福建省三明市2025-2026学年高二语文上学期期末质量检测试题

福建三明市2025-2026学年高二上学期2月期末

语文试题

一、现代文阅读

阅读文字，完成下面小题。

材料一：

消费社会的深层逻辑在于，商品的价值重心已从“使用价值”转向“符号价值”。法国思想家让·鲍

德里亚在《消费社会》中指出：“富裕的人们不再像过去那样受到人的包围，而是受到物的包围。”这种

物的包围，并非简单的功能性的包围，而是意义与符号的包围。消费成为一种系统化的符号操作行为，人

们消费的不是物的物质性，而是其差异性——即物作为符号所指向的某种社会地位、生活方式或价值认同。

这种符号消费，即指人们在消费过程中为了获得商品的符号价值而进行的消费行为。对于当代青年而言，

这种符号消费的趋向尤为显著，他们成长于物质丰裕与媒介爆炸的时代，有更多的空间和自由去选择自己

想要的商品，自我意识在消费过程中也被不断放大，形成了特殊的消费心理。

一是追求个性化心理。当代青年群体受教育程度高，接受新生事物能力强，并且非常关注时尚走向，

渴望通过自己的时尚品味展现自我。他们在购买商品时往往看重的是商品的外观、风格、知名度以及品牌

效应，注重商品附带的特殊符号，希望通过具有象征意义的商品来展示自己的与众不同，借炫耀式消费凸

显自己的个性和地位。

二是从众心理。如果说追求个性化心理是“示异”的反映，那么从众心理则是“示同”的反映。青年

渴望在社会当中构建人际关系，在社会关系中获得归属感，由此引发了从众心理。当面对种类繁多的市场，

难以抉择出最适合自己的商品时。他们会为了维持自身的形象而进行从众消费，害怕脱离群体而显得“另

类”，从而在消费意识中实现合群需要。

然而，这种依托于外部符号的认同建构充满风险。它极易滑向马克思所批判的“异化”状态。卡尔·马

克思在《资本论》中揭示了资本无限增殖自身的本能。当社会生产普遍过剩，单纯依赖商品的使用价值已

难以实现资本的“惊险跳跃”时，资本逻辑便转向对符号价值的深度开发。它通过广告、影视、社交媒体

等现代媒介，将特定的消费品牌、生活方式与“成功”“幸福”“美好人生”等抽象概念进行强制性关联，

从而系统地制造出一种“虚假的需求”。这种需求并非源于人之为人的真实、全面发展所需，而是资本为

了商品实现利润而制造出来的欲望。青年沉浸于“双十一”的购物狂欢、为限量球鞋熬夜排队、在直播间

为主播一掷千金……这些行为在某种程度上，正是落入了资本通过符号所设定的欲望生产与满足的循环之

中。其结果可能是，青年在消费中非但没有获得真正的主体性和自由，反而成为了被符号操控、被资本逻

辑支配的消费奴隶，其批判思维与独立判断能力在持续的感官刺激与欲望满足中被悄然削弱。

（摘编自王怡、李萌《符号消费：当代青年消费行为研究》）

材料二：

青年的消费行为不仅发生在观念与符号的层面，它总是具体地、亲身性地嵌入特定的物质空间与社会

场景之中。这些空间并非消费行为中被动的“容器”，而是积极地参与塑造消费的意义与体验。以城市中

各受青年追捧的综合性商业街区（如北京三里屯、上海新天地）为例，它们可被视为典型的“被生产的青

年消费空间”。从“场景理论”的视角分析，这类空间的核心吸引力在于其持续生成的、充满魅力的“蜂

鸣”氛围。

研究表明，这种吸引青年聚集与消费的“蜂鸣”效应，主要由五个维度的感官与情感体验交织构成：

一是时尚感，即空间汇聚最新潮牌与前沿设计，被视为潮流风向标；二是审美感，其建筑美学、橱窗陈列、

灯光音乐共同营造出高辨识度的视觉与文化景观；三是参与感，通过快闪店、艺术展览、市集等互动活动，

使青年从旁观者变为参与者；四是丰盛感，品牌云集、选择多样带来的物质与文化层面的富足暗示；五是

活力感，密集的人流、社交互动所传递的生机与能量。空间的管理者与品牌方通过精心设计，运用“唤问”

（如品牌故事讲述某种生活态度）、“营造”（构建沉浸式的环境叙事）与“治理”（维护空间的秩序与调

性）等一系列机制，持续地生产与再生产这种“蜂鸣”。

因此，青年在此类空间的消费，远不止于购买一件商品。他们同时也在消费一整套由空间所编码的情

境、氛围与身份想象。走进一家设计独特的咖啡馆，消费的不仅是咖啡，更是一种闲暇与格调的自我投射；

参与一场商场中庭的艺术展，获得的不只是文化体验，也是在社交网络中可供展示的“文化资本”。空间

由此成为一个巨大的、开放的“意义剧场”，青年在其中既是观众，也是演员，通过消费行为来演练理想

自我、寻求社会认同并建立情感联结。

（摘编自《蜂鸣的逻辑：场景理论视角下的青年消费空间生产》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．鲍德里亚认为，在消费社会中，“物的包围”是指意义与符号的包围，这一消费行为指向的是商品

的符号价值。

B．在消费行为中的“从众”心理，体现了当代青年期望通过消费来建构社会认同、获得归属感的一种

心理需求。

C．资本逻辑通过现代媒介，将商品与“成功”“幸福”等关联，制造“虚假需求”，是为了满足人们

发展所需。

D．“被生产的青年消费空间”是管理者通过精心设计，并运用机制，使其本身成为吸引青年体验和消

费的对象。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A．资本逻辑转向对符号价值的深度开发，是因为单纯依赖商品的使用价值已难以实现资本增殖，这表

明符号消费是资本克服生产过剩的必然产物。

B．消费空间中的“蜂鸣”效应依赖于青年消费者的主动参与和互动，否则空间将无法产生以及维持其

吸引力。

C．青年在消费空间中成为“意义剧场”的演员，表明其消费行为的最终目的是为了在社交网络中展示

“文化资本”。

D．两则材料都认为，当代青年的消费行为完全是由资本和商业力量两者操控的结果，青年自身并不具

备任何主动性和创造性。

3．结合材料内容，下列选项中最能支持材料二“空间消费”观点的一项是（）

A．小周作为朋友圈中的“潮流风向标”，热衷于搜索并购买小众设计师们具有独特性的作品。

B．小李作为一名声学工程师，在选购监听设备时，选择了一套参数符合专业工作需求的设备。

C．小张在选购汽车时犹豫不决，最终跟随周围同事的选择，也购买了某品牌同款新能源汽车。

D．小赵常去玩沉浸式剧本杀，不仅享受游戏过程，更热衷于在馆内的各色场景中换上服饰拍照。

4．《趁青说》公众号编辑对材料二进行文本审核时，提出文中第3段画横线句子中“闲暇”“格调”标点

符号修改意见，认为这两个词需要各加双引号，你是否认同，请简要说明理由。

5．三明市将乐县的“龙池古砚”是当地特色非遗产品，亟待扩大知名度与影响力。假如你是一名非遗推广

人，请结合上述材料，聚焦青年消费市场，为其拟写一份简明的推广建议。（6分）

龙池古砚

阅读文字，完成下面小题。

材料一：

火车开往神农架（节选）

陈应松

火车，群山间的利箭，一条灵跃的长蛇，在绿色的森林中飞驰、游动。这是高铁，车厢前的电子滚动

屏显示，时速已达三百一十五公里。火车平稳，发出峻迫低沉的呼啸声，被隧道放大，它带着我们向群山

的腹部挺进。

高海拔的阳光耀眼灼热，我身旁的那个老人并不拉下遮阳帘子，他的脸和头上极短的白茬在阳光的照

射下闪动着沧桑的光泽。他从兜里拿出一个小扁瓶的二锅头酒，拧开，表情带着歉意说：“你来不来点？

我这人就爱喝两口，得罪了。”

“谢谢，谢谢，我不会喝酒。”

“酒我还有哩。”老人拉开脚下的双肩包，全是酒瓶子，“高铁上只允许带六瓶，呵呵，这是给我神

农架的老哥带的，他喜欢二锅头。”

他开始喝了，非常投入地喝。他对着酒瓶吹，①他双手宽大，手指短粗，指甲盖厚实。

火车披着白昼的光芒，穿过沉郁的森林和峡谷。铁轨是时代张开的手臂，它在崇山峻岭间疾行，像脱

缰的野马，沿着既定的路线狂奔。世界越来越广，越来越明白。

“过去从兴山到木鱼要翻越流沙坡、龙虎山、青冈岩……每一处都是丢命的悬崖绝壁、深山老林，都

是阎王鼻子鬼门关，你不是被野兽吃掉，就是掉进万丈深涧。我参加神农架工程队修路，十六岁，因为没

吃的，个子矮小，营养不良。当时恰好工程队派人来我们那儿招工，我刚下学，心想只要有饭吃，不给家

里增加负担就行，头脑一热，就报了名，结果被录取了。我记得出发后蹚第一道叫落豹的河时，就遇到了

山洪暴发。到了仙凳子岩，风如狂魔，瘴气横扫。”

老人讲得急，咳嗽起来，也许是酒呛住了喉咙。

“您喝口茶。”我说。

“我不喝茶，我喜欢喝慢酒，喝点酒想点事……到了青冈岩，路就没了，是条断头路。可是那边有工

人呀，有工人就不怕了。走了不远，就上了坑坑洼洼的公路，我站在路中间，使劲地招手，有辆车就停下

了。从车上跳下个人，脑袋很大，国字脸，满脸红腾腾的，说话酒气往你脸上冲，不是司机。我说我是去

工程队报到修路的。那个大头说，哈，那我们以后就是同事了。他说他是押车的，于是让我和他坐着汽车

去青冈岩，那里正在进行打通神农架的大会战。这个人就是我老哥大头，他姓袁，大家都叫他袁大头……”

“大头是个好人。”我称赞说。

“这就是缘嘛。袁大头大不了我几岁，但非常成熟。他爱喝酒，总邀大家一起喝，我也就跟着他学会

了喝酒。大家还编了顺口溜：大头大头，只喝二锅头。大头喜欢帮助人，整天乐呵呵的。我刚好分到他一

组，他是组长。听说是他把我要去的，他说，这娃子太小，我来教他，在工地上炸炮打锤要吃亏，稍一不

慎命就没了。我们住在海拔两千三百米的燕子垭，冬天晚上零下二十多度，②放在床前的大头毛皮鞋，第

二天早上就冻着拔不动了。有一次，我跟着大头哥去打熊，那熊偷吃农民的蜂蜜，损失巨大，撵不走，就

来指挥部求救大头，大头让我把他的枪倒背着，那枪的保险栓忘了关。因为走火，我打死了一头老熊，为

民除了害，于是我就被叫成了神枪手。”

“这真有趣呀。”我翘起大拇指说。

“有趣的事太多了，苦是苦点，但我们工程队男男女女全是年轻人，在一起非常开心。我们修路，叫

遇山劈石，遇水投笼。那次，在劈青冈岩时，我放下绳子去撬石，我站在一块突出的小石头上，但石头结

冰光滑，③我左挪右扯，让拴绳的树桩松动了，我连人带桩向崖下坠去。下面是一个深潭，你晓得那潭叫

啥咧？”

“噢，叫啥？”

“棺材潭，掉下去几个人，弹成了活棺材。大头在上面要我别动，抓紧，他吊下绳子去救我，把我与

他绑在一起吊了上来，这是他第一次救我。还有一次，大雪封山，我突然半夜右下腹剧痛，像针刺一般，

大头二话没说，就扎了个担架，和另一位工人将我抬下山。雪下得很大，至少有一米深，两人抬着担架根

本迈不动腿，就是在雪地里一步步爬行。前面的大头要跪着爬，后面的约子要高举担架往前蹚。我看到他

俩为我滚成了雪人，心有不忍，就说算了。哪知大头转过头来④突然对我破口大骂，说，你不要命了！难

不成我让你死在神农架？人命关天，你闭嘴少说话！我流着泪，看着他们抬着我在雪里爬。到了县医院，

打开腹腔，医生说，急性阑尾炎穿孔，再来晚半天，必死无疑，我大头哥又救了我一命。算起来，大头哥

救了我两条命。”

又是一个长长的隧道。

“这么长的隧道真是无穷无尽，没完没了，简直就是在山洞中坐高铁。现在嘛，挖几十公里的隧道跟

玩儿似的，就一台盾构机，二十四小时不停地往前掘进，一个工人都不会死。”老人说。

“那时候科技水平有限。”我说。

“是呀是呀，但那时候，每天都有使不完的劲，唱不完的歌。”他敲打着小桌板小声地哼唱起来：“有

志青年们，响应党的号召，为开发神农架宝库奋勇向前！举起锄头，拿起钢钎，逢山开路，遇水把桥建，

要把平坦的公路，铺满神农架林间……”

老人闭着眼睛还在那儿心里哼唱着，隧道像一张大鼓的鼓筒，应和着他心底的歌声，为他配着器乐和

鼓点，唤醒他心中曾有的激情。哦，奔跑的火车，深邃的隧道，他们这些神人，轻手一挥，一招，火车就

施了魔法般的逶迤而来。

“您这次是来看大头老哥，他还在神农架呀？”

“他在看着公路哩，他死了。打通酒馏子岩时，他死了。”老人的声调沉重起来，“我大哥躺在那山

上整整六十年啦，一个甲子……”

老人背着叮叮啷啷的酒瓶急匆匆下了车，我远远地听见他在念唱：“大头大头，只喝二锅头！……”

老人洪亮、雄壮、开心的声音，在空旷的神农架高铁站回荡。

材料二：

第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡了。

他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，

观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说：“栽上

树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说：

“治住它，把一片白变成一片青！”转了一圈回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题

是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品

格。革命者要在困难面前逞英雄。”

焦裕禄的话，说得大家心里热乎乎的。大家议论说，新来的县委书记看问题高人一着棋，他能从困难

中看到希望，能从不利条件中看到有利因素。

（摘自《县委书记的榜样——焦裕禄》）

6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．开头将高铁比作“群山间的利箭”“灵跃的长蛇”，运用了比喻手法，渲染出一种时代前进的恢宏

气势。

B．文中多次出现“二锅头”，既是线索，也是情感载体，使叙事更集中，承载了老人对友人的怀念之

情。

C．老人讲述打熊、被救等往事时，以质朴语言写深情，让读者感受到当时生活的艰辛和人与人之间的

情谊。

D．小说中描写了现代科技的先进，意在突出当下生活的便利，淡化过去建设者们付出的艰辛与牺牲。

7．下列对小说中细节描写的作用分析，不正确的一项是（）

A．句子①中对老人的手部特写，暗示了他可能是一位长期从事体力工作的劳动者，这也在后文得到了

印证。

B．句子②中这一日常化细节，避开了对严寒的抽象描述，以具象化的生活场景让读者直观感知神农架

冬季酷寒。

C．句子③极富动态的描写，还原了当时意外发生的惊险瞬间，极具画面冲击力，凸显出修路工作的高

危属性。

D．句子④中的语言描写，表现大头性格的粗暴急躁，与前文“大头是个好人”的评价形成矛盾，丰富

人物形象。

8．小说以“我”与老人的对话展开叙事，这样安排有何作用？

9．小说与通讯都注重塑造人物的典型性，但二者又有所不同，请比较分析两则材料的不同点。

二、文言文阅读

阅读文字，完成下面小题。

材料一：

楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之．伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之。智之

如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跷为盗于境

内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。

（节选自《韩非子・喻老》）

材料二：

越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子

惧然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己

而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我是知己知己而无礼固不如在缧绁之中。”

晏子于是延入为上客。

（节选自《史记・管晏列传》）

材料三：

贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“能安．天下者，惟在用得贤才。公等既不能知贤，朕又不可遍识，日复

一日，无得人之理。今欲令人自举，于事何如？”

魏征对曰：“知人者智，自知者明，知人既以为难，自知诚亦不易。且愚暗之人，皆矜．能伐善，不可

令其自举。”

（节选自《贞观政要・择官》）

材料四：

欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩；人主欲自知，则必直士。故天子立辅弼，设师保，所以

举过也。夫人故不能自知，人主犹其。存亡安危，勿求于外，务在自知。尧有欲谏之鼓，舜有诽．谤．之木……

荆成、齐庄不自知而杀，吴王、智伯不自知而亡，宋、中山不自知而灭。

（节选自《吕氏春秋・自知》）

10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫子既已A感寤B而赎我C是知己D知己E而F无礼G固不如H在缧绁之中。

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．之，取消句子独立性，与《人皆有不忍人之心》“若火之始然”的“之”用法相同。

B．安，使……安定，使动用法，与《苏武传》“单于壮其节”的“壮”用法相同。

C．矜，自我夸耀，与《<老子>四章》中“自矜者不长”的“矜”字意思相同。

D．诽谤，议论是非、指责过失，与现在所说的“无中生有，毁人名誉”并不一样。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．楚庄王谋划讨伐越国时，杜子指出楚军败于秦晋、境内盗患不治等现象，使楚王认清现状，进而放

弃了伐越的想法。

B．越石父被赎出后，因晏子未以礼相待而请求绝交。晏子震惊之余，整理衣帽，主动阐明自己的过失

后向他谢罪。

C．唐太宗因大臣不能识贤、自己难以遍识人才，提出让人才自我举荐的设想，魏征则以为“自举”之

法恐难推行。

D．材料四认为人主需要依靠正直之士，并以尧设谏鼓、舜立谤木，宋、中山灭国为例，从正反两面证

明这一观点。

13．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）吾闻君子诎于不知己而信于知己者。

（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。（《过秦论》）

14．以上四则材料共同说明了什么观点？请简要概括。

三、古代诗歌阅读

阅读文字，完成下面小题。

玉门关盖将军歌（节选）

岑参

盖将军，真丈夫。

行年三十执金吾①，身长七尺颇有须。

玉门关城迥且孤，黄沙万里白草枯。

南邻犬戎北接胡，将军到来备不虞。

五千甲兵胆力粗，军中无事但欢娱。

灯前侍婢泻玉壶，金铛乱点野驼酥②。

美人一双闲且都，朱唇翠眉映明矑③。

醉争酒盏相喧呼，忽忆咸阳旧酒徒④。

【注】①执金吾：汉代官职名，唐朝代指高级武官。②野驼酥：骆驼奶制成的酥酪，是边塞地区的特

色饮品。③矑：瞳。④旧酒徒：诗人旧友，皆为学子，均非权贵。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌开篇从年龄、官职、相貌入手，以“真丈夫”直接赞美盖将军，起笔简洁有力，先声夺人。

B．“玉门关”两句以“黄沙”“白草”等多种意象，突出了边城遥远孤立、景象荒凉阔大的特征。

C．“五千甲兵”二句写军队在将军统领下勇武超群，因而边防稳固、军务清闲，得以从容欢娱。

D．末句表面上是说诗人在热闹宴饮中忽然想起咸阳旧友，实则隐约流露出其复杂而微妙的心境。

16．本诗和《燕歌行（并序）》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”都描写了边军将领的宴饮场景，但

两者在艺术手法与思想情感上有所不同，请结合诗句分析。

四、文言文阅读

17．下列加点词的词类活用现象不同的一项是（）

A．①虽父之不慈．子②同．死生，轻去就

B．①却．匈奴七百余里②欲因此时降．武

C．①我树．之成而实五石②杖．汉节牧羊

D．①方．正．之不容也②因利．乘便

18．下列选项中，与例句句式相同的一项是（）

例：见犯乃死，重负国。

①被发行吟泽畔②而身死国灭，为天下笑③不获世之滋垢④皆为陛下所成

就⑤非抗于九国之师也⑥为降虏于蛮夷

A．①②④B．①②⑥C．②③④D．③⑤⑥

五、名篇名句默写

19．默写。

（1）以景结情是中国诗词中重要的“留白”手法。《春江花月夜》中的“，”

便是这一手法的典型体现。

（2）李华比赛失利后，同学用李白《将进酒》中的“，”来勉励李华不要

难过失意要自信乐观。

（3）周教授听了一首极具感染力的乐曲，乐声时而清脆悦耳，时而婉转悲切，这让他想到李贺《李

凭箜篌引》中的“，”。

（4）班级围绕“学史的意义”展开讨论，小明同学用古文中的“，”作为

论据，阐述“学史的价值在于汲取教训，避免重蹈覆辙”这一观点。

六、语言文字运用

阅读文字，完成下面小题。

虽然我们的脑容量会在青春期早期达到最大，脑也在25岁左右发育成熟，但实际上，脑会根据身体

状况、情感体验和日常活动而不断变化。无论经历了好事还是坏事，脑都在持续不断地适应和进化，激发

神经元，形成新的路径，这一现象被称为神经可塑性。

科学研究发现，脑的功能并非固定不变，而是具有持续可变的特性。人类的每一个想法、每一种感觉

和每一丝情绪，都来自脑中860亿个神经元的活动。①这些神经元互相传递信号，将信息传递至脑的核心

处理区域，②其传递速度可以达到每小时超过483千米。③在这一过程中，一种名为神经递质的化学物质

会被释放出来，④在神经元间建立联系。⑤当神经元间的神经通路被反复使用即信息多次传递时，通路就

会越来越高效。⑥当然，不仅这些通路可以被加强，也可能被削弱，逐渐被其他通路取代。

当你投身于一项全新的活动，或者学习新技能时，______。起初，这些通路较为薄弱，但通过反复练

习，它们会逐渐变得稳固。年轻人通常具有更强的神经可塑性，因为其神经连接尚未（）。一条神经

通路被使用得越频繁，它就会变得越强大，脑要改变这条通路也就越（）。通过调整脑的神经通路，

我们还能（）某些负面反应。例如，如果一个人有慢性疼痛，脑可能会对感觉信号过度反应。疼痛

再加工疗法可以引导患者有意识地以积极的方式看待疼痛感觉，重新训练脑对疼痛信号的解读，以此减轻

患者痛觉。

脑影响着身体的每一项活动，是人体中最耗能的器官，消耗身体大约20%的能量。你承受的压力越大，

脑能用来建立通路和重塑自身的能量就越少。终生保持学习和尝试新事物，是保持认知健康的最佳方式之

一，它不仅能让神经元建立新连接，还能帮助脑应对复杂的需求。

20．在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（）

当你投身于一项全新的活动，或者学习新技能时，______。起初，这些通路较为薄弱，但通过反复练

习，它们会逐渐变得稳固。

A．脑内神经元传递信息速度加快B．脑内神经通路会更高效

C．脑内会生成全新的神经通路D．脑内神经可塑性更突出

21．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可

少量增删词语，不得改变原意。

第一处：，修改为：

第二处：，修改为：

22．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（）

A．定型困难弱化B．定形艰难减弱

C．定型艰难弱化D．定形困难减弱

23．半期考家长会后，家长对小明说：“你要好好学习，等到我这个年龄，就学不进去了。”请指出这句

话中的逻辑谬误，并结合材料进行反驳。

七、作文题

24．阅读下面的材料，根据要求写作。

古人谈“言说”，常有两种看似矛盾的主张：一面说“言为心声”，强调表达要真诚无伪、直抒胸臆；

一面又说“言贵有节”，要求表达需顾及场合、适配对象，不可任意肆言。但在现实中，常常可见有人因

追求“真实”而口无遮拦，引发冲突；有人因过度“有节”而刻意迎合，失了本真。

作为当代青年，以上材料对你做人做事有何启示？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

参考答案

1．C2．A3．D4．认同。

理由：①这里的“闲暇”“格调”并非指实际的状态，而是青年通过消费咖啡馆空间所投射的、被建构出

来的身份想象，带有特指和强调的意味。

②加上双引号可以区分词语的普通含义和文中的特定内涵，能更准确地体现材料二“空间”编码意义的核

心观点，让读者明确青年消费的是这种符号化的生活方式。5．①挖掘符号价值：突出龙池古砚的非遗

文化属性和手工制作的独特性，将其包装为彰显青年文化品味的符号产品，区别于普通文具。

②打造消费空间：开设沉浸式体验店，设置砚台制作体验区、古风打卡区，让青年在消费产品的同时，享

受文化氛围和社交分享的乐趣。

③借力社交传播：与青年博主、文化达人合作，通过短视频、直播等形式展示砚台的制作过程和文化故事，

激发青年的从众消费和分享欲望。

6．D7．D8．（1）视角与真实感：以第一人称“我”的视角叙事，是故事的见证者，让老人的回忆

和情感表达更具真实感和感染力。

（2）叙事节奏：“我”的提问和插话推动情节发展，让老人的回忆片段串联起来，使叙事节奏张弛有度。

（3）情感衬托：“我”的反应（如称赞、感叹）侧面烘托老人和大头的深厚情谊，也让读者的情感更易代

入。9．（1）塑造方式不同。小说《火车开往神农架》通过个性化的细节、生动的故事和人物对话塑造

人物，比如老人的喝酒习惯、大头救人的惊险情节，让人物形象鲜活立体，充满生活气息。通讯《县委书

记的榜样——焦裕禄》则通过概括性的言行和典型事迹塑造人物，选取焦裕禄下乡调研、规划兰考发展的

片段，直接展现人物的精神品质，更具概括性。

（2）表达目的不同。小说借助老人对大头的回忆，抒发对老一辈建设者牺牲与情谊的缅怀，带有文学性和

抒情性，以情感打动读者。通讯通过焦裕禄的事迹树立榜样，宣传他迎难而上、心系百姓的精神，具有纪

实性和教育意义，以思想引导读者。

（3）叙事虚构性不同。小说允许一定的艺术虚构，情节和细节可以进行文学加工，以此增强故事的感染力。

通讯强调真实客观，人物事迹必须是真实发生的，不允许虚构，以此保证内容的可信度。

10．CDG11．B12．B13．（1）我听说君子在不了解自己的人那里会受到委屈，在了解自己的人

那里会得到信任。

（2）然而秦国凭借着狭小的土地，发展到兵车万乘的国势，招致八州来归，使六国诸侯都来朝见，已经有

一百多年了。14．人要善于自知，君主更需要有自知之明，能够听取他人的意见，才能避免过失、治

理好国家。

参考译文：

材料一：

楚庄王想要讨伐越国，杜子劝谏说：“大王您要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“越国政治混

乱，兵力薄弱。”杜子说：“我实在是为大王担忧啊。人的智慧就像眼睛一样，能看到百步之外的东西，

却看不到自己的睫毛。大王的军队曾被秦、晋打败，丧失了数百里的土地，这是兵力薄弱的表现；庄跷在

境内作乱，而官吏却不能制止，这是政治混乱的表现。大王的国家在政治混乱和兵力薄弱方面并不比越国

差，却想要讨伐越国，这就说明您的智慧像眼睛一样，看不到自身的问题啊。