2025~2026学年河北省保定市定州市九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年河北省保定市定州市九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.定州非物质文化遗产项目众多。下列项目中涉及化学变化的是

A．缂丝刺绣B．子位吹歌C．定瓷烧制D．定州剪纸2.稀土是国家重要战略资源。为稀土分离技术做出杰出贡献的中国化学家是

A．徐光宪B．侯德榜C．张青莲D．闵恩泽3.下列图标与如图所示实验无关的是

A．用电B．护目镜C．热烫D．明火4.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是

A．量取液体B．倾倒液体试剂C．用后不洗直接插回原瓶D．添加酒精5.下列排序正确的是

A．地壳中元素的含量：B．铁元素质量分数：C．空气中物质含量：D．硫元素的化合价：6.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是

选项劳动实践科学知识A焊接金属时用氮气作保护气氮气不易溶于水B利用氩氦刀治疗肿瘤氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻C用天然气生火做饭天然气燃烧放出热量D用厨余垃圾生产农家肥物质发生缓慢氧化

A．AB．BC．CD．D7.徽州茶道讲究以茶立德，以茶陶情，以茶会友，以茶敬宾。茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素（化学式为）。下列有关茶黄素的说法，正确的是

A．茶黄素属于氧化物B．茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成C．茶黄素中碳元素的质量分数最小D．茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成8.宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括CaCO3+XCaSiO3+CO2↑，X的化学式为

A．SiB．SiCC．SiOD．SiO29.关于下列符号或图示的说法正确的是①2H②Al3+③④

A．①表示2个氢原子B．②表示铝元素的化合价为+3价C．③表示镁原子的结构示意图D．由④可知硒的相对原子质量为78.96g10.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是

A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧的条件D．物质的组成与结构11.下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是

A．铅、白酒B．硫、干冰C．碘酒、海水D．冰水、大理石12.“氢舟”已过万重山。2023年7月1日，中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构，采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是

A．钢的含碳量比生铁的含碳量低B．氢气和天然气完全燃烧的反应都是化合反应C．“三峡氢舟1号”仅靠氢燃料电池不足以提供主要动力D．氢能源具有热值大，不污染空气的优点，可被广泛地应用到各个领域13.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是

A．《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小14.下列实验设计能达到相应目的的是

A．探究二氧化碳与水反应B．验证锌、铁和铜的金属活动性顺序C．探究不同催化剂的催化效果D．验证质量守恒定律15.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，三者的关系为m1=m2>m3，下列说法不正确的是

A．m1=m2，说明该反应遵循质量守垣定律B．m1>m3，是因为打开杯盖后气体逸出C．白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果D．通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器16.化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是

A．化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子B．科学思维：、的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8C．科学探究与实践：可通过电解水实验探究水的组成D．科学态度与责任：保护水资源一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染17.如图所示是某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．图示中丙和丁物质都是氧化物B．参加反应的甲和乙分子个数比为4：5C．反应前后各元素的化合价均未改变D．丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1：818.下列各组转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。下列甲、乙、丙三种物质不符合对应转化关系的是

选项ABCD转化关系物质甲H2O2CCaCO3CaCO3乙O2COCO2CaO丙H2OCO2Ca(OH)2Ca(OH)2

A．AB．BC．CD．D19.下列实验方法能达到实验目的的是

选项实验目的实验方法A分离CaO和CaCO3加入足量水溶解后，过滤B鉴别CO2和N2用燃着的木条，观察火焰是否熄灭C鉴别CuSO4固体和NaCl固体取样，加水溶解，观察颜色D除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气通过足量灼热的木炭

A．AB．BC．CD．D20.向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是

A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红21.下列实验方案中不能达到目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液分别取样，观察颜色B除去CuO中的少量木炭粉在空气中充分灼烧C鉴别硬水和软水分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象D除去CO2中的少量CO点燃

A．AB．BC．CD．D22.小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇()，下列说法错误的是

A．在反应I中，参加反应的和的分子个数比为3：1B．这两个反应中只有氢元素化合价发生改变C．小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生D．利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料23.在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，下列说法正确的是

A．滤渣中一定有银和铜B．滤渣中一定没有铁C．滤液中一定有硝酸铜D．滤液中一定没有硝酸银24.“低碳生活”倡导减少能源消耗，降低二氧化碳排放，下列做法符合低碳生活理念的是

A．为了方便，大量使用一次性塑料袋和餐具B．夏天将空调温度调至20℃，追求凉爽舒适C．优先选择步行、骑行或乘坐公共交通出行D．电视机、电脑等电器不用时，长期处于待机状态二、填空题25.请用化学符号或名称填空：(1)氦气___________；(2)3个铵根离子___________；(3)4Al___________；(4)亚铁离子___________；(5)标出氧化钙中钙元素的化合价___________；(6)中2的含义___________。26.请从下列物质①氧气②二氧化碳③水④氢气⑤稀有气体中，选择适当的物质填空(填序号)：(1)常温下为液态的物质是___________；(2)医疗上用于医疗急救病人的是___________；(3)能燃烧，易发生爆炸的是___________；(4)制成多种用途的电光源的气体是___________；(5)可用作气体肥料的是___________。27.中华传统文化凝聚着丰富的化学知识，让我们从化学视角认识中华传统文化。(1)贴春联。用墨汁书写的春联能保持长时间不褪色的原因是_______。(2)吃饺子。用漏勺捞饺子与化学实验基本操作中_______(填实验操作名称)的原理相同。(3)明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的______作用。(4)兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”(主要成分)，其中_______(填元素名称)在地壳中的元素含量位于第二位。(5)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。(6)酿米酒。酿造米酒时需要一定量的软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。28.金属应用广泛。(1)国宝“鎏金铁芯铜龙”是以铁铸造内芯，铁上包铜，外层鎏金(鎏金是一种金属加工工艺，经过鎏金处理，金属表面会覆盖一层金)。龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。①国宝历经千年，出土后表面仍金光灿灿，原因是_______。②工业上以赤铁矿为原料炼铁，原理是______(用化学方程式表示)。③《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜，外化而内不化”，“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是_______(用化学方程式表示)。(2)铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。①请写出用铝质品在空气中不易锈蚀的原因_______。②合金与纯金属相比较，性质存在差异。对比分析图1，从微观角度解释原因________。③合金中元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图2分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应_______(填“大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素的含量。29.某电镀厂为减少污染并变废为宝，从含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计了如图所示的实验方案(部分生成物已略去)。请回答下列问题。(1)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都用到的操作是过滤，其中玻璃棒的作用是______。(2)步骤Ⅰ所得滤渣的成分是______。(3)步骤Ⅱ中稀硫酸要过量的目的是_______。(4)滤渣与过量稀硫酸反应过程中观察到的现象是______。(5)写出一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_______。该反应的基本反应类型为_______。三、实验题30.如图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器1的名称为_____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_____(填字母)，写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。(3)实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生和收集装置为____(填字母)。(4)若用F装置收集二氧化碳时，气体应该从____(“a”或“b”)端进入F装置。(5)用装置H测量二氧化碳的体积时，若H中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(6)将生成的CO2通入G装置中，观察到湿润的紫色石蕊试纸变成_____色，使其变色的物质是____(填化学式)。31.兴趣小组对燃烧的条件进行探究。(1)利用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：Ⅰ．试管中白磷燃烧；Ⅱ．水中白磷未燃烧；Ⅲ．试管中红磷未燃烧；Ⅳ．气球a先变大后变小。①由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是_____。②由现象Ⅰ、Ⅲ可推知的结论是_____。③从现象Ⅳ分析：气球a先变大的原因是_____。(2)利用图1所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2