7.1 《我的家庭贡献与责任》 第一课时 教案设计 2025-2026统编版道德与法治三年级下册

7.2《我的家庭贡献与责任》第二课时教案设计一、核心素养目标1.政治认同：增强家庭主人翁意识，认识到孩子也是家庭责任的承担者。2.道德修养：培养诚实守信、有始有终的良好品德，养成对自己行为负责的自觉。3.法治观念：理解家庭成员都有各自的责任与义务，树立初步的契约意识。4.健全人格：克服畏难情绪，培养坚持不懈的意志品质，积极面对家庭责任。5.责任意识：认识到自己的家庭责任，愿意主动承担并做到有始有终。二、教学重难点重点：明白家庭责任需要全家人共同承担，知道自己应承担的责任。难点：培养坚持承担责任的意志品质，做到对自己的承诺负责。三、教学准备多媒体课件、家庭责任树贴纸、空白家庭责任单、责任契约书、打卡本。四、教学过程（一）课前导入：谈话导入，引出责任（5分钟）教师活动1.提问：“上节课我们知道了每个人都能为家庭作贡献。那在你的家里，每天的家务事都是谁在做呢？你都做过哪些家务？”2.学生分享后，引出课题：家庭的温暖离不开每个人的付出，更离不开长久的坚守。今天我们就一起学习如何承担家庭责任，做有始有终的好孩子。学生活动1.分享家里做家务的情况和自己的劳动经历。2.齐读课题，明确本节课学习任务。设计意图衔接上节课内容，从学生的生活实际出发，自然引出“责任”和“坚持”的主题。（二）新知讲解一：家务事，大家担（12分钟）教师活动1.讲述“晓晓的烦恼”：晓晓主动承担倒垃圾的任务，可一周后就不想干了。2.提问：“如果你是晓晓的爸爸，你会怎么说？如果大人嫌家务烦，也可以不做吗？”3.开展“假如没人做家务”的讨论：想象一下，如果家里没人做家务，会变成什么样子？4.出示对比图：整洁舒适的家vs脏乱不堪的家，以及无人做家务的后果（没早餐吃、脏衣服堆成山、垃圾发臭等）。5.讨论：“家务应该由谁来做？”引导学生得出结论：家务不是妈妈一个人的事，也不是大人的事，而是全家人的事，需要大家一起做。6.制作“家庭责任树”：先贴出爸爸妈妈的责任：赚钱养家、家务劳动、照顾家人、辅导学习。再引导学生说出自己的责任：自己的事情自己做、力所能及的家务、关心家人、好好学习。学生活动1.听故事，思考晓晓的问题，发表自己的看法。2.分组讨论无人做家务的后果，分享自己的想象。3.参与“家务谁来做”的讨论，明确全家人共同承担家务的道理。4.一起完成家庭责任树，明确自己的责任。设计意图通过情境讨论和对比，让学生直观感受到家务的重要性，纠正“家务是大人的事”的错误观念，建立“家务共担”的意识。（三）新知讲解二：承担责任，有始有终（13分钟）教师活动1.讲述“轩轩和金鱼的故事”：轩轩想养金鱼，和爸爸约定好自己负责照料，最终坚持了下来。2.提问：“从轩轩的故事里，你学到了什么？”3.引导学生总结：承担责任不能仅凭一时兴趣，要有始有终、坚持到底，对自己的决定和承诺负责。4.讨论：“有时候我们想坚持，但总是做不到，怎么办呢？”5.出示坚持小妙招：制定专属责任单，贴在显眼处。设置闹钟或便利贴提醒。和家人互相监督、互相鼓励。完成任务给自己小奖励。学生活动1.认真倾听故事，思考轩轩值得学习的地方。2.分享自己的感悟，理解坚持的重要性。3.结合自己的经历，讨论坚持不下来的解决办法。4.记录坚持小妙招，为自己制定计划做准备。设计意图通过贴近学生生活的养金鱼故事，让学生明白“责任需要坚持”的道理，同时提供实用的方法指导，帮助学生克服困难，做到有始有终。（四）新知讲解三：我的责任我担当（7分钟）教师活动1.发放空白“我的家庭责任单”，引导学生填写：我每天要坚持做：我每周要坚持做：2.组织学生填写“责任契约书”，写下自己的承诺，签上名字和日期。3.带领学生进行“我是家庭小主人”宣誓：“我是家庭小主人，承担责任我能行，不怕困难不放弃，坚持到底最光荣！”4.小结：一份小小的责任单，一张郑重的契约书，代表着我们的承诺。希望大家都能说到做到，用坚持守护我们的家。学生活动1.认真填写家庭责任单，制定自己的责任计划。2.郑重地在责任契约书上签字。3.全体起立，进行宣誓，表达承担责任的决心。设计意图通过填写责任单和签订契约书，将抽象的责任转化为具体的行动目标，培养学生的契约意识和责任感，让承诺更有力量。（五）课堂检测与总结（2分钟）教师活动1.出示3道选择题和3道判断题，组织学生快速作答。2.课堂总结：家庭里的每一件小事都需要有人负责，无论是倒垃圾、养金鱼，还是整理房间，都离不开坚持。希望大家都能做一个有责任心的孩子，用小小的行动温暖我们的家。学生活动1.积极答题，巩固所学知识。2.回顾本节课内容，分享自己的收获和决心。设计意图用检测巩固学习成果，用总结强化责任意识，帮助学生树立坚持承担责任的信心。（六）课后作业（1分钟）教师活动布置作业：1.必做：按照家庭责任单每天完成任务，在打卡本上打卡；周末和爸爸妈妈一起复盘，互相评价。2.选做（三选一）：和家人一起制定《家庭责任公约》，签字后贴在家里。写一篇小日记《我的责任我坚持》，记录劳动中的感受。观察爸爸妈妈为家庭做的事，对他们说一句“你们辛苦了”。学生活动听清作业要求，承诺认真完成。设计意图通过打卡和复盘，督促学生坚持承担