5.1 《从小爱劳动》 第一课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

5.1《从小爱劳动》第一课时同步练习基础层作业一、选择题1.下列行为中，属于你掌握的家庭劳动本领的是（）A.自己独立整理书包B.让妈妈帮你叠衣服C.吃饭时等着家长盛饭2.想学会快速又整齐地叠衣服，最好的办法是（）A.看着别人叠，自己不练习B.请教爸爸妈妈方法，反复练习C.随便叠一叠就行3.下列属于校园里的劳动的是（）A.课间和同学追逐打闹B.认真完成值日，擦干净黑板C.上课偷偷画画4.关于劳动本领，下列说法正确的是（）A.劳动本领天生就会，不用学习B.多练习、多请教，劳动本领会越来越强C.只要学习好，不会劳动也没关系5.你第一次学洗碗时总洗不干净，下列做法正确的是（）A.再也不洗碗了，都让妈妈洗B.请教妈妈洗碗的技巧，多试几次C.随便冲两下就说洗完了二、填空题在家里，我们可以通过整理房间、________等家务，锻炼自己的劳动本领。想提升劳动本领，遇到不会做的事，我们可以向爸妈、老师________。在学校里，认真完成________，保持教室整洁，是我们应该做的校园劳动。劳动本领不是天生就会的，需要我们多学习、常________，才能越做越好。照顾家里的花草、帮家人摆碗筷，这些都是我们________的劳动。三、判断题1.我们现在年纪小，不需要学习任何劳动本领。（）2.帮家人洗菜、剥大蒜，也是锻炼劳动本领的好方法。（）3.叠衣服、整理书包这些小事，不用自己做，让家长做就可以。（）4.只要反复练习，我们扫地、擦桌子的本领会越来越强。（）5.值日时看到地上有垃圾，假装没看见，是热爱劳动的表现。（）6.第一次包饺子包不好没关系，多练几次就能越包越好。（）7.劳动只需要用蛮力，不需要学习正确的方法。（）8.帮老师搬运作业本，也是校园里的劳动。（）9.我们只能在家里劳动，在学校里不需要做任何劳动。（）10.学会劳动本领，能让我们成为家里和班级里的小帮手。（）提高层作业四、连线题将劳动场景与对应的劳动内容用线连起来家庭劳动擦干净教室的黑板校园劳动给小区里的小树浇水社区劳动帮家人饭后洗碗公益劳动参与敬老院的卫生打扫五、简答题你学会了哪些劳动本领？请写出2个，并说说你是怎么学会的。六、综合材料题材料：三年级的小宇最近很苦恼，他看到同学们都能展示自己的劳动本领，有的会包饺子，有的能把黑板擦得干干净净，还有的会自己整理房间。可他什么都不会，妈妈总说“你只要好好学习就行，家务不用你做”，他自己也觉得学劳动本领太麻烦，学了几次洗碗都洗不干净，就不想再学了。1.小宇不想学劳动本领的原因有哪些？2.如果你是小宇的同学，你会对他说些什么？3.请你给小宇提2个学习劳动本领的小建议。三年级下册第5课《从小爱劳动》第一课时练习题答案一、选择题1.A2.B3.B4.B5.B二、填空题1.洗碗（扫地/擦桌子等合理家务均可）2.请教3.值日4.练习5.力所能及三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、连线题家庭劳动——帮家人饭后洗碗校园劳动——擦干净教室的黑板社区劳动——给小区里的小树浇水公益劳动——参与敬老院的卫生打扫五、简答题示例：我学会了扫地和整理书桌。扫地是妈妈教我的，她告诉我要顺着一个方向扫，把角落的灰尘都扫干净，我每天放学都扫自己的房间，慢慢就熟练了；整理书桌是我跟着老师教的方法学的，先把书本分类，再把文具放进笔袋，每天写完作业都整理，现在我的书桌一直整整齐齐。（言之有理即可）六、综合材料题1.原因：①妈妈觉得学习比劳动重要，不让他做家务；②他自己觉得学劳动本领太麻烦；③尝试后没做好，就失去了学习的信心，不想再学了。2.示例：小宇，劳动本领是我们成长的必备能力，不是只有学习才重要。而且劳动本领不是天生就会的，只要我们多请教、多练习，一定能学会，我们还能在劳动里收获很多快乐呢。3.示例：