2025~2026学年河北省石家庄市裕华区第四十四中学九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年河北省石家庄市裕华区第四十四中学九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.生活中，下列物质与水混合能形成溶液的是

A．粉笔灰B．大理石C．菜籽油D．白砂糖2.下列实验操作正确的是

A．B．C．D．3.分类思想是学好化学的一项重要思想。下列分类正确的是

A．混合物：冰水混合物、高锰酸钾加热分解后的固体剩余物B．氧化物：二氧化硫、硫酸铜、氧气C．单质：氦气、液氧、红磷D．化合物：氯化钾、澄清石灰水、五氧化二磷4.实验设计的严谨性直接影响实验结论的准确性。下列实验设计能达到实验目的的是

A．证明能与水反应B．验证质量守恒定律C．证明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧D．验证铝、铜、银的金属活动性顺序5.图像能直观表达化学反应中相关量的关系。下列图像不能正确反映其对应关系的是

A．向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入锌粉B．向一定量中加入过氧化氢溶液C．电解水D．向一定量饱和NaCl溶液中不断加入固体6.如图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的操作图。下列说法不正确的是

A．实验操作步骤为④②①⑤③B．②中若左码右物，一定导致所配制溶液的溶质质量分数偏小C．选用100mL量筒量取所需水的体积D．③中玻璃棒搅拌的目的是加快NaCl固体的溶解速率7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液C．合金中一定含有金属元素，氧化铁中含有金属元素，所以氧化铁是一种合金D．某溶液降温后有晶体析出。其溶质质量减小，所以溶液质量一定减小8.如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息，下列说法正确的是

A．铝原子核内有13个中子B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8C．氯的相对原子质量是35.45gD．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子9.化学与人类健康密切相关，如图是某葡萄糖酸锌（相对分子质量为455）口服液的标签。下列说法正确的是

××牌补锌口服液

主要成分：葡萄糖酸锌

化学式：

含锌量：每支口服液含锌6.5mg

A．葡萄糖酸锌由四个元素组成B．葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大C．每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mgD．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比10.如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示判断下列说法不正确的是

A．图中物质均为含碳元素的化合物B．①②③④都能通过与单质反应实现C．反应⑤可用于实验室检验D．反应⑥可用于实验室制取二、填空题11.请用恰当的化学符号填空：(1)保持水的化学性质的最小粒子：___________。(2)NaCl中含有的阴离子：___________。(3)2个镁离子：___________。(4)标出氧化铁中铁元素的化合价___________。12.中国古代化学工艺历史悠久、成就卓越，是劳动人民生产、生活智慧的结晶。(1)《韩非子》中记载有“厚涂以备火”，战国时期就有在建材上涂抹厚厚的泥浆，以防止火灾。此法的灭火原理是______。(2)《泉州府志》中记载的“盖泥法……去土而糖白”，指的是用黄泥除去糖中色素。据此可知黄泥具有______性。(3)《天工开物》记载的“炒钢”是靠鼓风并不断搅拌熔化的生铁使其成钢。“炒钢”是为了降低生铁中______元素的含量。（填元素名称）(4)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。(5)《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是蒸馏，在实验室进行蒸馏实验时，一般要向蒸馏烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，目的是______。13.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、硝酸钾（）、氯化铵（）水等.如图为和的溶解度曲线。(1)如果为10℃，则为________（“易溶”“可溶”“微溶”）物质。(2)时，将加入50g水中充分溶解：所得溶液的质量为________g。(3)时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到，所得溶液中的溶质质量分数大小关系为________（填“>”“<”或“=”）。(4)下列说法不正确的是________。

A．时，将，的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量一样多B．时，，两种物质的饱和溶液降温至0℃时，析出晶体最多的是C．在时，的溶解度大于的溶解度14.氨（）是高效的可再生燃料，传统氨的生产能耗高，还产生温室气体。某科研团队研究出La（镧）/Co（钴）催化剂体系，实现了在较低温度和压力条件下利用和合成氨，反应微观过程如下。(1)反应物可通过电解水制得，其中电源______（填“正极”或“负极”）产生。(2)该反应过程中，没有发生变化的微观粒子是_______（填微观粒子名称）。(3)La/Co催化剂对______（填“”或“”）起吸附催化作用。(4)该反应的化学方程式为________________________。(5)该研究成果对于应对全球能源需求和环境问题意义重大，理由是___________（写一条）。15.用含铜废料回收铜，生产流程如下（杂质不参与任何反应）：(1)将含铜废料粉碎的目的是________。(2)在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应，反应的化学方程式，则X的化学式为________。(3)操作a的名称是________。(4)写出加入铁粉后有气体生成的化学方程式：________。(5)写出生成固体铜的化学方程式：________，该反应的基本反应类型是：________。三、实验题16.化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。(1)图中仪器a的名称是________(2)写出用A装置实验室制取氧气的化学方程式________。(3)装置B、C均可用于制取二氧化碳，C装置与B装置相比优点是________。(4)挤压E装置中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢________（填“胀大”或“缩小”），且液体浑浊，反应的方程式为________。17.实验活动小组的同学在学习了金属的活动性之后，为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验：(1)写出试管③反应的化学方程式：________。(2)为达成实验目的，若试管④的固体X是铜，则Y溶液为________；（填化学式）溶液。(3)除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，合理的有________。

A．铜片、银片、硝酸铝溶液B．银片、铝片、硝酸铜溶液C．铝片、铜片、银片、稀盐酸D．铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液(4)待试管中的反应完全停止后，将试管②中物质过滤，将滤渣与试管③中的物质一同倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的红色固体表面有较多银白色固体出现，则反应前试管③中的溶质成分有________。【实验拓展】(5)利用铝与硫酸铜溶液反应，改用普通铝粉或纳米铝粉，在25℃或60℃下，探究温度及表面积对反应速率的影响，请你和大家一起将下表的实验设计补充完整。

试管温度、表面积实验目的125℃、普通铝粉1和2对比探究温度对反应速率的影响；

2和3对比探究表面积对反应速率的影响2_______