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文档简介

2026届湖北省武汉市高三最后一模历史试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.14世纪时,一些学者对教会进行攻击和嘲讽,他们揭露的和攻击的对象是教会出现的弊端,要求恢复到基督教原始真义上,提倡将人的价值纳人到神学体系中,为人性和人的生活的价值在宗教中找到应有的地位,从而达到人性和神性的统一。材料表明A.思想领域兼有新旧时代双重特色B.人文主义者勇于挑战教皇的权威C.人文主义精神已经成为社会共识D.学术的发展冲击了传统的宗教观2.辽、西夏、金等少数民族政权与宋并列对峙时期,地区间经济文化交流的重要渠道是A.丝路贸易 B.朝贡贸易 C.榷场贸易 D.殖民贸易3.1952年欧洲煤钢共同体成立时,英国决定不加入。1957年《罗马条约》签署时,英国也缺席。1963年1月,英国的入欧申请遭到法国的否决。1973年英国加入欧共体。1975年6月,英国进行第一次脱欧公投,结果67%的民众赞成留在欧共体。2020年1月,英国正式脱离欧盟。英国在欧洲联合上的态度反映了A.经济区域集团化违背历史发展潮流B.世界格局左右英国在一体化上的选择C.主权国家利益与一体化之间的纠葛D.经济区域集团化对发达国家更为不利4.1959年3月,法国总统戴高乐宣布收回北约对法国地中海舰队的指挥权。同年6月,他迫使美国将运载核导弹的战斗机撤往美国在英、德的基地。1966年,正式通知北约盟国,法国结束对北约组织一体化的从属关系。法国的这些做法意在A.顺应欧洲一体化的发展趋势 B.缓和西欧与社会主义国家的矛盾C.加强西欧国家间的军事合作 D.提升法国在国际事务中的话语权5.抗战时期中国共产党十分重视发展实业和私营企业。通过奖励民营企业等办法,吸引外地资本家到根据地开办实业;并保护商业,不准乱没收一家商店。这说明在根据地A.发展经济成为首要任务 B.发展了新民主主义经济C.经济发展迅速 D.执行了苏俄新经济政策6.新中国成立前后,各解放区的土改先后完成,广大贫苦群众的生活水平得到提高,但华北农村婚姻家庭纠纷呈井喷式爆发,乃至成为一个严重的社会问题。据此可知,当时的中国A.社会变革冲击传统伦理观念B.国内战争影响了家庭稳定C.工业化瓦解了传统婚姻制度D.合作化运动促进妇女解放7.1931年9月25日,日本《读卖新闻》称“帝国政府于满洲并无领土欲求,我所期待的是帝国臣民安居乐业,以资本与劳力获得参加地区开发机会”。据此可知,这篇报道的实质是A.掩盖日本政府的侵略野心B.推脱发动九一八事变的责任C.为全面侵华进行舆论宣传D.强烈反对对伪满洲国的批评8.如图是近期出版的有关上海的历史书,该书所记内容上限应始于A.崧泽文化 B.西周分封 C.上海设县 D.上海筑城9.公元前5世纪中叶,“雅典当时是希腊各邦中经济最发达的,不仅包括奴隶在内的人口总数和工农业生产居全希腊之冠,它的产品还远销整个地中海地区和黑海地区……”,与其经济繁荣相对应的政治现象是A.荷马时代B.梭伦改革C.克里斯提尼改革D.伯里克利时代10.某生根据《中、英两国制造业产品在世界产量份额中的变化(1750-1900年)》图表信息得出的下列分析,不正确的是A.中国手工业生产曾经世界领先B.19世纪后期中国制造业发展困难C.工业革命促使英国成为世界工业强国D.英国制成品遭到中国自然经济顽强抵抗11.美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说12.1929年4月,红四军第四军政治部在江西南部于都发布了134条标语,主要包括“针对国民党以及帝国主义、共产党和红军的性质及任务、目前时局、共产青年团和青年妇女以及商人和工人利益等等”。这些标语的发布A.有利于土地革命斗争顺利开展 B.壮大了反抗日本法西斯的力量C.推动了国民革命运动达到高潮 D.揭开了武装反抗国民党的序幕二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料1903年,美巴政府签订开凿和永久租让巴拿马运河区的不平等条约,运河归美国政府所有,并由美国政府任命总督,升美国国旗,实行美国法律。1914年运河通航后,美国把运河两岸16.1千米范划分为运河区,设立了美军南方司令部(美在西半球的重要军事和情报中心),驻军1万多人,禁止巴拿马人入内,成了运河的主要用户和受益者。经过巴拿马人民的长期十争,美国终于在1977年同意从1979年开始把巴拿马运河主权移交给巴拿马,条件是保留运河区内美军基地以及运河对美国船只永远开放移交过程是20年。1989年5月巴拿马举行总统大选,亲美的候选人获得了胜利,但长期执政巴拿马的诺列加宣布选举无效,自任国家元首。12月20日美国公开入侵巴拿马,不久,诺列加被迫投降。1989年12月29日,联合国大会以75票赞成,20票反对、40票弃权達责美国的入侵。美军入侵巴拿马遭到了欧洲多数国家的反对。美洲国家组织责这次入侵,要求美军立即撮军,秘鲁干脆召回了驻美大使。在巴拿马失去亲人的美国人民也极为不满。——摘编自张国清《世界大战与局部战争研究》(1)根据材料并结合所学知识,说明美国控制巴拿马运河对其具有的战略价值。(2)根据材料并结合所学知识,分析美国入侵巴拿马的目的及其引发的国际社会反响。14.(20分)材料胡适,安徽绩溪人,他创建了完整的教育思想体系。他将“儿童中心主义”与“学校及社会”相结合,注重选课制和弹性制的规定,推行学制改革。胡适大力推行国语教育,尝试白话诗作,制定国文课程标准,为教材选用合适的白话小说、戏剧等。胡适认为,在家庭教育过程中,父母要注重孩子前期学习的教育和生活的教育,注重孩子终身教育和做事、做人的教育。胡适引进杜威的“改良主义”、“实用主义”思想,强调这些思想必须与当地的实际情况相配合。胡适的教育思想对现代中国教育的发展起到了积极的影响,具有宝贵的时代价值——据吴奕晓《论胡适教育思想及其时代意义》等(1)根据材料,概括胡适教育思想的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,简析胡适教育思想的时代意义。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料体现的是14世纪的学者既有肯定人文主义思想的萌芽,又有将人的价值纳入神学体系的局限,说明当时思想领域兼有新旧时代的双重特色,A正确;材料未涉及对教皇权威的调整,B排除;C说法过于绝对,排除;材料未涉及学术发展和教会之间的关系,D排除。故选A。2、C【解析】

此时期地区间经济文化交流主要是在边境设立的榷场,是邻国间互市的市场,C正确;A、B、D均是与外国(我国境外)进行的正当或不正当的贸易,排除。3、C【解析】

英国选择加入或者脱离欧洲,衡量的主要标准是国家利益,英国在欧洲联合上的态度恰恰体现了主权国家利益与一体化之间的纠葛,C正确;A不符合史实,经济区域集团化是历史潮流,排除;左右英国在一体化上的选择是英国的国家利益,排除B;经济区域集团化对发达国家有利,排除D。4、D【解析】

材料中法国收回地中海舰队的指挥权和脱离北约的做法都表明法国奉行独立自主的政策,提升法国在国际事务中的话语权,D正确;材料中“北约”与欧洲一体化无关,A错误;材料没有涉及“社会主义国家”及“西欧国家间”关系,BC排除。5、B【解析】

新民主主义经济是由国营经济、合作社经济和私人经济组成的一种过渡性的经济形态。依据材料“抗日战争时期,中国共产党十分重视发展事业和私营企业”等结合所学知识可知当时中共发展了新民主主义经济,故B正确;当时抗日战争是首要任务,故A错误;C说法片面,不符合史实,排除;题干与苏俄新经济政策无关,D错误。6、A【解析】材料反映了土改先后完成,华北农村婚姻家庭纠纷爆发,这说明当时的中国社会巨大变革影响了传统的婚姻家庭的稳定,说明传统伦理观念受到冲击,故A项正确;当时各解放区已经没有国内战争的影响,故B项错误;当时中国尚未实现工业化,故C项错误;土改并不是农业合作化运动,故D项错误。故选A。7、A【解析】

材料中《读卖新闻》表面上强调日本在满洲没有领土野心,但实际上妄图掩盖日本发动九一八事变并占领东北,欲把东北变成其殖民地的野心,故答案为A项。B项不符合题干中“实质”的要求,排除;九一八事变时,日本是局部侵华,还未发展到全面侵华的阶段,排除C项;当时还未建立伪满洲国,排除D项。8、A【解析】

依据材料中“上海6000年”信息结合所学可知,崧泽文化距今约6000至5300年,属于新石器时期母系社会向父系社会过渡阶段,以首次在上海市青浦区崧泽村发现而命名,符合题意,因此A选项正确。西周分封实行于公元前1046年西周建立之后,与材料信息不符,B选项错误;1291年正式设置上海县,与材料信息不符,C选项错误;上海筑城于1553年,与材料信息不符,D选项错误。故正确答案为A选项。9、D【解析】

公元前5世纪中叶伯利克里时期的民主政治的繁荣也带来了经济文化的繁荣,而其发达的工商业也是雅典民主政治繁荣的经济基础,故D项符合题意;荷马时代是公元前12世纪到公元前8世纪,梭伦改革是公元前6世纪初,克里斯提尼改革是公元前6世纪末,故ABC均不符合题意。10、D【解析】试题分析:本题考查学生准确获取和解读信息的能力。从图中可以看出,1750年—1830年,中国制造业产品在世界产量份额占据主导地位,说明了中国手工业曾经领先世界,因此A正确,由于是选错误的,故排除;由图中可以看出,19世纪后期中国制造业发展艰难,排除B;由于英国经过工业革命,实力大大增加,故C正确,排除;D答案说法错误,故当选。考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命。11、C【解析】

根据“被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗”可得知其强调的是天赋人权的思想,故C正确。12、A【解析】

根据题意中的时间可知此时正处于土地革命时期,根据标语的内容可知这些标语的发布有利于土地革命斗争的顺利开展,故选A项;1929年中日矛盾尚未成为主要矛盾,壮大反抗日本法西斯力量的说法无从体现,排除B项;此时国民革命运动已经不存在,排除C项;揭开武装反抗国民党的序幕的是1927年的南昌起义,排除D项。故选A。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)对美国控制太平洋和中南美洲具有重要战略价值;对美国控制西半球具有重要战略价值;是美国全球战略的重要组成部分;美国控制运河收入,可获取巨大经济利益。(2)美国侵巴主要是为保住在巴拿马运河的既得利益,推行霸权政策。在侵巴作战中,美国虽然取得军事上的胜利,但在却在政治上陷入了被动,其侵略行径遭到了世界上许多爱好和平和主持正义的国家的强烈谴责。美国此次入侵巴拿马,使全世界更加清楚的认识到,美国虽然极力把自己打扮成主持正义和维护世界和平的世界警察,但是实际上却推行强权政治,肆意践踏国际法,威胁世界和平。【解析】

(1)价值:结合材料“美国把运河两岸16.1千米范划分为运河区,设立了美军南方司令部(美在西半球的重要军事和情报中心),驻军1万多人,禁止巴拿马人入内,成了运河的主要用户和受益者”和所学知识,从战略和经济等方面说明战略价值。(2)目的:关于美国美国入侵巴拿马的目的需要从维护国家利益及霸权主义的角度进行分析。反响:根据材料“美军入侵巴拿马遭到了欧洲多数国家的反对”、“美洲国家组织责这次入侵,要求美军立即撮军,秘鲁干脆召回了驻美大使”、“在巴拿马失去亲人的美国人民也极为不满”结合所学知识可知需要从军事、政治和国际关系等角度进行分析即可。14、(1)主张学制改革;推行国语教育;重视家庭教育;强调西方教育思想与当地实际情况结合。(2)顺时代发展,坚持深化教育改革创新;为当前中国教育改革提供思想指引;为家庭教育,东西方教育交流合作等提供借鉴【解析】

(1)据材料“注重选课制和弹性制的规定,推行学制改革”可得出主张学制改革;据材料“胡适大力推行国语教育”可得出主张

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