历史湖南天壹名校联盟2026年上学期高二年级期中校内检测联考(4.27-4.28)

2026年上学期高二期中校内检测注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。A.司法带有原始民主色彩B.律令儒家化的趋势形成C.审判蕴含无罪推定精神D.刑罚渗透人道主义关怀A.强调人与人之间的等级秩序B.存在明显时代差异C.呈现出鲜明的人本主义传统D.具有实用主义倾向A.三省六部制正式确立C.中外朝制度得到延续D.专制皇权呈【高二历史第1页(共6页)】BA.确立了清代改土归流的边猫洽理范式B.拓展了清朝东北地区的疆域范围C.推动了统一多民族国家的巩固和发展D.实现了君主专制集权的空前强化1.发行“见票即付”的银票，在西北商路广泛流通2.开展“贴票”业务，商号可凭未到期汇票贴现融资3.建立“标期”制度，每季末集中清算债务14.下表为1600—1750年胯洲核心商品流通量与关联文化传播频次统计，据此可知，这一时期洲贸易路线量(1600年)量(1650年)量(1700年)量(1750年)关联文化传播总频次(制成品/农具)1.2万吨3.1万吨5.7万吨8.9万吨312次(小麦/冶金技术/天主教传播)美洲一欧洲(蔗糖/烟草)0.8万吨2.4万吨7.3万吨287次(玉米/马铃薯/农耕习俗传播)(毛织品/白银)0.5万吨1.7万吨3.0万吨245次(火器技术/基督教习俗传播)亚洲→欧洲(丝纲/瓷器)1.1万件3.5万件269次(制茶工艺/儒家器物文化传播)A.早期全球化呈现经济与文化联动的双重属性B.欧洲凭借商品垄断实现对亚非美的文化同化C.东方文明的技术体系主导世界文化交流走向D.多中心的世界经济文化交流体系正逐渐形成15.19世纪初，欧洲大陆传统的封建等级秩序与教会神权文化遭遇剧烈冲击，公民平等、民族认同等新观念广泛传播，即便欧洲封建势力试图重建旧有统治秩序，也无法逆转文化革新的潮流。这一现象主要反映出当时欧洲A.封建统治秩序解体B.国际体系的脆弱性C.民族隔阂基本消除D.现代民族文化兴起16.《保护世界文化和自然遗产公约》规定：文化遗产是全人类的共同财富，保护工作必须坚守历史真实性与格局完整性，严禁以商业开发、虚构复原等方式篡改其文明本貌。这一规定旨在A.实现世界遗产的经济社会效益B.彰显文化遗产的人类共同价值C.重塑文化自然遗产的时代价值D.强化世界遗产的民族独特价值二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一宛左右以蒲陶(葡萄)为酒，富人藏酒至万余石，久者数十岁不败。俗嗜酒，马嗜首蓿。汉使取其实来，于是天子(汉武帝)始种苜蓿、蒲陶肥饶地。——司马迁《史记·大宛列传》【高二历史第4页(共6页)】B剃利二出独升任数士1S24年拉息的奇道业坡会窗离阳、殴筑敵消崭岛劣放左炙瑜现模化德加尔弗数並“让即碧要人蠡土带清方彼、这便他们承议依静”。I6世纪秉法国探幽象荷濑经大平洋航娥进入东亚。1880-1900年间，加州中英各地痛商困扩限导致原生单原盅材料中国文化的基因是在浸长历史变迁过程中积累况淀而成。对当代人而言，这些文化阶段中国之中国以中原文化为中心，以农耕文化为主干，不断吸收游牧文化特长，形成如多元一亚洲之中国主动吸纳丰富多彩的外来文化并将其中国化，先后创造音”“宋型文化”等，生成了士人风骨、申美追求、家国情怀世界之中国清中叶至今生成的中国文化中，融合了风行于世界各国的【高二历史第5页(共6页)】B材料一19世纪中后期，受太平天国运动及华南地区持续杜会动荡影响，广东、福建等地大量人口外流谋生。同一时期，美国西部开发进入高湖，中央太平洋铁路公司等企业自19世纪60年代起大量招募华工参与铁路建设。华工以薪资较低、勤勉耐劳著称，成为西部劳工的重要来源。至1882年《排华