尔雅课创新思维复习资料

下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？

()

A、创新就是独创一个全新的事物

B、创新必需在拥有丰富学问的基础上才能

进行

C、将两件平常的事物进行重组也可能是一

种创新

D、创建出来的东西必需有好用价值才算真

正的创新

正确答案：C

2

有人根据衣夹的样子，用金属材料制作了一

个巨大的"衣夹"，直立在一座大厦的前面，

你认为这是不是一种创新()

A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前

面算怎么回事？

B、不是，它仅仅是将衣夹放大了许多倍，

算不上创新

C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、是的，因为它别出心裁，而且颇具视觉

冲击力，有观赏价值

正确答案：D

3

人人都有创建力，只不过有些人没有表现出

来，有些人表现出来了而已。()

正确答案：V

4

中小学生主要是学习基础学问，无需培育创

新思维，只有高校生甚至探讨生才须要进行

创新思维训练，()

正确答案：x

5

将来属于拥有别出心裁思维的人。()

正确答案：V

6

创新思维只是少数尖端人才有须要，对大多

数一般人来说并不须要。()

正确答案：x

心智模式与心智枷锁(上)

1

要想成为有创建力的人，最关键的是（）。

A、打好学问基础

B、发觉自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维实力

D、突破定势思维

正确答案：D

2

阻碍我们创新的根本缘由是（）。

A、学问储备不足

B、心智模式

C、思维定势

D、心智枷锁

正确答案：D

3

内行的创建力确定强于外行。（）

正确答案：x

4

心智模式既有利也有弊。（）

正确答案：V

5

创建力的凹凸取决于学问的多寡。（）

正确答案：x

6

心智枷锁往往不简洁被发觉。（）

正确答案：V

心智模式与心智枷锁（下）

1

关于了结须要的描述，哪一项是错误的？O

A、了结须要越高的人越简洁创新

B、了结须要是指：我们总希望尽快对某一

问题下结论，而不能忍受短暂的模糊和混沌

状况

C、了结须要是一种心智枷锁

D、了结须要让我们倾向于接受单方面信息

正确答案：A

2

有人说“学校扼杀创建力”，主要是指学校教

化（）。

A、强调统一化培育目标和标准化评价体系,

压缩学生特性化发展空间

B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生

思维和眼界受限，简洁产生权威型心智模式

C、题海战术和应试教化让学生失去新奇心

和对学习的爱好

D、以上都有

正确答案：D

3

心智模式很简洁发生变更。（）

正确答案：x

4

学问与以往的胜利阅历也可能变成心智枷

锁。（）

正确答案：V

5

异想天开的人都是不靠谱的。（）

正确答案：x

6

有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。

正确答案：V

转变思索方向

1

关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？

()

A、头脑风暴法以8人〜12人为宜

B、头脑风暴的时间不宜太长

C、假如有人的想法特别荒谬应当刚好指出

D、头脑风暴的结果应当刚好整理

正确答案：C

2

关于转变思索方向的描述，下列哪项是错误

的？()

A、转变思索方向是突破思维定势的重要方

法之一

B、转变思索方向包括逆向思维、侧向思维、

多向思维等

C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思索

方向

D、转变思索方向对大多数人来说是简洁做

到的事情

正确答案：D

3

头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追

求点子的质量。()

正确答案：X

4

有时危机反而有利于突破思维定势。()

正确答案：V

5

才智墙有助于打破从众思维。()

正确答案：V

6

头脑风暴时不应邀请非专业人士参与。()

正确答案：X

软性思索

1

软性思索不包括()。

A、逻辑思维

B、形象思维

C、联想

D、直觉

正确答案：A

2

创意的萌芽阶段须要()。

A、严密的分析与推理

B、大量的学问储备

C、周密的安排与实施

D、信马由缰式的发散思维

正确答案：D

3

任何事物之间都有相像处与不同处，只要你

懂得运用软性思维。()

正确答案：V

4

软性思维的结果不能干脆成为解决问题的

方法，但可以成为产生创意的基础。()

正确答案：V

5

在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。

正确答案：X

6

创新思维有时须要容忍确定程度上的模糊

和模棱两可。O

正确答案：V

强制联想

1

关于强制联想的描述，哪一项是错误的？()

A、在两个看上去无关的事物之间找寻内在

联系

B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进

行强制连接

C、用两个词进行自由发散联想，然而再进

行词与词之间的搭配与重组

D、发觉两个事物之间的不同

正确答案：D

2

进行强制联想的目的是()。

A、追求事物的新奇性

B、喜爱别出心裁

C、突破思维定势

D、把两个不同事物重组在一起

正确答案：C

3

比方就是在两个不同事物之间进行强制联

想以发觉它们的相像性。()

正确答案：V

4

一般来说，两个事物或概念之间的距离越

远，强制联想的效果越好。()

正确答案：V

5

强制联想只能在两个事物之间进行，不能同

时在三个事物之间进行。()

正确答案：x

6

“互联网+〃这一概念的提出，就是希望通过将

各行各业与互联网进行强制联想，以激发创

新创业。()

正确答案：V

思维导图

1

下列哪一项与思维导图无关？()

A、自由联想发散法

B、科学联想发散法

C、强制联想发散法

D、随机联想发散法

正确答案：D

2

思维导图包含哪些基本组成要素？()

A、核心主题与分支

B、关键词与联系线

C、颜色与图形

D、以上都是

正确答案：D

3

颜色和图形有利于促进右脑思维。()

正确答案：V

4

思维导图分支越多表示思维越广越敏捷。()

正确答案：V

5

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导

图各有优势。()

正确答案：V

6

联系线一般表示隶属关系和层级关系。()

正确答案：X

简化思维与打破规则

1

关于打破规则的描述哪一项是最精确的？

()

A、许多时候遵守规则是必要的

B、当制定规则的基础已经变更，可以打破

规则

C、打破规则有利于实现创新与突破

D、以上都对

正确答案：D

2

下面关于简化思维的描述哪一项是不正确

的？()

A、聚焦核心问题

B、从结果反推过程

C、类似于逆向思维

D、从侧面迂回思索

正确答案：D

3

简化思维不等于简洁思维。()

正确答案：V

4

困难的问题须要困难的方法才能解决。()

正确答案：x

5

过于按部就班不利于创新。()

正确答案：V

6

凡事确定要根据程序去做。（）

正确答案：X

移植、借鉴与连接

1

移植与借鉴思维是指（）。

A、将一个事物与另一个事物对接起来

B、将一个领域的原理、方法或构想运用到

另一个领域之中

C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中

去

D、以上都不对

正确答案：D

2

关于连接思维的描述哪一项是不正确的？

（）

A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,

组成一个新的整体

B、其本质是二元联想

C、彼此连接的两个事物必需有相像性

D、是许多独创创建的典型方法之一

正确答案：C

3

联想思维是很重要的创新思维方法之一。()

正确答案：V

4

有创新思维的人应当留心自己专业领域之

外的事物。()

正确答案：V

5

独创创建既可以“做加法〃也可以“做减法〃，

例如从某件产品中去掉一部分也可能成为

一个新产品。()

正确答案：V

6

仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。()

正确答案：V

批判性思维与创新

1

关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？

()

A、批判性思维已有统一规范的定义

B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性

思索

C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与

推理

D、批判性思维并不等于一味否定

正确答案：A

2

批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为

()o

A、人类简洁被自己的心情与信念所左右

B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视

或曲解不利的证据

C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,

忽视其中合理的部分

D、以上都对

正确答案：D

3

批判性思维包含质疑、求证和推断三个环

节。()

正确答案：V

4

批判性思维其实就是逻辑思维。()

正确答案：X

5

批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作

出正确的决策和推断C()

正确答案：V

6

在创意的萌芽阶段应当多采纳批判性思维。

()

正确答案：X

平行思维与六顶思索帽

1

关于六顶思索帽的描述，哪一项是不正确

的？()

A、六顶思索帽就是用六种颜色的帽子代表

六个不同的思维角度或思索方向

B、六顶思索帽一般适合于团队思维时运用

C、六顶思索帽有固定的运用依次

D、红色思索帽代表心情与直觉

正确答案：C

2

关于平行思维的描述，哪一项是不精确的？

()

A、平行思维与转变思索方向有本质上的相

像之处

B、平行思维有利于避开思维对立

C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物

D、平行思维有利于整合不同看法

正确答案：D

3

平行思维的典型方法是六顶思索帽。()

正确答案：V

4

水平思维的典型案例是打井的故事。()

正确答案：V

5

只有在经过多方向思索与比较之后的坚持

才是有益的。()

正确答案：V

6

垂直思维比水平思维更有利于创新。()

正确答案：x

包涵性思维

1

关于包涵性思维与批判性思维的异同，下列

哪一项是不正确的？()

A、包涵性思维从确定合理部分起先，批判

性思维从质疑起先

B、包涵性思维与批判性思维都强调逻辑与

证据

C、包涵性思维简洁变成是非不分

D、批判性思维有可能滑向论辩式思维

正确答案：C

2

包涵性思维的特长主要是()。

A、明辨是非、做出评判

B、避开冲突、多元思索

C、整合歧见、统一相识

D、折中妥协、、不偏不倚

正确答案：C

3

包涵性思维要求人放弃自己原有的立场。()

正确答案：x

4

包涵性思维主见把不同的观点放在一个三

维立体空间里思索。()

正确答案：V

5

包涵性思维认为任何观点都有合理的一面，

在某种限定条件下可以成立。()

正确答案：V

6

包涵性思维认为由于立场、观点、价值观的

不同会存在不同甚至对立的观点。（）

正确答案：V

创新人格

1

创建性天才与一般人最大的区分在于（）。

A、智商超过常人许多

B、情商高于常人

C、思维方式别出心裁

D、体力超过常人许多

正确答案：C

2

关于创新人格的描述，下列哪项是不精确

的？（）

A、创建性天才大都是情商很高的人

B、创建性天才失败几率不比一般人少

C、创建性天才大都比较自信

D、创建性天才有剧烈的自我意识

正确答案：A

3

创建性与天赋没有关系。()

正确答案：X

4

恰当的教化与引导有利于激发创建力。()

正确答案：V

5

提高自信的方法主要靠补齐自己的"短板

()

正确答案：X

6

通过训练可以提高创建力。()

正确答案：V

创新情境

1

下列哪一项不是适合创新的情境？()

A、宽松开心的

B、和谐同等的

C、仔细思索的

D、庄重肃穆的

正确答案：D

2

关于高峰体验的描述，哪一项是不精确的？

()

A、一种欣喜若狂的状态

B、可能出现体温上升全身颤抖

C、只关切内心的感受，对外界的敏感性下

降

D、觉得没有任何事情可以让自己苦恼

正确答案：B

3

每个人都有最适合自己的创新情境。()

正确答案：V

4

玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正

确的。()

正确答案：V

5

单位里层级太多条块分割不利于激发员工

的创建力。()

正确答案：V

6

随大流的思维方式是创新的大敌。()

正确答案：V

创新思维课程总结

1

本课程涉及了哪些内容？()

A、创新的定义、原理、方法、练习等