2025~2026学年江苏省南通市北城中学九年级上学期第二次月考化学试卷

2025~2026学年江苏省南通市北城中学九年级上学期第二次月考化学试卷一、单选题1.土壤酸碱性会影响作物的生长。某地区的土壤呈弱碱性，请参照表中信息，选择该地区最适宜种植的作物

作物棉花柑橘茶树甘草最适宜pH范围6.0～6.85.0～7.0.5.0～5.57.2～8.5

A．棉花B．柑橘C．茶树D．甘草2.分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．溶液、冰水混合物属于混合物B．水、氯化钠是由分子构成的物质C．二氧化硫、二氧化碳属于空气污染物D．液氧、金刚石属于单质3.实验室测量土壤样品酸碱性时，下列操作正确的是

A．取样B．溶解C．过滤D．测pH4.下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A．氧气能助燃，可用作高能燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．石墨有金属光泽，可用于制造电池D．金刚石无色透明，可用于裁玻璃阅读下列材料，完成下列小题。我国有着悠久的钢铁冶炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”的生产过程主要为：①烧铁：将捣碎的铁矿石和焦炭放入炼铁炉中，持续鼓入空气并加热；②炼钢：将炼铁炉中产生的液态生铁导入敞口的“方唐”中，加入潮泥灰(主要成分为石灰石)并不断翻炒。“手撕钢”是一种薄如蝉翼、价比黄金的不锈钢箔材，广泛应用于航空航天、电子等领域.2023年11月10日，我国科研人员使用国产设备成功轧制出0.015mm超薄手撕钢，这是当时世界上最薄的不锈钢。5．下列与“炒钢法”有关的说法错误的是

A．“炼铁”时，将原料捣碎可增加反应物间的接触面积B．“炼铁”时，持续鼓入空气可以提高炉温C．“炼钢”时不断翻炒液态生铁，是为了除尽生铁中含有的碳D．钢的性能优良，如其熔点比纯铁低，易于加工6．下列有关“手撕钢”的说法错误的是

A．“手撕钢”属于金属材料B．将钢板轧成“手撕钢”，利用了金属的延展性C．“手撕钢”在干燥的空气中不易生锈D．将“手撕钢”撕开时，有新物质生成7.某小组利用如图装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是

A．二氧化碳发生了还原反应B．装置中发生了反应：C+2CuO2Cu+CO2↑C．反应过程中，黑色的氧化铜固体可能会变成红色D．气球可收集生成的尾气，防止污染空气8.了解金属的性质有利于科学地利用金属材料。兴趣小组通过下列实验探究金属的性质。实验一：将硬铝片(铝合金)和铝片相互刻画，铝片表面出现划痕实验二：利用如图所示装置进行实验，管内液面上升约体积实验三：将锌粒放入过量稀硫酸中，持续产生气体，最终固体消失实验四：将铜丝放入硝酸银溶液中，一段时间后取出，溶液变成蓝色下列说法错误的是

A．实验一说明硬铝的硬度比铝的大B．实验二说明氧气约占空气总体积的C．实验三所得溶液中溶质为ZnSO4D．实验四说明铜的活动性比银的强9.下列实验方案能达到实验目的的是

A．区分氯化钠和硝酸铵：取等量样品，分别溶于等量水中，比较溶液温度B．探究铁生锈是否需要氧气参与：按图所示进行实验C．除去二氧化碳中混有的一氧化碳：向混合气体中通入氧气后点燃D．比较人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量：取样，将燃着的木条分别伸入其中10.捕集空气中CO2加氢制甲醇(CH3OH)，可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是

A．反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2：1B．反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2C．整个流程中不需要补充水D．该成果对解决温室效应加剧具有重要的实践意义二、填空题11.水是生命之源。研究水的组成，用途及净化具有重要意义。(1)构成水分子的微粒是___________和氧原子。液态水受热变成水蒸气的过程中，水分子间的间隔___________(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑被探索用于海洋应急能源装置或燃料电池技术。①氧原子的质子数为8，核外第一层有2个电子，则第二层有___________个电子。由Na转化为Na+的过程中，Na___________(填“得到”或“失去”)电子。②该反应属于基本反应类型中的___________反应。(3)用如图所示装置对自来水进一步净化，可获得去离子水。阳离子交换柱里自来水中的阳离子与H+交换，阴离子交换柱中OH﹣参与交换，交换出来的水均呈电中性。已知H+和OH﹣能反应生成水。①一个Ca2+可以交换出___________个H+。②自来水通过如图装置后，与通入前相比，水分子数目将增多，原因是___________。12.明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(主要成分是炭)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。【查阅资料】锌的熔点419℃，沸点907℃。锌的冶炼温度为904℃。(1)装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是___________。(2)高温炉内，碳酸锌在高温条件下与煤炭饼的主要成分反应生成锌和一种可燃性气体，反应的化学方程式为___________。(3)冷凝器中气态锌转化成液态锌，发生的变化属于___________变化(填“物理”或“化学”)，理论上该区应控制的温度是___________。(4)要冷却到常温才能“毁罐取出”的原因是___________。三、综合应用题13.实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的来源、捕集产生兴趣，开启了探究之旅。【活动一】探究二氧化碳的制备和性质：实验室现有块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸以及下列仪器及装置制取气体。(1)根据实验室所提供的试剂和装置，该发生装置中发生的反应的化学方程式___________；若使用装置C作为制取CO2的发生装置，优点是___________。(2)若用A和B收集并测量二氧化碳气体体积，装置接口顺序为发生装置→___________(填导管口字母)。(3)如图甲是验证CO2性质的实验装置，实验时持续通入CO2.可证明CO2能与水反应的现象是___________。【活动二】二氧化碳的捕集石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，流程如下：(4)将石灰石在高温下煅烧可获得CaO，生成的CaO疏松多孔，其在捕集过程中对CO2具有良好的___________性。(5)物质A、B中，CO2含量较高的是___________(填“A”或“B”)。(6)同学们设计了一个简易的CO2捕捉器，如图所示。在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳(5mL水和2g氢氧化钙混合制得)进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是___________(用化学方程式表示)。四、科学探究题14.从青铜时代、铁器时代起，到科技发达的今天，金属材料对生产生活、社会发展有着十分重要的作用。化学兴趣小组以“金属材料”为主题开展项目式学习。【项目一】金属的冶炼《天工开物》记载了铁的有关知识：“或用木炭，……扇炉风箱，……土(铁矿石)化成铁……”；“凡钢铁炼法，……火力到时，生铁先化，渗淋熟铁之中……”；“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。(1)请写出工业用赤铁矿为原料炼铁的原理___________(用化学方程式表示)。(2)“生铁”的熔点比“熟铁”___________(填“高”或“低”)。(3)请解释“烧铁器淬于胆矾水(硫酸铜溶液)中，即成铜色也”这一变化的原理：___________(用化学方程式表示)。【项目二】金属的化学性质为探究铜、铁、银的金属活动性，及其与氢的位置关系，设计如图实验。(4)实验b中可观察到的现象有___________。(5)为达成预期实验目的，至少还需补充一个实验，该实验是___________(填序号)。

A．铁片加入硝酸银溶液B．铜片加入稀硫酸C．铁片加入硫酸铜溶液D．铜片加入硫酸亚铁溶液(6)铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。实验开始前，先将罐体金属片进行打磨，目的是___________。请设计实验证明：罐体的金属材料是铝合金而不是纯铝。写出实验操作及现象___________。(须使用的试剂：已打磨过的罐体金属片、稀盐酸)。(7)合金中元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应___________(填“大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素的含量。【项目三】金属的腐蚀与防护铜锈赋予青铜器历史感。为探究铜生锈的条件，将大小相同的4小块铜片按下图装置所示放置2周，结果如下：

编号甲乙丙丁实验现象铜片表面有绿色物质无明显现象无明显现象无明显现象(8)对比实验甲、丙得到的结论是___________。铜锈主要有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)3Cl，考古界根据铜锈是否会加速铜的锈蚀分为“有害锈”和“无害锈”，其作用示意图如下：(9)据图可知Cu2(OH)3Cl属于___________(填“有害锈”或“无害锈”)。五、计算题