2026年高考语文新高考二卷真题卷及答案

2026年高考语文新高考二卷真题卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《数字时代的阅读困境》

进入21世纪以来，互联网技术的飞速发展改变了人们的阅读方式，碎片化阅读成为主流。人们在社交媒体、短视频平台上获取信息，往往停留在浅层认知，难以深入思考。这种阅读模式导致知识的浅薄化与思维的简单化。有学者指出，现代社会的注意力经济正在侵蚀深度阅读的能力，年轻人普遍面临阅读兴趣弱化、阅读能力下降的双重危机。因此，重建深度阅读的生态环境，是防止知识异化的关键。材料二：《重拾纸质书的价值》

数字化阅读的便捷性不可否认，但纸质书在情感传递、沉浸式体验与专注力培养方面仍具有不可替代的优势。许多作家在创作时，更倾向于在纸质环境中构思，这对文学创作有独特意义。此外，纸质书能够减少信息干扰，提供更稳定的阅读节奏，有助于培养深度阅读的习惯。在信息爆炸的时代，纸质书承载的文化温度与阅读仪式感，是电子书无法复制的。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.碎片化阅读的优势在于提高阅读效率，使知识获取更加全面

B.数字化阅读的发展与知识异化之间存在完全的因果关系

C.重建深度阅读生态环境的前提是有意识培养阅读兴趣

D.纸质书的仪式感源于它作为阅读载体所具备的文化温度根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.媒介的改变必然导致阅读方式的根本性变化

B.电子书在某些方面无法替代纸质书的独特价值

C.年轻人阅读兴趣弱化与碎片化阅读有着一定联系

D.深度阅读需要一定的环境支持与习惯培养下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用现象描述与专家观点结合的论证方式

B.材料二通过对比说明纸质书的不可替代性

C.两则材料都关注了数字化阅读对阅读方式的影响

D.材料一偏重问题分析，材料二偏重价值肯定请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“阅读方式转变”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《秋日午后》

秋日午后，阳光从老槐树的枝叶间洒落，像是被筛过的金粉。院子里的老猫蜷缩在藤椅上，懒洋洋地晒着太阳。邻居家的孙女蹦蹦跳跳地跑来，手里拿着一块黄澄澄的南瓜饼。她刚放下，便被一阵风带着跑开了。李老师坐在院子里，看着这一切，不由得叹了口气。这曾是他在大学时期最喜欢的地方，如今却变得冷清。住在城东的老房子，是李老师退休后唯一的选择。他不喜欢城市生活的喧嚣，也厌倦了办公楼里的规则。这里虽然破旧，但却充满生活的温度。他常常在这里读书，回忆过去。有时也会与邻居聊聊天，听他们讲讲孩子们的故事。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者通过老猫的描写，渲染出宁静的氛围

B.邻居孙女的行为表现出对老老师的尊敬

C.文中的“阳光”是点题的关键意象

D.老房子象征一种理想化的生活方式关于文中“李老师坐在院子里，看着这一切，不由得叹了口气”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话表明李老师对现实变化感到失落

B.“这一切”指代前文中发生的所有事情

C.感叹的语气增强了文本的情感色彩

D.这是情节推进的重要转折点请分析文中画线部分“阳光从老槐树的枝叶间洒落，像是被筛过的金粉”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文中曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”其言简而意深，意在劝人克己持节。文末云：“盖君子之为，非天资之高，非学识之广，而在于持之以恒，积之以久。”此段文字节选自《诫子书》。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A夫君子之行B静以修身C俭以养德D非淡泊E无以明志F非宁静G无以致远

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“致远”指达到远大目标

B.“俭以养德”中“以”是“用来”的意思

C.“非天资之高”中“非”是“不”的意思

D.“持之以恒”强调坚持不变下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中强调了修身养德的重要性

B.文章通过反问加强语气

C.作者认为淡泊是实现远大志向的基础

D.文末的“君子之为”是对上文的总结把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）静以修身（4分）

（2）非宁静无以致远（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《行宫》

元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“宫花”象征昔日的繁华与今时的衰败

B.“寂寞红”突出花的艳丽与环境的凄凉形成对比

C.诗歌没有直接描写玄宗，却以宫女之口提及

D.末句点出诗人讽刺皇帝昏庸之意本诗颈联“白头宫女在，闲坐说玄宗”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《岳阳楼记》中，“__________，__________”两句，表达了以天下为己任的忧乐观。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了琵琶声戛然而止、余音绕梁的意境。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，网络文学蓬勃发展，作品数量巨大，题材丰富。许多网络小说描写生活琐事，但能让人感到真实与共鸣，因此广受读者喜爱。作者通过细腻的心理描写与鲜活的人物刻画，使作品具有较强的可读性与感染力。然而，也有读者认为，部分网络文学缺乏深度与思想内涵，流于表面。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

【原文】网络小说描写生活琐事，但能让人感到真实与共鸣，因此广受读者喜爱。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

【原句】有些网络文学作品虽然作品数量巨大，题材丰富，但缺乏深度与思想内涵。请简要分析文中画横线句子“作者通过细腻的心理描写与鲜活的人物刻画，使作品具有较强的可读性与感染力”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】新华社电：中国于2025年4月15日成功发射了“天宫三号”空间站实验舱，该实验舱主要用于开展生命科学和材料科学实验。此次发射标志着我国载人航天工程进入新阶段，为推动载人航天科学研究提供了重要平台。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

【原文】此次发射不仅标志着我国载人航天工程进入新阶段，还__________，更好地__________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人云：“读万卷书，行万里路。”这句话意味着获取知识不仅要有书本的积累，更需要实践的验证。如今，我们拥有丰富的信息资源，却也面临选择焦虑与知识碎片化的困境。有人认为只读书不实践是纸上谈兵，有人则认为只实践不读书是盲人摸象。请结合自己的理解与经历，谈谈你对“读书与实践”的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：D

解析：D项正确，材料一并未直接指出重建环境是前提，而是强调意识和习惯的重要性。A项错误，B项错误，C项错误。答案：A

解析：A项错误，数字化阅读并不必然导致阅读方式根本性变化，而是引导阅读方式的多样化。B、C、D项正确。答案：C

解析：C项错误，材料一主要分析数字化阅读的弊端，材料二则重点强调纸质书的不可替代性。A、B、D项正确。答案示例：①提出问题：指出数字时代阅读方式的变化；②分析问题：说明碎片化阅读的弊端；③解决问题：强调重建阅读生态环境的重要性；④总结问题：呼应开头，点明主题。

评分标准：每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

解析：作者先指出数字化阅读对人们阅读习惯的影响，然后剖析其问题，再提出解决方法，最后总结全文，层层递进，结构清晰。答案示例：材料一侧重分析问题，主要从数字化阅读的弊端和对思维的影响角度论述；材料二侧重肯定价值，着重分析纸质书在情感与专注方面的独特优势。两者的共同点在于都关注了现代阅读方式的变化，并提出了对策。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：两则材料以不同角度切入“阅读方式转变”这一主题，材料一偏重问题分析，材料二偏重价值肯定，均体现了对现代社会阅读现象的思考与反思。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：B

解析：B项错误，“孙女的行为”表现的是对老人的亲近，而非“尊敬”。A、C、D项正确。答案：B

解析：B项错误，“这一切”指的是“阳光洒落、老猫、孙女跑来”等细节，未包含“玄宗”这一内容。A、C、D项正确。答案示例：①渲染温暖宁静的氛围；②烘托主人公的悠闲心态；③衬托出时间流逝与人物情感的沉静。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：此句运用比喻手法，将阳光比作“筛过的金粉”，既形象生动，又带出时光流转与回忆的味道，强化了文本的情感基调。答案示例：表层意义是表达对逝去时光的怀念；中层意义是表现对传统生活方式的向往；深层意义则是借此抒发对现代生活节奏的反思。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：文本通过老槐树、老猫、孙女的描写，可见作者对过往生活的眷恋，对当前环境的感慨，其中蕴含着对现代与传统之间张力的思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：B处、D处、F处

解析：根据句意，“静以修身”与“俭以养德”是并列结构，“非淡泊无以明志”“非宁静无以致远”为双否定结构，断句应分别在“修身”“明志”“致远”后。答案：D

解析：D项错误，“持之以恒”中“以”是“凭借”的意思，而非“用来”。A、B、C项正确。答案：D

解析：D项错误，“君子之为”是对上文的总结，而非“传主”。“传主”是作者对象，此处并无传主人物。A、B、C项正确。答案：（1）以宁静来修养自身；（2）不宁静就无法达到远大目标。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：本句“静以修身”中“静”是名词作状语，“以”是“用”的意思；“非宁静无以致远”中“非”表否定，“无以”为“无法”的意思。答案要点：①吸取前人智慧；②强调修养之道；③劝诫后人克己持节。

评分标准：每点1分。

解析：文末用“可谓”总结全文，强调文章的核心在于劝诫读者培养良好品德，通过持之以恒实现远大目标。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：B

解析：B项错误，“寂寞红”并非突出花的艳丽，而是通过反差表现环境的冷清。A、C、D项正确。答案示例：①运用反衬手法，以“白发宫女”反衬时光流逝；②通过“说玄宗”表达对历史的追忆；③制造情感张力，引发读者对盛唐衰落的感慨；④语言简练，意蕴深远。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：本句通过人物的沧桑与历史的遥远形成强烈对比，表达出时间的无情与人生的无常，语言凝练，意蕴丰富。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：引人入胜

解析：本句描写网络文学作品受欢迎的原因，强调其具有吸引力，成语“引人入胜”符合语境。修改示例：有些网络文学作品虽然题材丰富，但缺乏深度与思想内涵。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句存在搭配不当问题，“虽然……但……”结构中，“作品数量巨大”与“缺乏深度与思想内涵”逻辑关系不协调，需删去“作品数量巨大”这一成分。答案示例：①通过心理描写与人物刻画增强表现力；②使读者更容易产生共鸣；③突出作品的情感价值。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：该句总结网络文学的魅力，指出其通过描写人物与心理，让读者感受到真实与情感，从而使作品更具感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①为科研提供了坚实基础；②推动我国航天事业的进步。

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。