高一地理必修一第二单元测试题

高一地理必修一第二单元测试题（1）图中字母A、B、C、D代表的辐射名称分别是：A_______________；B_______________；C_______________；D_______________。（8分）（2）近地面大气的主要直接热源是_______________（填字母）。（2分）（3）夜晚，多云的天气比晴朗的夜晚气温偏高，主要是因为大气增强了_______________（填字母）的作用。（2分）（4）简述大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在哪些方面？（2分）22.读“北半球某区域等压线分布图”，回答下列问题。（16分）（假设下图为某时刻海平面等压线分布示意图，单位：百帕。图中甲地位于低压中心，乙地位于高压中心，丙、丁位于低压槽附近。）（1）图中A、B两地，气压较高的是_______地，气温较高的是_______地。（4分）（2）图中甲、乙两地，气流垂直运动状况为：甲地__________，乙地__________。（4分）（3）图中丙、丁两地，可能形成锋面的是_______地，该锋面类型为_______（冷锋/暖锋）。（4分）（4）若该锋面过境丁地，简述丁地在锋面过境前、过境时、过境后的天气变化情况。（4分）23.读“世界部分气候类型分布示意图”，回答下列问题。（16分）（示意图提示：①位于赤道附近，②位于南北纬30°-40°大陆西岸，③位于南北纬40°-60°大陆西岸，④位于中纬度大陆内部）（1）写出图中字母所代表的气候类型名称：（8分）①_______________气候；②_______________气候；③_______________气候；④_______________气候。（2）气候类型①的成因是常年受_______________气压带控制，其气候特征是________________________。（4分）（3）气候类型③的成因是常年受_______________风带控制，其气候特征是________________________。（4分）24.近年来，全球气候变暖问题日益受到关注。结合所学知识，回答下列问题。（14分）（1）简述全球气候变暖的主要人为原因。（6分）（2）举例说明全球气候变暖可能带来的不利影响。（4分）（3）为应对全球气候变暖，我们可以采取哪些措施？（4分）---参考答案与评分建议（仅供参考）一、选择题（每小题2分，共40分）1.C2.A3.D4.B5.C6.D7.D8.A9.B10.C11.D12.A13.D14.A15.C16.D17.B18.B19.B20.A二、综合题（共60分）21.（14分）（1）A：太阳辐射；B：大气削弱作用；C：地面辐射；D：大气逆辐射。（每空2分，共8分）（2）C（2分）（3）D（2分）（4）吸收、反射、散射。（答对两点即可得2分）22.（16分）（1）B；A（每空2分，共4分）（2）上升；下沉（每空2分，共4分）（3）丁；暖锋（每空2分，共4分）（4）过境前：气温较低，气压较高，天气晴朗；过境时：可能出现连续性降水或雾；过境后：气温升高，气压降低，天气转晴。（每点1分，共3分，语言合理即可酌情给分；若判断为冷锋，则按冷锋特征酌情给分）23.（16分）（1）①热带雨林；②地中海；③温带海洋性；④温带大陆性。（每空2分，共8分）（2）赤道低；全年高温多雨。（每空2分，共4分）（3）盛行西（中纬西）；全年温和湿润（或全年温和多雨）。（每空2分，共4分）24.（14分）（1）主要人为原因：①大量燃烧化石燃料（煤、石油、天然气等），排放大量二氧化碳等温室气体；（3分）②毁林开荒，特别是热带雨林的破坏，导致植物对二氧化碳的吸收减少。（3分）（其他合理答案如水泥生产等也可酌情给分）（2）不利影响：①海平面上升，淹没沿海低地和岛屿；②极端天气气候事件（如高温、干旱、洪涝、台风等）发生频率增加；③影响农业生产，导致部分地区粮食减产；④破坏生态系统，导致生物多样性减少等。（任答两点，每点2分，共4分，其他合理答案也可酌情给分）（3）应对措施：①调整能源消费结构，开发利用清洁能源（如太阳能、风能、水能等）；②提高能源利用效率，减少能源消耗；③植树造林，保护森林资源；④加强国际合作，共同应对全球气候变暖；⑤倡导绿色低碳的生活方式。（任答两点，每点2分，共4分，其他合理答案也可酌情给分）---使用说明：本试卷注重基础知识与基本技能的考查，同时兼顾对学生分析问题和解决问题能力的检测。教师在使用时可