2025~2026学年江苏省南通市九年级上学期1月份反馈练习化学试卷

2025~2026学年江苏省南通市九年级上学期1月份反馈练习化学试卷一、单选题1.“美丽中国我先行”，下列不符合该主题的是

A．在餐厅使用一次性餐具B．使用新能源汽车C．生活中垃圾分类D．污水处理达标后排放2.分类学习是化学中一种重要的思想，下列物质分类不正确的一组是

A．氧化物：干冰B．单质：铝合金C．盐：碳酸钙D．混合物：石油3.学习小组配制一定质量分数的氢氧化钠溶液并测定其pH，下列实验操作正确的是

A．称量固体B．量液体C．配溶液D．测pH4.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．NaOH易潮解，可用于去除油污B．盐酸具有挥发性，可用于金属除锈C．液氮化学性质稳定，可提供超导环境D．金刚石薄膜透光性好，可用作光学仪器的涂层阅读下列材料，完成以下2个问题。中科院科学家研发出新型催化剂，成功实现了直接加氢制取汽油。简要流程如图1所示，制得汽油中部分成分分子的结构如图2所示，所需可通过图3所示过程获得。5．下列有关图1、图2的说法正确的是

A．反应I为化合反应B．反应前后催化剂的性质保持不变C．制得的汽油属于混合物D．物质②和③的化学式相同，所以性质相同6．下列有关图3的说法不正确的是

A．与电解水相比，该方法的优点是能耗低B．过程II中反应后固体中铁元素的质量分数增大C．所得氢气和氧气的质量比为1:8D．该过程中可循环利用的物质有和FeO7.碳酸钠是实验室常用的一种化学试剂。兴趣小组通过下列实验探究碳酸钠的性质。实验一：取碳酸钠粉末于试管中，加水后振荡，用手触摸试管壁，感觉到发烫。实验二：取碳酸钠溶液于烧杯中，用pH计测得溶液的pH大于7。实验三：取碳酸钠溶液于烧杯中，加入澄清石灰水并充分搅拌，有白色沉淀产生；过滤，向滤液中缓慢滴加少量盐酸，未观察到有气泡产生。下列说法不正确的是

A．实验一说明碳酸钠溶于水时放热B．实验二说明碳酸钠溶液含有OH-C．实验三生成的白色沉淀是碳酸钙D．实验三所得滤液中一定不含碳酸钠8.工业制备的重铬酸钾中常混有少量，两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．的溶解度一定比的大B．时，将加入水中，所得溶液质量为C．时，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D．采用蒸发结晶的方法可除去中混有的少量9.下列实验方案能达到实验目的是

A．证明能与水反应：将通入滴有无色酚酞试液的水中B．除去氢气中HCl和水蒸气：将混合气体先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C．制备硫酸铜：向金属铜中加入适量稀硫酸D．验证葡萄糖含有碳元素：将装有葡萄糖的燃烧匙放在酒精灯上灼烧，再将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象(如图)10.已知常温下Ca(OH)2溶解度为0.17g。为检测某生石灰样品中钙元素的质量，操作过程如下：步骤1取0.30g样品于烧杯中，向其中加入100mL蒸馏水，充分搅拌。步骤2向步骤1所得悬浊液中滴入2滴酚酞溶液后静置，再向上层清液中逐滴加入稀盐酸至无色，再搅拌静置，上层清液又变为红色。继续滴加稀盐酸至反应完全，共消耗3.65%的稀盐酸10g。下列关于此实验的说法正确的是

A．该样品中钙元素的质量为0.2gB．步骤2中滴入稀盐酸发生的化学反应为2HCl+CaO=CaCl2+H2OC．搅拌后上层清液由无色又变回红色是因为试管底部的生石灰与水反应生成了氢氧化钙D．生石灰样品暴露在空气中后钙元素的质量分数会变大二、填空题11.研究氮元素对生命、生产具有重要的意义。(1)氮元素是动植物生命的基础，自然界中由于存在氮的循环，世界才能充满活力。氮的循环离不开氮的固定，氮的固定是将氮单质转化为氮的化合物的过程。①铵盐属于氮的化合物，含有，其中N的化合价为_______。②下列属于氮的固定的是_______(填字母)。a.和反应生成NOb.氨气经催化氧化生成NOc.和在一定条件下合成氨(2)我国商用5G已经开始启用，5G通信芯片用氮化镓材料制成。图1是氮元素在元素周期表中的信息以及镓(Ga)原子的结构示意图。①氮的相对原子质量为_______。②_______，镓原子失去3个电子后形成的离子符号为_______(3)科学家最新研制了常温、常压下电解法合成氨气的方法，原理如图2。电源正极所连电极会产生氧气，电源负极所连电极会产生氨气(。①请写出反应的化学方程式：_______。②反应所得氨气的质量远小于理论值，推测可能的原因是_______。12.活性氧化锌在橡胶、陶瓷工业中有重要的应用。一种以废氧化铜锌矿(主要成分为ZnO和CuO，其余成分不溶于硫酸)为原料制备活性氧化锌的流程如图。(1)酸浸。为加快酸浸时反应速率，可采取的具体措施有_______(写一条即可)。(2)除铜。除铜时发生反应的化学方程式为_______，该反应基本类型为_______。(3)过滤I。过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______，滤渣的成分有_______。(4)沉锌。加入，将转化为碱式碳酸锌【】沉淀。一定条件下，浸出液pH和浸出温度对碱式碳酸锌产率的影响如图所示。结合曲线分析，适宜的反应条件为_______。(5)设计实验证明新制氧化锌的反应活性大于普通氧化锌。补充完整实验方案：取等量新制氧化锌和普通氧化锌于烧杯中，_______，以相同速度搅拌，记录氧化锌完全溶解所需时间，进行比较。(可供选择的试剂有：稀硫酸、硫酸铜溶液)13.实现“碳达峰”、“碳中和”，需要我们对二氧化碳有全面的认识。Ⅰ．二氧化碳的产生(1)化石燃料的燃烧。如煤、石油、天然气，这些燃料属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)有机物的分解。如葡萄糖在分解的过程会生成有机物和二氧化碳，其化学反应方程式为，则X的化学式为_______。(3)石灰的生产。早在公元三世纪，西晋时期《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，其中“白石”即石灰石。“白灰”的主要成分的化学式为_______。Ⅱ．二氧化碳的性质(4)干冰（固态二氧化碳）是一种常见的制冷剂，将点燃的镁条插入干冰中，反应生成氧化镁和碳单质。由此可推测出干冰或二氧化碳具有的性质______（填字母）。

A．二氧化碳密度大于空气B．干冰气化时吸收热量C．二氧化碳可以与某些金属发生反应D．二氧化碳能与水反应Ⅲ．二氧化碳的捕集与资源化利用(5)控制CO2排放，会减缓温室效应。将CO2注入深海成水层实现高压封存，深海高压可以_______（填“增大”“不变”或“减小”）CO2的溶解度。(6)化学吸收法是利用吸收剂与CO2反应来吸收分离CO2的方法，用K2CO3溶液吸收CO2时，生成KHCO3，该反应的化学方程式为_______。(7)我国科学家首次实现了CO2到淀粉的人工合成，部分合成路线如图所示。上述生成甲醇(CH3OH)的反应中，CO2与H2的质量比为_______。Ⅳ．二氧化碳的限制排放(8)全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_______（填字母）。

A．大力植树造林，严禁乱砍乱伐森林B．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源C．工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气三、实验题14.学习小组制取CO2和SO2，并探究其水溶液的性质。Ⅰ.制取CO2和SO2在常温、气体压强为101kPa时，1体积水里最多能溶解大约1体积CO2或40体积SO2。学习小组利用图1所示装置制取CO2和SO2。(1)利用该装置制取CO2的化学反应方程式为______。(2)不能用排水法收集SO2的理由是______。Ⅱ.探究CO2和SO2水溶液的性质(3)在通风橱中分别向100mLH2O中通入CO2和SO2至饱和，用pH计测定饱和溶液pH，静置2h后，再次读取溶液pH。结果如下表所示。

饱和溶液pH静置2h后溶液pHCO2水溶液3.944.12SO2水溶液0.880.79①测定pH最简便的方法是使用pH试纸，操作时玻璃棒的作用是______（填字母）。A．搅拌B．引流C．蘸取溶液②静置2h后，CO2水溶液酸性______（填“增强”或“减弱”）。③有同学根据溶液的pH认为CO2也是造成酸雨的重要因素。请判断该推论是否正确，并说明理由：______。(4)取静置后的SO2水溶液于试管中，向其中滴加过量Ba(OH)2溶液，有沉淀产生。【提出问题】该沉淀是什么?【查阅资料】①SO2水溶液、BaSO3都能与O2发生氧化反应。②BaSO3和BaSO4都难溶于水。③BaSO3能溶于浓度较大的盐酸，BaSO4不溶于盐酸。【提出猜想】沉淀可能为BaSO4或BaSO4、BaSO3的混合物。【实验验证】请设计实验验证沉淀中一定含有BaSO4。简述实验过程（包括操作和现象）：______。（实验中须使用的试剂：10%的盐酸）(5)煤燃烧排放的SO2可能导致酸雨。南通市2021年酸雨发生率为1.7%，比2020年减少1%。你了解的本地决策部门为降低SO2排放做出的举措有______（写一条）。(6)酸雨对环境的影响因地区地质而异。图2中河流受酸雨损害的程度较小的原因是______。四、计算题15.柠檬酸钠常用于食品工业(1)利用柠檬