2025~2026学年河北省承德市兴隆县九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年河北省承德市兴隆县九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.2025年2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市隆重开幕。下列亚冬会开赛前的各项准备，属于化学研究范畴的是

A．会徽“超越”的图案设计B．速滑馆屋面保温材料的研制C．亚雪公路的碰撞发声原理D．“5G+北斗”定位技术的开发2.如图是一个小生态瓶，瓶中装有水草、鱼虾、浮萍、河水和砂石等。下列关于生态瓶的说法正确的是

A．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水B．水草的光合作用可调节瓶内O2和CO2含量C．生态瓶中的气体成分含量与外界空气完全一致D．阳光下水草表面出现的气泡是二氧化碳3.无花果不仅是水果，更是一味中药，含有丰富的钙、磷，这里的“钙、磷”指的是

A．原子B．分子C．元素D．离子4.外出游玩你可能已经注意到现在很多酒店都是机器人给酒店客人送餐，镍钛合金可用于制造机器人的承重部件，如图是钛在元素周期表中的信息，下列有关钛元素的说法正确的是

A．元素名称为TiB．原子的质子数为22C．钛和汞不属于同类元素D．相对原子质量为47.87g5.学习水的净化之后，学习小组同学在老师的指导下模拟自来水厂的净水原理，对一瓶浑浊的河水进行净化，操作如下：①沉降；②消毒；③过滤；④吸附色素和异味，下列操作顺序合理的是

A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．④①③②6.下列是实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是

A．加入液体试剂B．加入固体试剂C．气体验满D．收集气体7.学习化学让我们知道通过化学反应实现物质转化的意义和价值，下列物质之间的转化中，加入酸能实现一步转化的是

A．B．C．D．8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．气体的溶解度随温度升高而减小，则溶解度随温度升高而减小的物质一定是气体C．碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐D．物质燃烧需要同时具备三个条件，所以油锅着火可以用锅盖盖灭9.兴隆县高铁站的建成给兴隆人民带来极大方便。制造高铁常用的金属材料除铁之外，还有锡(Sn)和铜【金属活动性顺序：Fe＞Sn＞(H)＞Cu】，为验证Fe、Sn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组物质各进行一次实验，能验证三种金属活动性强弱的是

A．Fe、Sn、CuSO4溶液B．Fe、SnSO4溶液、CuC．FeSO4溶液、Sn、CuD．Fe、SnSO4溶液、CuSO4溶液10.化学兴趣小组同学利用数字化仪器测定铝片与足量稀盐酸反应时密闭容器内压强和温度的变化情况，实验结果如图所示。下列说法正确的是

A．0~50s内，压强变化不明显的原因是没有发生化学变化B．70s时，溶液中的溶质只有AlCl3C．50~100s温度升高是因为铝与稀盐酸反应放热D．实验结束时间在120~130s之间二、填空题11.第九届亚冬会在哈尔滨举行，“绿色、共享、开放、廉洁”是本次的办赛理念。(1)火炬塔建设用到钢结构，钢表面喷漆除美观外，还能防止生锈，其防锈原理是___________。(2)滑雪场使用天然气为场馆供暖，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是___________，供暖过程是将___________能转化为热能。(3)醇氢电混汽车是赛事指定用车，该车主要使用甲醇(CH3OH)作燃料，保持甲醇化学性质的最小微观粒子是___________。12.阅读短文，回答问题。《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽。第一层以墨绘之。古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色，其主要成分为Fe2O3.第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为。第五层上青色，此色取自石青，主要成分为。矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。(1)以墨绘画长久不变色，原因是常温下碳具有___________性。(2)赭石的主要成分中，金属元素的化合价为___________。工业上也可用赭石和一氧化碳炼铁，其化学方程式为___________。(3)石绿在一定条件下会转化为石青，其化学方程式为，则X的化学式为___________。13.“卓筒井”是手工制盐的活化石。其工艺流程包括下面五个步骤：钻井→汲卤→晒卤(蒸发浓缩，不析出晶体)→滤卤→煎盐，其中“汲卤”获得的卤水中主要成分为氯化钠和氯化钾，如图为两种物质的溶解度表和溶解度曲线，回答下列问题。

温度/℃0204060溶解度/gNaCl35.73636.637.3KCl27.634.040.045.5(1)分析表格可知，曲线甲为___________的溶解度曲线。(2)在“晒卤”的过程中，溶液的溶质质量分数___________(填“增大”“不变”或“减小”)，“滤卤”与___________(填实验基本操作)的原理相同，可除去难溶性杂质。(3)t1的最小范围是___________(填序号)。①0-20℃②20-40℃③40-60℃(4)将t2℃等质量甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量的关系为甲___________(填“＞”“=”或“＜”)乙。14.科学家受光合作用启发，在催化剂作用下，利用阳光将水、二氧化碳转化为氧气和异丙醇(C3H8O)燃料，构建了一个安全、高效的人工光合作用系统，统称“人工树叶”，装置如图：(1)图中代表的是___________(填“二氧化碳分子”或“水分子”)，该反应的反应物和生成物中共有___________种氧化物。(2)该反应前后种类和数目不变的是___________(选填“分子”或“原子”)(3)异丙醇中碳、氢、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。(4)写出该反应的化学方程式：___________。(5)同样是二氧化碳和水发生反应，产物会随着反应条件的不同而不同。请你举一例二氧化碳和水反应生成物不同于上述(4)中反应产物的反应(用化学方程式表示)___________。15.为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题。(1)步骤Ⅳ的操作名称是___________。(2)物质Y的化学式为___________。(3)请写出步骤Ⅲ中生成Fe反应的化学方程式并标出基本反应类型：___________、___________。(4)请写一条保护金属资源的有效途径：___________。三、实验题16.小组同学利用下图装置制取并收集二氧化碳，回答下列问题。(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2时，选用的发生装置是___________(填字母)。(2)小组同学选用装置C而非装置D收集CO2，原因是___________。(3)对收集的CO2进行检验，应进行的操作是___________。(4)小组同学通过以上实验归纳出实验室制取气体的一般思路，顺序为___________(填字母)。a．设计制取气体的实验装置b．验证得到的气体就是所要制取的气体c．确定制取气体的化学反应原理(5)将制得的CO2通入如图装置(夹持仪器已略去)，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，可知CO2的化学性质是___________。17.燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某兴趣小组以燃烧为课题展开了项目式探究活动。【项目一】认识燃烧(1)生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是___________(填字母)。

A．发光B．产生火焰C．放热D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体【项目二】探究燃烧的条件兴趣小组设计图1所示装置探究燃烧的条件。根据图1分析：(2)铜片上的红磷不燃烧，是因为___________。(3)烧杯中水的作用是___________。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。【项目三】利用燃烧测定空气中氧气的含量某兴趣小组设计图2所示装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中空气中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。(4)红磷燃烧的化学方程式为___________。(5)容器内物质总质量：a点___________(填“大于”“小于”或“等于”)b点。(6)