辽宁省营口市普通高中2025-2026学年高三上学期期中考试语文试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省营口市普通高中2025-2026学年高三上学期期中考试语文试题一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：回望近三十年中国网络文学历程，“网络文学”这个概念已被文学界广为接受，网络文学已成为中国当代文学的一张亮丽名片。叶祝弟认为过往文学的四要素“作品、作者、读者、世界”是不完整的，应该在此基础上加上第五要素“媒介”。这种看法是有见地的。加拿大学者马歇尔·麦克卢汉认为，媒介不只是一种技术，媒介是社会的组织者和行动者，新的媒介技术创造一种新的环境，媒介变化所带来的周遭环境的变化会改变原有的社会结构、关系结构和感官结构，重塑新的话语机制。互联网媒介极大改变了中国文学的版图，重构了文学的生态环境。“人人都可以当作家”可能是一种理想，但这种平民化、大众化的写作激发了大众广泛的创作热情，造就了网络文学庞大的写作群体和阅读群体。互联网让来自不同行业背景的人获得写作发表的机会，他们的写作从群众中来，到群众中去，以对现实变革的深情关注和充满激情的想象力拓展了当代文学写作的视域。网络小说具有大众文化属性，也有媒介属性。网络小说是网络时代的产物，兼容电影、动漫、电视剧。麦克卢汉说：“两种媒介杂交或交汇的时刻，是发现真理和给人启示的时刻。”网络文学广泛吸收全球流行文化的各种元素。优秀网络作家是从千万写作者中竞赛出来的，优秀的网络小说从读者的阅读、评价中筛选出来，是接地气的，是有着良好的读者基础的。在互联网上写作与纸质写作有何不同？即时性阅读、互动性交流是互联网媒介带给文学的便利。互联网打破了时空限制，瞬间把最新的创作内容送到读者眼前。在网络写作语境中，网络读者受到尊重，读者的意见被重视。互动在作者与读者之间架起沟通的桥梁，那些忠实的读者成为作者的“家人”，他们即时的欣赏、点赞行为，给写作者以激励。文学网站所开发的跟帖、本章说、书友圈既效仿古代小说的评点阅读方式，又因为作品的即时性和进行时态，使读者成为与写作者平等的交流者。一部网络小说的完成，不可避免带有读者参与的精神体温，它是由作者和读者共同完成的，一些作者甚至在写作思路上出现“抄书评”的情况。网络文学的繁荣是作者、读者共同促成的。因为读者的参与，网络小说故事与读者之间的情感呼应更为紧密。互联网媒介为日益增长的精神需要找到了出口，互联网体现了对个体表达和读者阅读兴趣的尊重。悠久的历史和灿烂的中华文化为网络小说提供丰富的写作资源，互联网媒介让中国古典类型小说传统焕发新的生命力。网络小说的繁盛既是古典类型小说传统的回响，也是互联网对话精神的中国实践。可以说，互联网媒介开创了一个全新的文学时代。（摘编自周志雄《媒介为文学创造全新的环境》）材料二：长期以来，作者、世界、作品和读者“四要素”已经成为人们理解“文学”的基本维度，任何偏颇都可能会不同程度地产生对文学的“误读”或“谬见”。21世纪以来，随着数字新媒介对当代文学现场的全面介入，媒介之于文学的重要性被不断突显和提升。有学者提出，新媒介推动中国文学转型升级，重新构建了中国当代文学的生态体系和审美格局；新媒介催生出新的文学生产方式，媒介成为文学活动得以现实发生的“关节点”。但是否可以据此判定，文学的“四要素”有必要升级到“五要素”呢？事实上，“文学性”必然是文学守护自身尊严和独立品格的本质性存在，传统媒介时代的文学如此，数字时代的文学也不例外。并且新媒介之于当代文学，是一把“双刃剑”。我们既要充分重视新媒介对当代文学的建设性意义，也不能忽略媒介对文学的侵蚀。具体如下：其一，新媒介对当代文学的创作主体和生产方式产生重要影响。数字时代，新媒介赋能文学，作者群体扩容，文学生产提升，文学供给丰富，文学市场繁荣。但是，按照经济学的边际效用递减规律，新媒介在制造文学繁荣的同时，也在一定程度上销蚀了传统纸媒文学的“光晕”，比如在新媒介的“掩护”下抄袭模仿、千篇一律的问题引发关注，调侃崇高、扭曲经典的情况时有发生，这些不良倾向值得警惕。其二，新媒介对当代文学的存在形式和传播方式产生重要影响。新媒介不仅产生文学新样态，也让传统文学借力“出圈”，走向拥有更多大众读者的广阔“舞台”。然而，数字媒介催生的文学传播新机制可以将优秀文学作品蕴含的“真、善、美”传递给读者，也可能把粗制滥造、格调低下的文学作品潜藏的“假、恶、丑”更为便捷和集中地带给大众。因而，新媒介时代，如何建立和完善优质文学传播机制显得格外重要。其三，新媒介对文学的文体形式和接受方式产生重要影响。新媒介让文学接受在很大程度上摆脱了时空的局限，使得文学阅读成为一件轻松、容易的事，从而推动全民阅读。不过，新媒介在祛除文学之魅的同时，也可能在很大程度上消解了文学之魂，传统的审美式阅读有被快餐式消费取代的倾向。因而，新媒介对文学接受的正反两方面影响都值得重视。在数字时代，媒介对文学的影响可能比过去更深更广，但它仍然是量的变化，而非质的飞跃。正是从这个意义上说，对“媒介”能否成为文学的“第五要素”不要匆忙做判断，草率下定论。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.材料一指出，叶祝弟认为传统的文学四要素不完整，应该加上“媒介”这一要素，麦克卢汉也同意以上观点。B.材料一认为，网络时代才有网络小说，网络小说是否优秀要经过读者的检验，这和传统意义的小说不同。C.材料二指出，数字新媒介在21世纪已全面介入和影响着当代文学现场，但数字时代的文学也要守护自身尊严和独立品格。D.材料二认为，新媒介让传统文学拥有更多大众读者，是因为其能利用传播新机制将作品中的“真、善、美”传递给读者。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.根据麦克卢汉揭示的媒介对社会结构和感官结构有重塑作用的理论，可知互联网媒介重构了中国文学的生态环境。B.中国古典类型小说传统得以再次展现其生命活力，直接原因就是互联网媒介能够满足人民日益增长的精神需要。C.经济学的边际效用递减规律适用于当代文学的生产方式，新媒介带来的文学繁荣必然会对传统纸媒文学产生影响。D.由于文学接受在很大程度上摆脱了时空的局限，新媒介下的文学阅读变得容易，但这样也可能会出现快餐式阅读泛滥的现象。3.关于两则材料的论证特点，下列说法不正确的一项是（）A.材料一将网络文学与纸质文学进行对比，突出网络文学在互动性等方面的优势。B.材料一和材料二都引用了相关理论来支持自己的观点，增强了论证的说服力。C.材料二从正反两方面全面分析了新媒介对当代文学的影响，体现了论证的严谨性。D.材料一强调了新媒介对网络文学的决定性作用，材料二更注重探讨新媒介对文学的影响范围。4.请根据材料二概括我们应如何辩证看待新媒介对当代文学的影响。5.两则材料对“媒介能否成为文学第五要素”存在分歧，请结合文本分析其根本原因。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。轻轻地走与轻轻地来史铁生现在我常有这样的感觉：死神就坐在门外的过道里，坐在幽暗处，凡人看不到的地方，一夜一夜耐心地等我。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”徐志摩这句诗未必牵涉生死，但在我看，却是对生死最恰当的态度。死，从来不是一次性完成的。这就是说，我正在轻轻地走，灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳，一步步告别着这个世界。这样的时候，不知别人会怎样想，我则尤其想起轻轻地来的神秘。对我而言，开端，是北京的一个普通四合院。我站在炕上，扶着窗台，透过玻璃看它。屋里有些昏暗，窗外阳光明媚。近处是一排绿油油的榆树矮墙，越过榆树矮墙远处有两棵大枣树，枣树枯黑的枝条镶嵌进蓝天，枣树下是四周静静的窗廊。——与世界最初的相见就是这样，简单，但印象深刻。复杂的世界尚在远方，或者，它就蹲在那安恬的时间四周窃笑，看一个幼稚的生命慢慢睁开眼睛，萌生着欲望。奶奶和母亲都说过：你就出生在那儿。其实是出生在离那儿不远的一家医院。母亲生我的时候天降大雪。一天一宿罕见的大雪，路都埋了，奶奶抱着为我准备的铺盖蹚着雪走到医院，走到产房的窗檐下，在那儿站了半宿，天快亮时才听见我轻轻地来了。母亲稍后才看见我来了。奶奶说，母亲为生了那么个丑东西伤心了好久，那时候母亲年轻又漂亮。这件事母亲后来闭口不谈，只说我来的时候“一层黑皮包着骨头”，她这样说的时候已经流露着欣慰，看我渐渐长得像回事了。我蹒跚地走出屋门，走进院子，一个真实的世界才开始提供凭证。太阳晒热的花草的气味，太阳晒热的砖石的气味，阳光在风中舞蹈、流动。青砖铺成的十字甬道连接起四面的房屋，把院子隔成四块均等的土地，两块上面各有一棵枣树，另两块种满了西番莲。西番莲顾自开着硕大的花朵，蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出，嗡嗡地开采。蝴蝶悠闲飘逸，飞来飞去，悄无声息。枣树下落满移动的树影，落满细碎的枣花。青黄的枣花像一层粉，覆盖着地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，或者是云彩里，有些声音，有些缥缈不知所在的声音——风声？铃声？还是歌声？说不清，但我一走到那块蓝天下面就听见了它，甚至在襁褓中就已经听见它了。那声音清朗，欢欣，悠悠扬扬，不紧不慢，仿佛是生命固有的召唤，执意要你去注意它，去寻找它、看望它，甚或去投奔它。我迈过高高的门槛，艰难地走出院门，眼前是一条安静的小街，细长、规整，两三个陌生的身影走过，走向东边的朝阳，走进西边的落日。东边和西边都不知通向哪里，都不知连接着什么，唯那美妙的声音不惊不懈，如风如流……我永远都看见那条小街，看见一个孩子站在门前的台阶上眺望。朝阳或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑点，他闭上眼睛，有点儿怕，不知所措，很久，再睁开眼睛，啊好了，世界又是一片光明……有两个黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走过……几只蜻蜓平稳地盘桓，翅膀上闪动着光芒……鸽哨声时隐时现，平缓，悠长，渐渐地近了，扑噜噜飞过头顶，又渐渐远了，在天边像一团飞舞的纸屑……这是件奇怪的事，我既看见我的眺望，又看见我在眺望。那些情景如今都到哪儿去了？那时刻，那孩子，那样的心情，惊奇和痴迷的目光，一切往日情景，都到哪儿去了？它们飘进了宇宙，是呀，飘去五十年了。但这是不是说，它们只不过飘离了此时此地，其实它们依然存在？倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜，有一个观察点，料必那些情景便依然如故，那条小街，小街上空的鸽群，蜻蜓翅膀上的闪光和那个痴迷的孩子，还有天空中美妙的声音，便一如既往。真是神奇。很可能，生和死都不过取决于观察，取决于观察的远与近。时间限制了我们，习惯限制了我们，谣言般的舆论让我们陷于实际，让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。白昼是一种魔法，一种符咒，让僵死的规则畅行无阻，让实际消磨掉神奇。所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张、呆板的角色，一切言谈举止，一切思绪与梦想，都仿佛被预设的程序圈定。因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂静中自由的到来。甚至盼望站到死中，去看生。我的躯体早已被固定在床上，固定在轮椅中，但我的心魂常在黑夜出行，脱离开残废的躯壳，脱离白昼的魔法，脱离实际，在尘嚣稍息的夜的世界里游逛，听所有的梦者诉说，看所有放弃了尘世角色的游魂在夜的天空和旷野中揭开另一幕戏剧。风，四处游走，串联起夜的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白昼忽略了的心情。另一种世界，蓬蓬勃勃，夜的声音无比辽阔。是呀，那才是写作啊。我一心向往的只是这自由的夜行，去到一切心魂的由衷的所在。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头引用了徐志摩“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的诗句，既表达了作者的生死观，又奠定了全文的感情基调。B.“我”出生于天降大雪时，“一层黑皮包着骨头”，母亲十分伤心，好在母亲在“我”成长的过程中没有嫌弃“我”。C.“我既看见我的眺望，又看见我在眺望”一句中，前者指“我”看到自己的努力变成了现实，后者则指“我”还未能功成名就的遗憾。D.文章叙述视角非常独特，它以长大后的“我”的眼光来看待自己的过往人生，从中阐述了深刻的人生内涵。7.关于文章结尾段的相关内容，下列说法不正确的一项是（）A.“心魂常在黑夜出行”一句强调了“我”对于自由世界的向往之情。B.“风，四处游走，串联起夜消息”运用拟人突出了风的自由状态。C.“我”热爱写作，在写作中创造了与现实不一样的“另一种世界”。D.“我”的躯体被固定和心魂自由构成矛盾，使“我”的心痛苦不已。8.文中第五段画线部分的景物描写有什么作用？请简要分析。9.作者在叙写从小到大的人生经历中融入了自己独特的人生感悟，请简要分析这些感悟。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。帝①问赵普以扬州事宜②，普曰：“李重进凭恃长淮，缮修孤垒，外绝救援，内乏资粮，宜速取之。”帝是其言，丁亥，下诏亲征，以光义为大内都部署，吴廷祚权东京留守，吕余庆副之。庚寅，帝发京师，百官六军并乘舟东下。甲辰，次泗州，舍舟登陆，命诸将鼓行而前。十一月，丁未，次扬州城下，即日拔之。初，城将陷，左右劝杀陈思诲，重进曰：“吾今举族将赴火死，杀此何益！”即纵火自焚，思诲亦为其党所害。帝入城，戮同谋者数百人。重进兄重兴，初闻其拒命即自杀，弟重赞及其子延福，并死于市。帝购得翟守珣③，补殿直，俄迁供奉官。己酉，赈扬州城中民，人米一斛④，十岁以下半之。胁隶为军者，赐衣屦遣还。庚戌，诏重进家属、部曲⑤并释罪。乙卯，南唐主遣左仆射江都严续来犒师，庚申，复遣其子蒋国公从鉴、户部尚书新安冯延鲁来买宴，帝厉色谓延鲁曰：“汝国主何故与吾叛臣交通？”延鲁曰：“陛下徒知其交通，不知预其谋反。”帝诘其故。延鲁曰：“重进使者馆于臣家，国主令人语之曰：‘大丈夫失意而反，世亦有之，但时不可耳。方中朝受禅之初，人心未定，上党⑥作乱，君不以此时反，今人心已定，乃欲以数千乌合之众抗天下精兵，借使韩、白⑦复生，必无成理；虽有兵食，不敢相资。’重进卒以失援而败。”帝曰：“虽然，诸将皆劝吾乘胜济江，何如？”延鲁曰：“重进自谓雄杰无与敌者，神武一临，败不旋踵。”况小国，其能抗天威乎？然亦有可虑者，本国侍卫数万，皆先主亲兵，誓同生死，陛下能弃数万之众与之血战，则可矣。且大江天堑，风涛不测，苟进未克城，退乏粮道，事亦可虞。”帝笑曰：“聊戏卿耳，岂听卿游说邪！”帝使诸军习战于迎銮⑧，南唐主惧甚；其小臣杜著、薛良来奔，且献平南策，帝恶其不忠命斩著于下蜀市良配隶庐州牙校南唐主乃少安；终以国境蹙弱，遂决迁都之计。（选自毕沅《续资治通鉴》，有删改）〖备注〗①帝：宋太祖赵匡胤。②扬州事宜：李重进在扬州叛乱之事。③翟守珣：曾为李重进出使南唐，后向朝廷告密。④斛（hú）：一斛约六十升。⑤部曲：部下。⑥上党：文中指李筠。⑦韩、白：韩信、白起。⑧迎銮：迎銮镇，今江苏仪征。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。帝恶A其B不忠C命斩著D于下蜀市E良配F隶庐州牙校G南唐主H乃少安11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.东，名词用作状语，与《人皆有不忍人之心》“贼其君者也”中的“贼”用法不同。B.举，全、整个，与《五石之瓠》“其坚不能自举也”中的“举”意思相同。C.交通，交往勾结，与《桃花源记》“阡陌交通”中的“交通”意思不同。D.乌合之众，指杂凑而成的、毫无组织纪律的群体，含贬义，古今意思基本相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋太祖赞同赵普的话，下诏亲自率军出征。宋太祖抵达扬州城下，当天就攻克了扬州城池。B.宋太祖进入扬州城后，处死了李重进的数百名同谋者，连李重进的哥哥和弟弟也都被处死了。C.宋太祖赈济扬州城里的百姓，给他们发米，还赐予那些被胁迫加入叛军的人衣服、鞋子。D.宋太祖让各部队在迎銮镇演习水战，南唐国主很恐惧，最终因为国家力量薄弱而决定迁都。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）李重进凭恃长淮，缮修孤垒，外绝救援，内乏资粮，宜速取之。（2）重进自谓雄杰无与敌者，神武一临，败不旋踵。14.当宋太祖严厉地责问冯延鲁时，冯延鲁为南唐辩护的要点有哪些？请简要分析。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。满江红·寄鄂州朱使君寿昌①苏轼江汉西来，高楼下、蒲萄深碧。犹自带、岷峨雪浪，锦江春色。君是南山遗爱守，我为剑外思归客。对此间、风物岂无情，殷勤说。《江表传》②，君休读。狂处士③，真堪惜。空洲对鹦鹉，苇花萧瑟。不独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽。愿使君、还赋谪仙④诗，追黄鹤。〖备注〗①这首词作于词人贬谪黄州之时。②《江表传》：记述三国时东吴人物事迹的史书。③狂处士：祢衡。他曾大骂曹操，曹操大怒，但为避杀人之名，把他送到刘表处，刘表又送与江夏太守黄祖，终为黄祖所杀，祢衡死后，葬于汉阳西南长江之中的沙洲上，后人称为鹦鹉洲。④谪仙：李白。李白当年游览黄鹤楼，读到崔颢著名的《黄鹤楼》诗，曾有搁笔之叹，后来他写了《登金陵凤凰台》《鹦鹉洲》等诗，据说都是有意同崔颢竞胜比美的。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.开头三句写登高望远，只见长江和汉江从西面奔腾而来，江水如葡萄般碧绿澄澈。B.“君是南山遗爱守，我为剑外思归客”两句词人由上文写景转换到对两人处境的描述。C.“对此间、风物岂无情，殷勤说”三句既是对上片景色描绘的总结，又领起下片。D.“《江表传》，君休读”中，词人用一个“休”字表明了对《江表传》一书的抗拒。16.这首词的下片流露出词人的哪些情感？请简要分析。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）你手持手机，于山顶静候日出。镜头中，远方天际本是一片迷蒙，倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“_______，_______”的描摹。（2）历史兴亡常引文人喟叹，如杜牧《阿房宫赋》中的“_______，_______”两句，以阿房宫的灰飞烟灭表达出作者对人事更迭的哲思。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。在小范围生态系统中，声音多样性丧失不仅表明一些物种正在消失，而且也在改变着物种的生命节律。其中的一些变化人们（甲），例如，候鸟比往年抵达得更早；但另一些变化则需要专业人员通过录音和声音分析技术才能够发现。在生物个体的层面上，噪声危机带来的后果表现为（乙），而人类制造的噪声则变大变强。例如，王吸蜜鸟如今非常罕见，维系这种鸟叫声的跨代传承已遭到破坏。许多幼鸟没有机会学习本物种特有的鸣唱曲目，它们不得不以明显弱化的曲调来鸣唱。在城市，人为制造的噪声声级更高。为此，许多发声物种不得不发出越来越大的声音，才能确保发出的声音在干扰噪声中被同伴听到。同时，噪声污染对人类健康也会产生不利影响。①如今，超过半数的人生活在城市中，②人们经常受到噪声污染的影响。③据研究发现，④人群中承受噪声影响的程度是极为不平等的，⑤一些少数族