2025~2026学年广西南宁市三美学校八年级上学期期末义务教育质量调研化学试卷

2025~2026学年广西南宁市三美学校八年级上学期期末义务教育质量调研化学试卷一、单选题1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）

A．陶瓷烧制B．火药使用C．粮食酿酒D．甲骨刻字2.某同学发现实验室里一个久置的酒精灯不易点燃。有同学认为因为酒精蒸发后灯芯上有水，该环节属于化学实验探究中的

A．提出问题B．假设猜想C．收集证据D．形成结论3.安全重于泰山，运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。腐蚀品的标志是

A．B．C．D．4.下列元素符号书写，正确的是

A．钙CaB．氯clC．镁MGD．锌ZN5.“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xī）”，如今把这种“矽”元素命名为

A．氧B．硅C．铝D．铁6.下列实验操作，正确的是

A．用活性炭净水B．检查该装置气密性C．取用固体粉末D．取用液体7.下列科学家与其主要成就的对应关系正确的是

A．拉瓦锡——创立原子论B．徐寿——测定铟的相对原子质量C．闵恩泽——研发石油催化剂D．道尔顿——测定空气中氧气的含量8.“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．用酒精作燃料B．用液氮进行冷冻治疗C．氧气用于医疗急救D．用稀有气体作保护气9.我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是

A．质子数不同B．中子数不同C．原子质量不同D．核外电子数不同10.如图表示空气中各成分含量，下列有关说法，正确的是

A．纵坐标表示质量分数B．X表示的物质为氧气C．Z属于纯净物D．Y可用于炼钢11.下列实验现象描述，正确的是

A．木炭在空气中燃烧发出白光B．铁丝在空气中燃烧火星四射C．切一块蜡烛放入水中，蜡烛沉入水底D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰12.实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是

A．用灯帽盖灭酒精灯B．加热液体时，试管口不对着人C．将废液倒入指定容器内D．通过品尝鉴别实验室的蔗糖和食盐13.下列有关氧气的说法，正确的是

A．氧气变成液氧，氧分子间间隔变小B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．液氧和氧气是同一种物质，所以均为无色D．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生反应14.从微观的角度解释下列现象，错误的是

A．水结成冰后不再流动——分子停止了运动B．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小C．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同D．1L水与1L酒精混合后，体积小于2L——分子间有间隔15.綦江区永新镇盛产富硒梨。硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症等。已知硒的原子序数为34，其相对原子质量为79。下列有关硒原子的说法中不正确的是

A．核外电子数为34B．核电荷数为79C．质子数为34D．中子数为4516.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述，错误的是

选项实践活动化学视角A用橡皮泥制作氢分子模型氢分子是由氢原子构成的B水质检测及自制净水器活性炭能吸附水中的钙、镁离子，降低水的硬度C微型空气质量“监测站”的组装与使用空气质量指数越小，空气质量越好D基于特定需求设计和制作简易供氧器制氧剂中必须含有氧元素

A．AB．BC．CD．D17.下列关于和两种物质的说法，正确的是

A．都含有氧气B．都含有氧分子C．都含有氧元素D．都含有2个氧原子18.下列关于分子和原子的说法，正确的是

A．纯净物一定由同种分子构成B．原子是由原子核和核外电子构成的C．原子核都是由质子和中子构成D．分子是保持物质化学性质的最小粒子19.对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是

A．实验甲：探究不同催化剂的催化效果B．实验乙：探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响C．实验丙：探究温度对分子运动快慢的影响D．实验丁：探究蜡烛燃烧是否生成水20.如图1，利用传感器采集密闭容器中足量蜡烛燃烧至熄灭过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。实验过程中采集到的数据如图2所示。下列分析中不合理的是

A．当燃烧时间到达t1时，蜡烛熄灭B．足量的蜡烛可以把装置内的氧气完全消耗C．图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳D．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的二氧化碳二、填空题21.用化学符号填空。(1)铝元素_______。(2)氖气_______。(3)两个氢原子_______。(4)保持过氧化氢化学性质的最小粒子_______。22.规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题：(1)取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的_______(填字母)。(2)仪器C的主要用途是_______。(3)若按图D操作，可能造成的后果是_______。(4)图E为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是_______(填字母)。

A．B．C．D．23.小美参加江河环保实践活动，取一瓶南湖水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：(1)加明矾的作用是_______。(2)进行过滤操作时，要用到的玻璃仪器有烧杯、_______、玻璃棒。(3)向清水中加入消毒剂，发生_______(填“物理”或“化学”)变化。(4)上述净化方法中，单一操作净化程度最高的是_______。(5)水可以造福人类，但水体被污染后却给人类造成灾难。为了防止水体污染，下列各项措施：①抑制水中所有动、植物的生长；②工业废水处理达标后排放；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的措施是_______(填字母)。

A．①②B．②③C．①④D．②④(6)我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_______。24.氟元素是人体必需的微量元素，如图甲是氟元素的部分信息，如图乙是A~E五种粒子的结构示意图。(1)从图甲可知，氟元素的相对原子质量是_______，氟原子的结构示意图中n的值是_______。(2)A~D四种粒子中属于同种元素的是_______(填字母，下同)，具有相对稳定结构的原子是_______。(3)若E为某原子得到一个电子形成的离子，则m的数值是_______。(4)D粒子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子而形成离子，其离子符号为_______。25.《天工开物》中对朱砂(HgS)的精制有以下说明：“凡次砂取来，入巨铁碾槽中，轧碎如微尘，然后入缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉结者，晒干即名头朱也。”(1)“入缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉”。该物质分离与水的净化流程中的_______(填字母)操作的原理相似。

A．过滤B．静置沉降C．吸附D．消毒(2)(Hg)俗称水银，可由朱砂(HgS)在加热条件下炼得，炼制过程的微观示意图如图：①“”对应的物质由_______(填“分子”或“原子”)构成。②该反应过程中没有发生变化的微粒是_______(填微粒名称)。(3)劣质化妆品中往往铅、汞含量超标，对消费者身体造成巨大损害，此处“铅、汞”指的是_______(填“分子”或“原子”或“元素”)。(4)测量体温时，水银温度计内的水银柱上升，其微观解释为_______。(5)甘汞是一种汞的化合物，在日光下会渐渐分解成氯化汞和汞单质，实验室保存甘汞的方法是_______。26.空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题：(1)一氧化氮的物理性质是_______(写一点即可)。(2)推测一氧化氮在医疗上的用途是_______。(3)一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮的化学反应基本类型是_______。(4)目前未计入空气污染指数监测项目的是_______(填字母)。

A．一氧化碳B．二氧化氮C．二氧化碳D．可吸入颗粒物E．臭氧(5)洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的有_______(填字母)。

A．使用清洁能源B．露天焚烧垃圾C．限制燃放烟花D．加强大气监测三、实验题27.化学兴趣小组的同学进行了以下实验，请你根据实验回答有关问题。Ⅰ.分子性质实验。为了验证分子性质，小组同学设计了下图实验。查阅资料：氨水能使无色酚酞溶液变红色。浓氨水具有挥发性，易挥发出氨气。氨气密度小于空气，极易溶于水形成氨水，有刺激性气味，吸入过多，能引起肺水胀，以致死亡。(1)如图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后。烧杯_______(填字母)中的液体由无色变为红色，说明分子具有_______性质。(2)将图甲实验改成图乙装置进行实验。乙装置右侧管内壁的上部和下部各贴一张用无色酚酞溶液润湿的滤纸条，向左侧管加入适量氨水，塞紧如图所示橡胶塞，一段时间后，观察到滤纸条_______(填“a”或“b”)处先变红色。(3)右侧管上端管口用水润湿的棉花团的作用是_______。Ⅱ.氧气性质实验。为了验证氧气的化学性质，小组同学做了下图实验。(4)甲中的反应的符号表达式是_______。(5)检验乙集气瓶中反应的生成物，需要用到的试剂是_______(填名称)。(6)丙集气瓶中的水不能用细沙代替，理由是_______。28.现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①_______，②_______。(2)实验室用A和E装置加热高锰酸钾制取氧气，应对装置A进行的改进是_______，反应的符号表达式为_______。该实验的主要步骤有：①装入试剂；②检查装置气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽，正确的操作顺序为_______(填序号)。(3)实验室可用B装置作为发生装置制取氧气，从长颈漏斗加入的试剂为_______。长颈漏斗下端应_______，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。(4)实验室若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是_______(填字母)。(5)如果用F装置收集氧气，应从_______(填“m”或“n”)口通入氧气。(6)可用C装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是_______。29.兴趣小组的同学利用数字化技术对“测定空气中氧气含量”进行了再探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示。(1)红磷燃烧的符号表达式_______。(2)实验前集气瓶中的水为25mL，若集气瓶的容积为125mL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为_______mL。(3)燃烧结束后，集气瓶中剩余的气体主要是_______(填化学式)。(4)图2中X曲线表示的是_____