理会B.耐心地给予指导和批评C.觉得无所谓D.只批评不指导4.鲁迅先生喜欢吃的一种点心是（）A.沙琪玛B.萨其马C.麻花D.蛋糕5.文中写鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，这表现了鲁迅（）A.性格开朗，乐观豁达B.笑点很低C.遇到了特别好笑的事D.不拘小节6.鲁迅先生的书房是（）A.杂乱无章的B.整洁有序的C.堆满书籍和文稿，有些凌乱D.空荡荡的7.鲁迅先生在写作时，常常（）A.边写边抽烟B.边写边喝茶C.边写边听音乐D.边写边散步8.文中提到鲁迅先生的笑声是（）A.爽朗的B.含蓄的C.低沉的D.尖刻的9.鲁迅先生对青年人的创作持（）态度A.严厉批评B.鼓励支持C.漠不关心D.只看名家作品10.萧红在文中通过对鲁迅先生生活琐事的描写，表达了对鲁迅的（）A.敬畏之情B.感激之情C.怀念之情D.不满之情二、填空题（每题2分，共10题）1.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是______时期著名女作家。2.文中写鲁迅先生常常在______写作。3.鲁迅先生喜欢吃的一种鱼是______。4.萧红在鲁迅先生家中看到鲁迅先生的书桌总是______。5.鲁迅先生的笑声是______的。6.鲁迅先生对青年人的来信，即使写得很草率，也会______。7.鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以______的瓶子。8.鲁迅先生的夫人是______。9.萧红在文中回忆鲁迅先生的生活细节，展现了鲁迅______的一面。10.鲁迅先生的作品《______》是中国现代文学史上的经典之作。三、判断题（每题2分，共10题）1.《回忆鲁迅先生》主要写了鲁迅在文学创作方面的成就。（）2.萧红笔下的鲁迅是一个严肃刻板、没有生活情趣的人。（）3.鲁迅先生对青年人的成长非常关心。（）4.文中写鲁迅先生的笑声表现了他性格的开朗。（）5.鲁迅先生的书房堆满了书籍和文稿，显得很杂乱。（）6.萧红在文中表达了对鲁迅的不满和抱怨。（）7.鲁迅先生喜欢吃甜的食物。（）8.鲁迅先生写作时很专注，不允许任何人打扰。（）9.《回忆鲁迅先生》是一篇散文。（）10.萧红与鲁迅是师生关系。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.萧红在《回忆鲁迅先生》中是如何描写鲁迅先生的笑声的？有什么作用？2.请简要概括鲁迅先生对青年人的态度。3.从文中可以看出鲁迅先生的生活习惯有哪些特点？4.《回忆鲁迅先生》这篇文章在写作上有什么特点？五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为萧红在文中描写的鲁迅生活琐事过多，削弱了鲁迅的伟大形象，你怎么看？2.结合文章内容，谈谈你对鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗的理解。3.萧红笔下的鲁迅与你在课本中了解到的鲁迅有什么不同？4.从《回忆鲁迅先生》中可以看出鲁迅的人格魅力体现在哪些方面？答案：一、单项选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.A9.B10.C二、填空题1.现代2.夜间3.鱼丸4.摊开着纸5.明朗6.认真阅读并回复7.取水8.许广平9.平凡生活10.呐喊（答案不唯一，鲁迅经典作品皆可）三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.萧红描写鲁迅先生的笑声是明朗的，笑得连烟卷都拿不住了。作用：通过这一细节描写，生动形象地展现了鲁迅性格开朗、乐观豁达的一面，使鲁迅的形象更加鲜活、立体，拉近了读者与鲁迅的距离，也打破了人们对鲁迅以往严肃刻板的印象。2.鲁迅先生对青年人既关心爱护，鼓励支持他们的创作，耐心对待他们的来信，即使写得草率也会认真阅读并给予指导和批评；又对青年人寄予厚望，希望他们能在文学等领域有所作为。3.鲁迅先生生活习惯的特点有：夜间写作，常常边写边抽烟；喜欢吃一些特定的食物，如鱼丸、萨其马等；书房堆满书籍和文稿，虽有些凌乱但充满创作氛围；笑声明朗，性格开朗；对生活中的琐事有自己的喜好和习惯等。4.写作特点：以生活琐事为切入点，从细微处入手，展现鲁迅的人物形象；采用散文化的笔法，没有刻意的结构安排，自然流畅地叙述；语言质朴平实，却饱含深情，使读者能真切感受到作者对鲁迅的怀念之情。五、讨论题1.这种观点是不正确的。萧红描写鲁迅的生活琐事，并非削弱其伟大形象，反而使鲁迅的形象更加丰满立体。这些生活琐事展现了鲁迅作为普通人的一面，让读者看到他性格开朗、关爱青年、有生活情趣等特点。正是这些平凡的细节，使鲁迅从高高在上的文学巨匠变得可亲可近，更能体现他的人格魅力，也让读者更深刻地理解他的伟大不仅在于文学成就，还在于他的为人处世和对青年的关怀等方面。2.“横眉冷对千夫指”体现了鲁迅对敌人的毫不妥协和坚决斗争，他以犀利的笔锋批判社会的黑暗和不公；“俯首甘为孺子牛”则表现了他对人民大众的无私奉献，对青年的关爱和培养。在文中，鲁迅对青年人的关心、耐心指导以及对文学创作的执着追求等，都是这种精神的体现。他为了人民大众和青年的成长，甘愿付出自己的一切。3.课本中的鲁迅通常是作为伟大的文学家、思想家、革命家的形象出现，更多地强调他的文学作品和思想观点对社会的影响。而萧红笔下的鲁迅则更具生活气息，是一个有着开朗笑声、关心生活细节、对青年人充满关爱、有自己生活习惯和喜好的人。课本中的鲁迅更侧重于其社会意义和思想高度，萧红笔下的鲁迅则更贴近生活，展现了他平凡的一面。4.鲁迅的人格魅力体现在：一是对青