2025-2026学年北京海淀区八年级物理下册期末质量检测原创仿真模拟试卷（含答案详解与评分标准）第910套

第页2025-2026学年北京海淀区八年级物理下册期末质量检测原创仿真模拟试卷（含答案详解与评分标准）第910套北京海淀区八年级物理下册期末质量检测仿真模拟试卷考试时间：90分钟满分：100分适用范围：八年级下册期末综合复习学校：________________班级：________________姓名：________________准考证号：________________注意事项1.本试卷为期末质量检测原创仿真模拟卷，不作为任何真实学校原卷或官方命题材料使用。2.答题前请将学校、班级、姓名、准考证号填写清楚。选择题用规定符号填涂，非选择题写在相应题号下方。3.计算题必须写出必要公式、代入过程、结果和单位；实验题需按题目要求记录数据、分析现象并规范表达结论。4.全卷共23题，满分100分。请合理分配时间，先易后难，保持卷面整洁。题型结构与作答要求题型题号分值作答要求单项选择题1—1224分每题只有一个选项符合题意。多项选择题13—159分每题至少有两个选项符合题意；全选对得3分，少选且正确得1分，有错选不得分。填空题16—1916分在横线上填写物理量、单位、结论或简单计算结果。实验探究题20—2235分按步骤完成作图、数据处理、实验结论和误差分析。科普阅读与计算应用题2316分阅读材料，提取信息，完成综合计算与解释。一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）下列各题均只有一个选项符合题意。请把正确选项填在题后括号内。1.（2分）关于力和力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体受到力时，运动状态一定改变B.只有相互接触的物体之间才可能产生力C.力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态D.一个物体也能产生力，不需要另一个物体2.（2分）一名八年级学生站在水平地面上，估测他对地面的压力最接近（）A.50NB.500NC.5000ND.5N3.（2分）下列实例中，主要利用大气压工作的是（）A.用吸管喝盒装牛奶B.轮船漂浮在海面上C.滑雪板做得较宽D.用弹簧测力计测物重4.（2分）将同一木块分别放在水平桌面、斜面和竖直墙面附近。关于木块所受重力，下列判断正确的是（）A.在水平桌面上重力最大B.在斜面上重力方向垂直斜面向下C.重力大小与木块所在位置和运动状态无关D.靠近墙面时重力方向指向墙面5.（2分）小海用10N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。若不计空气阻力，木块受到的滑动摩擦力大小为（）A.0NB.5NC.10ND.大于10N6.（2分）关于压强的说法，下列正确的是（）A.压力越大，压强一定越大B.受力面积越小，压强一定越小C.压强反映压力的作用效果，与压力和受力面积有关D.液体内部某点压强只与液体体积有关7.（2分）装有同种液体的甲、乙两容器，液体深度分别为10cm和20cm，则乙容器底部受到的液体压强约为甲的（）A.1/4B.1/2C.2倍D.4倍8.（2分）一个鸡蛋浸没在盐水中静止时悬浮。继续向杯中加入少量食盐并充分溶解后，鸡蛋将（）A.下沉，因为鸡蛋重力增大B.上浮，因为盐水密度增大，浮力增大C.悬浮，因为浮力始终等于重力D.先下沉后上浮，因为大气压变化9.（2分）下列过程中，物体的动能明显增大的是（）A.静止在桌面上的书B.匀速上升的电梯C.加速下滑的滑板车D.被举高后静止的杠铃10.（2分）如图所示情境中，属于费力杠杆的是（）A.镊子夹取小物体B.羊角锤拔钉子C.核桃夹夹核桃D.开瓶器开瓶盖11.（2分）使用定滑轮匀速提升重物时，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A.能省力，但不能改变力的方向B.不能省力，但能改变力的方向C.既能省力，又能改变力的方向D.既不能省力，也不能改变力的方向12.（2分）关于机械效率，下列说法正确的是（）A.机械效率可以大于100%B.机械做的有用功越多，机械效率一定越高C.减小额外功有利于提高机械效率D.使用任何机械都可以省功二、多项选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分）每题至少有两个选项符合题意。全选对得3分，少选且正确得1分，有错选不得分。13.（3分）关于二力平衡和惯性，下列说法正确的是（）A.物体处于静止状态时，可能受到平衡力作用B.运动的物体若不受力，将保持匀速直线运动状态C.物体速度越大，惯性越大D.跳远运动员助跑，是利用惯性保持向前运动的趋势14.（3分）下列做法中，属于增大压强的是（）A.菜刀刀刃磨得很薄B.书包背带做得较宽C.铁轨铺在枕木上D.注射器针尖做得很细15.（3分）某同学用滑轮组提升同一重物，若适当减小动滑轮重并给转轴加润滑油，则可能出现的结果有（）A.额外功减小B.有用功变为零C.机械效率提高D.拉力做的总功一定变大三、填空题（本题共4小题，每小题4分，共16分）请把答案填写在横线上，单位要规范。16.（4分）北京冬季常见的结冰路面较滑，是因为轮胎与冰面间的摩擦较小。为了增大摩擦，可以在轮胎上加防滑链，这是通过增大接触面的________程度来增大摩擦；汽车紧急刹车后仍会向前滑行一段距离，是因为汽车具有________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.（4分）某同学用弹簧测力计竖直悬挂一金属块，示数为3.0N；将金属块浸没在水中静止时，测力计示数为2.2N，则金属块受到的浮力为________N；若金属块完全浸没后继续下降但未接触杯底，浮力大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（4分）海淀某科技馆展台上放有质量为0.6kg的模型车，模型车与水平展台接触面积为2.0×10^-3m²。取g=10N/kg，模型车对展台的压力为________N，对展台的压强为________Pa。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（4分）小明利用杠杆提起物体。若动力臂为0.40m，阻力臂为0.10m，阻力为80N，杠杆水平平衡时所需动力为________N。该杠杆属于________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、实验探究题（本题共3小题，共35分）请根据实验目的、器材和数据完成作答。涉及图像、表格和结论的题目，要写清依据。20.（10分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小组同学让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别在毛巾、棉布、木板三种水平面上运动，记录小车停止前通过的距离如下表。水平面材料毛巾棉布木板小车运动距离/cm285492（1）让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同。（2）由表中数据可知，水平面对小车的阻力越小，小车运动距离越________。（3）若水平面绝对光滑且足够长，小车将做________运动。这个推理说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体________的原因。（4）实验中不能把“绝对光滑的水平面”直接做出来，因此该实验采用了在实验事实基础上进行________的方法。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.（12分）在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小组使用U形管压强计、烧杯、水和盐水进行实验。已知盐水密度大于水的密度。实验记录如下表。实验序号液体探头深度/cm橡皮膜朝向U形管液面高度差/cm1水5向下4.82水10向下9.63水10向侧面9.54盐水10向下11.2（1）压强计是通过观察U形管两侧液面的________来反映橡皮膜所受压强大小的。（2）比较实验1和2，可得结论：同种液体内部，深度越大，压强越________。（3）比较实验2和3，可说明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强近似________。（4）比较实验2和4，可得结论：在深度相同时，液体密度越大，压强越________。（5）若实验前U形管两侧液面已有明显高度差，小组应先进行的操作是________。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.（13分）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小组利用如图所示滑轮组匀速提升钩码。每个钩码重2N，动滑轮和绳重均不可忽略。实验时，钩码上升高度h与绳端移动距离s、弹簧测力计示数F记录如下表。实验次数钩码个数钩码总重G/Nh/ms/mF/N1240.100.301.82360.100.302.53480.100.303.2（1）由表中h与s的关系可判断，承担物重的绳子段数为________。（2）第2次实验中，有用功W有=________J，总功W总=________J，机械效率η=________。（结果保留到1%）（3）分析三次实验数据可知，使用同一滑轮组提升的物重越大，机械效率越________。（4）请从额外功角度解释第（3）问结论：________________。（5）若实验时没有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，而是忽快忽慢地拉动，则测得的机械效率可能偏离真实值。请写出一条规范操作要求：________________。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、科普阅读与计算应用题（本题共1小题，共16分）23.（16分）阅读材料，回答问题。“校园节能升降平台”是一种用于搬运实验箱和体育器材的小型升降装置。某模型装置由电动机、定滑轮、动滑轮、钢丝绳和承物台组成。为保证安全，装置匀速提升货物，钢丝绳的最大安全拉力为260N。某次测试中，承物台及货物总重为600N，在20s内被匀速提升2.0m。测得绳端拉力为220N，绳端移动距离为6.0m。取g=10N/kg。（1）该装置中承担承物台及货物重力的绳子段数为多少？请说明判断依据。（2）本次测试中，承物台及货物所受重力做的有用功是多少？绳端拉力做的总功是多少？（3）该升降装置本次测试的机械效率是多少？结果保留到1%。（4）测试中绳端拉力是否超过钢丝绳最大安全拉力？如果将承物台及货物总重提高到720N，并保持同一装置、同样匀速提升条件，能否仅根据本次机械效率判断一定安全？请给出理由。（5）请从减小额外功的角度提出一条提高升降装置机械效率的合理措施。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析评分说明：客观题按标准答案计分；主观题在物理含义正确、公式合理、单位规范的前提下，可按等价表述给分。计算题若公式正确但因代入或运算导致结果错误，按步骤酌情给分；没有单位或单位错误每处原则上扣0.5分，同一题不重复过度扣分。一、单项选择题答案与解析123456789101112CBACCCCBCABC1.答案：C。解析：力必须发生在两个物体之间，作用效果包括改变形状和改变运动状态，故选C。2.答案：B。解析：八年级学生质量约50kg，重力约500N，站立时对地面的压力近似等于重力，故选B。3.答案：A。解析：用吸管吸气后管内气压减小，外界大气压把牛奶压入口中，主要利用大气压，故选A。4.答案：C。解析：重力大小G=mg，与物体放置位置和运动状态无关，方向竖直向下，故选C。5.答案：C。解析：木块做匀速直线运动，水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小均为10N，故选C。6.答案：C。解析：压强表示压力作用效果，p=F/S，与压力和受力面积共同决定，故选C。7.答案：C。解析：同种液体中p=ρgh，深度从10cm变为20cm，压强变为2倍，故选C。8.答案：B。解析：鸡蛋原来悬浮，F浮=G。加盐后盐水密度增大，在排开体积近似相同情况下浮力增大，鸡蛋上浮，故选B。9.答案：C。解析：动能与质量和速度有关，滑板车加速下滑时速度增大，动能增大，故选C。10.答案：A。解析：镊子工作时动力臂小于阻力臂，使用时费力但省距离，属于费力杠杆，故选A。11.答案：B。解析：定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但能改变施力方向，故选B。12.答案：C。解析：机械效率η=W有/W总，因总功包含有用功和额外功，所以小于100%；减小额外功可提高效率，故选C。二、多项选择题答案与解析131415ABDADAC13.答案：ABD。解析：A项，静止可由平衡力维持；B项是牛顿第一定律的内容；D项助跑后人体保持向前运动趋势，体现惯性。C项错误，惯性大小主要由质量决定，与速度大小无关。14.答案：AD。解析：菜刀刀刃薄、针尖细，都是在压力一定时减小受力面积来增大压强。书包背带宽、铁轨铺枕木是增大受力面积减小压强。15.答案：AC。解析：减小动滑轮重、润滑转轴可减小克服动滑轮重和摩擦所做额外功；提升同一重物的有用功不为零；额外功减小通常会提高机械效率，总功不一定变大。三、填空题答案、解析与评分标准16.答案：粗糙；惯性。解析：防滑链使接触面更粗糙，从而增大摩擦。刹车后汽车继续前进，是由于汽车具有保持原有运动状态的惯性。评分：每空2分，共4分。17.答案：0.8；不变。解析：金属块浸没在水中受到的浮力F浮=G-F示=3.0N-2.2N=0.8N。完全浸没后排开水的体积不变，水的密度不变，浮力不变。评分：浮力数值2分，趋势2分。18.答案：6；3.0×10^3。解析：压力F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N；压强p=F/S=6N/(2.0×10^-3m²)=3.0×10^3Pa。评分：压力2分，压强2分；无单位扣0.5分。19.答案：20；省力。解析：由杠杆平衡条件F1l1=F2l2，F1=80N×0.10m/0.40m=20N。动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。评分：动力2分，杠杆类型2分。四、实验探究题答案、解析与评分标准20.答案：（1）速度；（2）远；（3）匀速直线；运动状态；（4）科学推理或理想实验推理。解析：小车从同一高度由静止滑下，重力势能转化为动能的条件相同，到达水平面时速度相同；毛巾、棉布、木板表面依次更光滑，小车受到阻力依次减小，运动距离增大。若阻力为零，小车速度不会减小，将保持匀速直线运动。该结论由实验事实外推得到，属于科学推理。评分标准：第（1）问2分；第（2）问2分；第（3）问每空2分，共4分；第（4）问2分。意思相近可给分。21.答案：（1）高度差；（2）大；（3）相等；（4）大；（5）拆开软管重新安装，或调节使U形管两侧液面相平后再实验。解析：压强计不直接读出压强，而是通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜所受压强。比较1和2时液体种类相同、方向相同，深度越大，高度差越大，说明压强越大。比较2和3时液体、深度相同，方向不同但高度差近似相同，说明同种液体同一深度向各方向压强相等。比较2和4时深度相同，盐水密度较大，高度差较大，说明液体密度越大压强越大。实验前两侧液面不平，应先排查漏气或重新调平，不能带着初始差值直接测量。评分标准：每空或每个要点2分，共12分。第（5）问写出“调平”“检查气密性”“重新安装软管”之一且符合情境即可给满分。22.答案：（1）3；（2）0.60J，0.75J，80%；（3）高；（4）同一滑轮组中，动滑轮重和摩擦等额外功变化较小，提升物重增大使有用功占总功的比例增大，所以机械效率提高；（5）沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，并在测力计示数稳定时读数。解析：绳端移动距离s=0.30m，钩码上升高度h=0.10m，所以s=3h，承担物重的绳子段数为3。第2次实验中，W有=Gh=6N×0.10m=0.60J；W总=Fs=2.5N×0.30m=0.75J；η=W有/W总=0.60J/0.75J=80%。三次实验机械效率分别约为74%、80%、83%，随物重增大而提高。评分标准：第（1）问2分；第（2）问有用功2分、总功2分、机械效率2分；第（3）问1分；第（4）问2分；第（5）问2分。计算过程合理但小