2025-2026学年郑州市七年级生物下册期末质量检测原创仿真模拟试卷（含参考答案解析）第906套

第页2025-2026学年郑州市七年级生物下册期末质量检测原创仿真模拟试卷（含参考答案解析）第906套郑州市七年级生物下册期末质量检测原创仿真模拟试卷适用范围：郑州市七年级下册期末复习与质量检测模拟训练考试时间：90分钟满分：100分学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________注意事项与答题要求1.本试卷为原创仿真模拟试卷，依据七年级生物下册期末复习范围设计，供限时训练、讲评和查漏补缺使用。2.全卷共五个题型、20道题。选择题请将唯一正确选项填入答题栏；非选择题请在题后作答区域内书写，要求术语规范、层次清楚。3.作图、填表和实验分析题要结合题干材料作答，不得脱离材料空泛表述；涉及单位时应写明单位。4.答题前请检查试卷页码和题号，考试结束后按要求交卷。5.非选择题评分重视关键词与推理过程。涉及结构名称、功能、实验变量、对照组、现象和结论时，请尽量使用教材规范术语。6.本卷材料情境贴近郑州市校园生活与期末复习场景，答题时应把人体结构、生命活动调节和生态保护知识联系起来分析。题型结构与分值题型题号每题分值合计一、单项选择题1—12每小题3分36分二、识图填空题13—157分、7分、6分20分三、资料分析题16—17每小题8分16分四、实验探究题18—19每小题10分20分五、综合应用题208分8分合计1—20100分选择题答题栏题号123456789101112答案一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.进入青春期后，人的身体和心理都会出现明显变化。下列有关青春期发育的叙述，正确的是（）A.身高突增只与运动有关，与遗传和营养无关B.男孩出现遗精、女孩出现月经都属于异常现象C.性器官迅速发育，第二性征逐渐出现D.青春期情绪波动较大，可以完全拒绝与家长和老师沟通2.某同学早餐吃了馒头、鸡蛋和牛奶。下列有关食物消化的说法，正确的是（）A.馒头中的淀粉在口腔内开始被消化B.鸡蛋中的蛋白质在小肠内才开始被消化C.牛奶中的脂肪在胃内被胆汁分解D.三类营养物质最终都只在大肠中被吸收3.小肠是人体消化和吸收的主要器官。下列结构特点中，与吸收功能关系最密切的是（）A.小肠内有多种消化液B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管C.小肠能进行蠕动D.小肠与胃相连，位置较为固定4.人在安静状态下吸气时，胸廓和膈肌的变化是（）A.胸廓缩小，膈肌舒张B.胸廓扩大，膈肌收缩C.胸廓扩大，膈肌舒张D.胸廓缩小，膈肌收缩5.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）A.体循环的起点是右心室B.肺静脉内流的是含氧较多的动脉血C.动脉一定流动脉血，静脉一定流静脉血D.血液流经肺部毛细血管后，二氧化碳含量升高6.某人手指被轻微划伤后，伤口处不久形成血痂。与止血和凝血关系最密切的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.成熟的神经细胞7.健康人的原尿中含有葡萄糖，而最终排出的尿液中一般不含葡萄糖，其主要原因是（）A.肾小球能重新吸收葡萄糖B.肾小管能重吸收全部葡萄糖C.膀胱能分解葡萄糖D.输尿管能把葡萄糖运回血液8.手不慎碰到很烫的杯壁会迅速缩回。下列有关该反射的叙述，正确的是（）A.该反射必须先经过大脑皮层分析后才能完成B.该反射的神经中枢位于脊髓C.该反射属于条件反射D.反射弧只包括感受器和效应器两部分9.长时间近距离看电子屏幕可能导致近视。下列做法中有助于预防近视的是（）A.在昏暗光线下阅读以减少眼睛刺激B.连续看屏幕两小时后再休息C.保持合适阅读距离并定时远眺D.佩戴凸透镜来矫正已经形成的近视10.下列人类活动中，最有利于保护生物圈的是（）A.大量焚烧秸秆以快速清理农田B.将废旧电池随生活垃圾混合丢弃C.倡导垃圾分类、节水节电和绿色出行D.为了增产随意扩大农药使用量11.下列关于人体生命活动调节的说法，正确的是（）A.胰岛素分泌不足可能引起血糖浓度异常升高B.生长激素只在成年人中发挥作用C.甲状腺激素缺乏一定会导致青春期提前D.人体生命活动只受神经系统调节12.校园长跑后，同学们呼吸加深加快、心跳加快。造成这些变化的主要意义是（）A.减少氧气吸入，降低能量消耗B.增加氧气供应并及时运输代谢废物C.使血液停止流动以保护肌肉D.使消化系统立即大量分泌胆汁二、识图填空题（本题共3小题，共20分。请根据图表、文字和所学知识作答）13.（7分）下图为人体消化系统部分结构示意。请结合表格信息完成填空。标号结构名称主要作用提示填空要求①口腔初步消化淀粉写出对应消化液②胃暂时贮存食物并初步消化蛋白质写出消化液名称③肝脏分泌胆汁判断有无消化酶④小肠消化和吸收的主要场所说明结构适应（1）①处能分泌的消化液是________，其中的酶可将部分淀粉初步分解为________。（2）②处的消化液是________，其中含有能初步消化蛋白质的酶。（3）③分泌的胆汁________（填“含有”或“不含”）消化酶，但能把脂肪变成微小颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积。（4）④适于吸收的结构特点有：小肠很长、内表面有环形皱襞和________，其内分布有丰富的________。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________14.（7分）某小组用文字示意图梳理人体血液循环：右心房→A→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B→左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房（1）A代表心脏的________，B代表心脏的________。（2）血液流经肺部毛细血管时，血液中的________进入肺泡，肺泡中的________进入血液。（3）左心室壁比右心室壁厚，主要是因为左心室要把血液压送到________，运输距离较远。（4）若某同学因贫血出现头晕、乏力，可能与血液中________数量过少或血红蛋白含量偏低有关。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________15.（6分）下表为健康人肾单位内不同部位液体中几种成分的大致情况。液体蛋白质葡萄糖尿素无机盐血浆较多有有有原尿极少或无有有有尿液无一般无有有（1）原尿与血浆相比，蛋白质明显减少，主要与肾小球和肾小囊内壁的________作用有关。（2）尿液中一般不含葡萄糖，是因为肾小管对原尿中的葡萄糖进行了________。（3）人体排尿不仅能排出尿素等代谢废物，还能调节体内________和无机盐的平衡。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________三、资料分析题（本题共2小题，每小题8分，共16分。请阅读材料后回答问题）16.（8分）资料一：某校七年级学生进行“我的一天饮食记录”活动。小豫同学的早餐为一杯奶茶和一块蛋糕，午餐常选择炸鸡、薯条和含糖饮料，晚餐主食较少，蔬菜摄入不足。体育课上，他完成800米跑后感到明显乏力。资料二：平衡膳食要求食物多样、谷类为主，适量摄入鱼禽蛋奶和豆类，多吃蔬菜水果，少盐少油少糖，并配合足量饮水和适量运动。（1）蛋糕、薯条和含糖饮料中含量较多的供能物质主要有糖类和________。（2）奶、蛋、豆类能为青少年生长发育提供较丰富的________，该营养物质最终被消化为________后才能被吸收。（3）小豫蔬菜摄入不足，可能导致维生素和________摄入偏少。（4）请从饮食结构和生活方式两个角度，为小豫提出两条可操作建议。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________17.（8分）资料：郑州市某社区在冬春季开展“护肺行动”。志愿者记录了两个早晨的空气质量与居民活动情况：甲日空气质量良好，公园晨跑人数较多；乙日有浮尘天气，部分老人仍在路边晨练并未佩戴口罩。医生提醒，空气中的颗粒物进入呼吸道后，可能影响肺泡与血液之间的气体交换。（1）空气进入肺泡前，通常依次经过鼻、咽、喉、气管和________等结构。鼻腔能对吸入空气起到温暖、湿润和________作用。（2）肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于________。（3）乙日仍在路边晨练可能增加呼吸系统负担。请说明不建议这样做的生物学理由。（4）请为社区“护肺行动”拟写两条合理措施。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________四、实验探究题（本题共2小题，每小题10分，共20分。请写出实验思路、现象和结论）18.（10分）为探究“唾液对淀粉是否有消化作用”，某兴趣小组设计如下实验：取两支洁净试管，分别编号甲、乙；甲管加入2mL淀粉糊和2mL清水，乙管加入2mL淀粉糊和2mL新鲜唾液；充分振荡后都放入37℃温水中保温10分钟；取出后各滴加2滴碘液，观察颜色变化。试管加入物质处理条件滴加碘液后的预期现象甲淀粉糊+清水37℃温水10分钟________乙淀粉糊+新鲜唾液37℃温水10分钟________（1）本实验的变量是________，甲管在实验中起________作用。（2）将两支试管放入37℃温水中，是为了模拟人体________内的温度，使酶活性较适宜。（3）请写出甲、乙两管滴加碘液后的预期现象，并据此得出结论。（4）若某同学把乙管放入沸水中保温10分钟后再滴加碘液，乙管可能出现什么现象？请说明原因。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________19.（10分）某小组研究“运动强度对心率的影响”。同一名同学分别在安静、慢走3分钟、原地高抬腿1分钟后测量1分钟脉搏，结果如下。状态安静慢走3分钟后高抬腿1分钟后脉搏次数/次·分钟⁻¹7694128（1）脉搏次数通常能反映心脏每分钟跳动次数。由表中数据可知，随着运动强度增大，心率总体________。（2）运动时骨骼肌细胞呼吸作用增强，需要更多________，产生的二氧化碳等代谢废物也要更快运走，因此呼吸和循环活动会发生相应变化。（3）为提高实验结果的可靠性，除同一人重复测量外，还可怎样改进？请写出两点。（4）若某同学运动后心率长时间不能恢复或出现胸闷，应怎样处理？请写出合理建议。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________五、综合应用题（本题共1小题，共8分。请联系所学知识，完整表达观点）20.（8分）学校准备开展“健康成长与绿色校园”主题活动。请你结合七年级下册人体生理和生态文明相关知识，完成下列任务。（1）从“合理营养、科学运动、用眼卫生、青春期心理调适”四个方面任选两个，分别提出一条具体做法，并说明生物学依据。（2）校园食堂计划减少一次性餐具、设置分类垃圾桶、张贴节水节电提示。请说明这些做法对生物圈保护的意义。（3）请用一段话写出你的活动倡议，要求不少于60字，观点明确，至少包含两项健康行为和一项绿色行为。答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________答：____________________________________________________________

参考答案与解析说明：本答案供阅卷与讲评参考。非选择题只要表述准确、意思相同，均可酌情给分。一、单项选择题答案与解析题号答案解析要点1C青春期的重要特点包括身高突增、性器官迅速发育和第二性征出现。遗精和月经是正常生理现象；青春期应学会沟通和自我调节。2A淀粉在口腔内受唾液淀粉酶作用开始消化；蛋白质在胃内开始消化；胆汁由肝脏分泌、进入小肠乳化脂肪；小肠是主要吸收场所。3B小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且绒毛壁薄，有利于营养物质进入血液或淋巴，是与吸收功能最密切的结构。4B吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界空气进入肺。5B肺循环后，肺静脉把含氧较多的动脉血送回左心房。体循环起点是左心室；肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血。6C血小板具有止血和加速凝血的作用，伤口形成血痂与血小板和凝血过程密切相关。7B原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收回血液，因此健康人的尿液中一般不含葡萄糖。8B碰到烫物缩手属于生来就有的非条件反射，神经中枢主要位于脊髓。该反射可先于大脑产生痛觉而完成。9C保持适当阅读距离、控制用眼时间、定时远眺有助于预防近视。近视通常用凹透镜矫正，而不是凸透镜。10C垃圾分类、节水节电和绿色出行能减少污染、节约资源，符合保护生物圈的要求。其他做法可能污染环境或破坏生态。11A胰岛素能调节血糖浓度，分泌不足可能导致血糖异常升高。人体生命活动受神经调节和激素调节共同影响。12B运动时细胞呼吸作用增强，需要更多氧气并产生更多二氧化碳等废物，呼吸加深加快和心跳加快有助于气体交换与物质运输。二、识图填空题答案与解析13.参考答案：（1）唾液；麦芽糖。（2）胃液。（3）不含。（4）小肠绒毛；毛细血管和毛细淋巴管。解析：评分建议：每空1分，共7分。解析：口腔内唾液淀粉酶能初步消化淀粉；胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪；小肠长度长、内表面积大、绒毛壁薄且血管丰富，适于吸收。14.参考答案：（1）右心室；左心房。（2）二氧化碳；氧气。（3）全身各处。（4）红细胞。解析：评分建议：每空1分，共7分。解析：右心房的血进入右心室，再经肺动脉到肺；肺泡内氧气扩散入血液，血液中二氧化碳扩散入肺泡；左心室承担体循环动力，壁最厚；红细胞和血红蛋白负责运输氧，过少会影响供氧。15.参考答案：（1）过滤。（2）全部重吸收。（3）水。解析：评分建议：每空2分，共6分。解析：肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，形成原尿；原尿经肾小管时，全部葡萄糖被重吸收回血液；排尿能排出代谢废物，并调节水和无机盐平衡。三、资料分析题答案与解析16.参考答案：（1）脂肪。（2）蛋白质；氨基酸。（3）膳食纤维。（4）示例：早餐减少高糖饮料，增加全谷物、鸡蛋或牛奶；午餐少吃油炸食品，多选蔬菜和优质蛋白；每天保证适量运动和充足饮水。解析：评分建议：前四空每空1分，建议2分，合计8分。解析：糖类和脂肪都能供能，但长期高糖高脂易造成能量摄入过多；蛋白质是生长发育和组织更新的重要原料，消化终产物是氨基酸；蔬菜水果能提供维生素、无机盐和膳食纤维。建议要能同时体现营养均衡和健康生活方式。17.参考答案：（1）支气管；清洁。（2）肺泡与血液之间进行气体交换。（3）浮尘天气颗粒物较多，可能随空气进入呼吸道，刺激黏膜并影响肺泡气体交换；运动时呼吸加深加快，吸入颗粒物风险增加。（4）示例：空气质量较差时减少户外剧烈运动；必要外出时佩戴合适口罩；增加社区护绿和控烟宣传；提醒老人儿童关注空气质量。解析：评分建议：填空3分，理由2分，措施3分。解析：呼吸道能对空气进行一定处理，但能力有限；肺泡结构适于气体交换，颗粒物过多可能影响呼吸系统健康。措施应从减少暴露、改善环境和健康宣传等角度作答。四、实验探究题答案与解析18.参考答案：