2025~2026学年河北省石家庄市长安区二十三中学九年级上学期期末模拟考试化学试卷

2025~2026学年河北省石家庄市长安区二十三中学九年级上学期期末模拟考试化学试卷一、单选题1.下列变化中属于化学变化的是

A．河水结冰B．汽油挥发C．葡萄酿酒D．干冰升华2.化学与环境保护息息相关。下列做法正确的是

A．大力开发化石能源B．露天焚烧塑料垃圾C．直接排放生活污水D．使用公共交通出行3.下列说法正确的是

A．食物的腐烂和汽车轮胎爆炸都属于缓慢氧化B．化工生产中使原料尽可能地转化为产品,符合“绿色化学”理念C．物质与氧气发生的反应是氧化反应,也是化合反应D．硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内加入少量水是为了吸收热量4.类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A．铁在潮湿的空气中容易生锈，则隔绝氧气和水可以防止铁生锈B．原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子C．中和反应生盐和水，则生成盐和水的反应是中和反应D．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子5.某气体中可能有HCl、CO2、CO、H2、CH4五种气体中的一种或几种，为确定其成分，实验前先向如图装置内通入N2排尽空气。然后再将该气体依次通过如图装置，并测得通过甲、乙、丙装置后气体体积变化情况为：不变、变小、不变。该实验中不考虑水蒸气对气体体积的影响。反应后，丁中固体变化质量为m1，戊中增加质量为m2，已中增加质量为m3。(装置气密性良好且实验前后均通入N2一段时间，试剂足量且反应充分)。资料：①在相同的温度和压强下，气体的体积与分子数成正比②NaHCO3只能和其中的HCl反应，方程式为：③甲烷与氧化铜反应的方程式为：④氢气与氧化铜反应的方程式为：⑤氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳下列判断正确的是

A．该气体中一定没有HClB．若，则该气体中一定没有COC．该气体中一定有CO2D．若，则该气体中一定没有CH46.下列对某一主题的知识归纳，不完全正确的一组是

A．物质鉴别B．安全常识①用肥皂水区分硬水和软水

②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味①电器着火，立即用水浇灭

②点燃可燃性气体前一定要验纯C．合理利用资源D．健康生活方式①提倡使用乙醇汽油，减少化石燃料的使用

②使用可降解塑料，能有效减少白色污染①均衡膳食，不偏食、不挑食

②不过量饮用碳酸饮料

A．AB．BC．CD．D7.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）

A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用硬水洗衣服会洗的很干净C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放8.下列实验现象，描述错误的是

A．将氧气降温或加压，会变成淡蓝色液体B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成CO2C．将引燃铁丝放在氧气瓶中，会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体9.归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的归纳总结完全正确的是

A.实验现象B.物质分类①二氧化碳通入石灰水，溶液变浑浊

②铁丝燃烧火星四射，生成四氧化三铁

③稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色①冰、干冰、可燃冰都属于氧化物

②生铁、石灰石、天然气都属于混合物

③苛性钠、氯化钠、碳酸钠都属于盐C.物质鉴别D.性质用途①用燃着木条鉴别氧气和二氧化碳

②用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛

③用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体①氧气能支持燃烧一一做燃料

②浓硫酸具有吸水性一一做干燥剂

③生石灰能跟水反应一一改良酸性土壤

A．AB．BC．CD．D10.对于下列化学用语，说法正确的是（）①H②Mg③④⑤NaCl⑥P2O5⑦CO32﹣

A．只有①、③可以表示原子B．⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子C．③和④所代表的微粒的化学性质相似D．能表示离子的只有⑦11.水杨酸(化学式为C7H6O3)是一种天然的消炎药，可以祛除角质、杀菌消炎，非常适合治疗毛孔堵塞引起的青春痘。下列有关水杨酸的说法正确的是

A．水杨酸属于氧化物B．水杨酸中碳元素的质量分数最大C．杀菌消炎主要涉及水杨酸的物理性质D．水杨酸由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成12.化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是

A．农业上用烧碱改良酸性土壤B．生活中用明矾作净水的絮凝剂C．食品包装中用氢氧化钙作干燥剂D．室内发生火灾时，打开门窗通风13.下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是

A．乙中元素的化合价在反应前后保持不变B．生成物丙与丁的分子个数比为1：2C．该反应一定不属于复分解反应D．丙和丁可能都是氧化物14.下列关于水的说法正确的是

A．水蒸发后，化学性质发生了变化B．明矾可用于净水C．冰块与水混合得到混合物D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子15.对比相同数目的S和S2-两种微粒，下列说法不正确的是（）

A．它们属于一种元素B．它们的核电荷数完全相同C．它们的质量基本相同D．它们的相对原子质量不同16.下列有关催化剂的说法中正确的是

A．催化剂自身的质量在化学反应前后会发生改变B．催化剂能改变物质的反应速率C．二氧化锰是所有反应的催化剂D．加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气17.金属是宝贵的资源，以下有关金属的冶炼说法正确的是

A．两装置中木炭、焦炭起到的作用相同B．两装置中反应条件均为高温C．实验乙中出铁口流出的是纯铁D．实验甲可观察到红色粉末逐渐变黑18.下列劳动项目与化学知识相符的是

选项劳动项目化学知识A用氮气填充食品包装袋常温下氮气性质活泼B用小苏打做蛋糕膨松剂受热分解产生气体C用禽畜粪堆肥物质发生剧烈氧化D干冰冷冻食品干冰升华吸热

A．AB．BC．CD．D19.对下面实验过程及实验现象的解释与评价，错误的是

选项实验过程及实验现象解释与评价品红在热水中比在冷水中扩散速度快温度越高，分子运动越快双氧水中加入少量二氧化锰，迅速产生大量气泡(O2)二氧化锰能加快双氧水的分解速率收集满二氧化碳气体的塑料瓶，迅速倒入一定量的水，密封、振荡，塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸无明显现象二者没有发生化学反应

A．AB．BC．CD．D20.可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是

A．降温到10℃时，有硝酸钾晶体析出B．蒸发掉10g水，有硝酸钾晶体析出C．20℃时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量分数不变D．加热到30℃后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解二、填空题21.化学知识与生活联系密切。现有①活性炭②钛合金③碳酸钠④碳酸氢钠⑤食盐，选择适当的物质填空(填序号)。(1)腌制鱼肉等常用的调味品：___________。(2)可用治疗胃酸过多症：___________。(3)在天然水净化过程中，人们常用___________去除异味和色素。(4)可用于制造航天飞机的是：___________。(5)广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产：___________。22.用化学符号表示或写出符号的意义：(1)两个水分子_______。(2)Na+_______。(3)n个镁原子_______。(4)硫酸根离子_______。23.世界卫生组织推荐成年人每日碘摄入量为0.15~0.3mg。某品牌“碘盐”标签如下图，回答下列问题。(1)从物质分类角度说明，该碘盐属于___________。(2)碘酸钾中钾元素、氧元素的质量比为___________（最简比）。(3)每日食用5g该碘盐，碘的最大摄入量是___________mg。(4)该碘盐不宜高温炖炒，是由于碘酸钾加热至560℃以上会分解成碘化钾(KI)和氧气，碘酸钾受热分解的化学方程式为___________。24.从废旧电器中可以回收金属铜和镍，操作流程如图所示。（已知：）(1)步骤①中得到的金属A是________。(2)根据上述操作流程推断锌、铜、镍三种金属的活动性强弱：___________。(3)写出操作流程中金属锌参与反应的化学方程式：___________。（一个即可）25.2020年新冠病毒肆虐全球，化学在抗疫过程中发挥了积极的作用。请用化学知识完成下列问题。（1）教室里喷洒某消毒剂后，同学们能够闻到特殊的气味。说明分子具有的性质是______。（2）喷洒医用酒精消毒，遇明火易引发火灾。请写出酒精燃烧的化学方程式______；若不慎引起小面积失火，可用湿布扑灭，其灭火原理主要是______。（3）建造临时医院时用到了大量铝制品材料，其密度小，硬度大，耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是______。（4）84消毒液中的有效成分为次氯酸钠（化学式为NaClO），其中氯元素的化合价是______。三、实验题26.研究小组的同学查阅资料发现，食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用图所示装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50mL水，记录相关数据如下表所示：

实验时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7(1)根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为______。(2)若实验结束时，俯视读取量筒中液体的体积，则测得的氧气体积分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、综合应用题27.完成下列小题(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________(填“交流”或“直流”)电源，有氢气生成的电极接电源的_________(填“正”或“负”)极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为___________。(2)可用___________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是___________。(3)下列有利于保护水资源的是__________(填标号)。

A．农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药B．城市生活废水经处理达标后排放C．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(4)下列各种物质中属于纯净物的是__________(填标号)。

A．苏打水B．稀盐酸C．果汁D．雨水E．水(5)小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格：

实验步骤点燃纯净的氢气在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯实验现象发出___________火焰小烧杯内壁有水雾实验结论用手摸烧杯的壁，烧杯壁发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能有___________生成备注反应的化学方程式是__________五、实验题28.化学探索课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计如下实验进行探究。【提出问题】呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？【查阅资料】①呼出气体中仍含有O2；②白磷和红磷具有相似的化学性质，都可燃，都不能与氢氧化钠溶液反应；③二氧化碳可以被足量的氢氧化钠溶液吸收，反应时无明显现象；④被液体浸泡后的白磷，只要与氧气接触且温度达到40℃仍然可以燃烧。【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2等；实验一：验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置。【实验记录】(1)检查装置的气密性，向装置中加入药品。先将锥形瓶中装满氢氧化钠溶液，打开弹簧夹K1、K2，将医用输液袋内的500mL呼出气体压入锥形瓶中。关闭K1、K2，并冷却至室温。锥形瓶中液面下降，原来空的量筒内进入482mL液体。则呼出的气体中CO2的体积为_____。(2)此时，锥形瓶中氢氧化钠溶液的液面低于燃烧匙，再往烧杯中倒入80℃的热水。观察到________。(3)待白磷熄灭并冷却到室温，打开K2。量筒中部分液体倒吸入锥形瓶中；量筒中剩余液体为396mL。则呼出的气体中，含N2_____mL，含O2____mL。实验