上海市杨浦区打虎山路第一小学五年级语文单元测试卷含答案及解析

上海市杨浦区打虎山路第一小学五年级语文单元测试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】上海市杨浦区打虎山路第一小学五年级学生【试卷总分】100分【考试时间】90分钟一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.搅拌（jiǎobàn）D.模仿（mófǎng）参考答案：C解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“潺潺”应读chánchán；C项“搅拌”应读jiǎobàn；D项“模仿”应读mófǎng。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白参考答案：C解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书，还是喜欢看动画片？C.老师问：“你为什么迟到？”D.小明家养了猫、狗和兔子。参考答案：C解析：A项应将逗号改为分号；B项问号应改为逗号；D项“和”应改为逗号。4.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李绅B.白居易C.王维D.杜牧参考答案：A解析：《草》的作者是唐代诗人李绅。5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.慈祥C.挣扎D.模仿参考答案：D解析：A项“气概”应为“气概”；B项“慈祥”应为“慈祥”；C项“挣扎”应为“挣扎”；D项“模仿”正确。6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自谁的作品？（）A.朱熹B.王安石C.苏轼D.陆游参考答案：A解析：该句出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。7.下列句子中，哪一句是反问句？（）A.你难道不知道这是不对的吗？B.他今天可能去北京。C.小明喜欢读书。D.这本书很有趣。参考答案：A解析：A项是反问句，B项是陈述句，C项是陈述句，D项是陈述句。8.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要片面C.要善于发现细节D.要有远见参考答案：B解析：该成语比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。9.下列句子中，哪一句是比喻句？（）A.小明像一只快乐的小鸟。B.天空飘着白云。C.他跑得很快。D.小红是班里的学习委员。参考答案：A解析：A项是比喻句，B项是陈述句，C项是陈述句，D项是陈述句。10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来赞美（）A.春天B.蜜蜂C.教师D.蜡烛参考答案：C解析：该句常用来赞美教师的无私奉献精神。---二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《桂林山水甲天下》的作者是________。2.“________，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》。3.《草》这首诗的后两句是“________，________”。4.“________，________”是出自《论语》的名句。5.《草》这首诗的体裁是________。6.“________，________”出自孟郊的《游子吟》。7.《观书有感》这首诗的前两句是“________，________”。8.“________，________”出自李绅的《悯农》。9.《草》这首诗表达了诗人对________的赞美之情。10.“________，________”出自朱熹的《观书有感》。参考答案：1.柳宗元2.桃花潭水深千尺3.野火烧不尽，春风吹又生4.己所不欲，勿施于人5.古诗6.慈母手中线，游子身上衣7.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊8.锄禾日当午，汗滴禾下土9.春草10.问渠那得清如许，为有源头活水来---三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自杜甫的《春望》。（）3.《观书有感》这首诗的作者是宋代诗人王安石。（）4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（）5.《悯农》这首诗的作者是唐代诗人李绅。（）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题要全面。（）7.《赠汪伦》这首诗的作者是唐代诗人李白。（）8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自李清照的《如梦令》。（）9.《游子吟》这首诗的作者是唐代诗人孟郊。（）10.《草》这首诗的体裁是现代诗。（）参考答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×---四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述《草》这首诗的主要内容和中心思想。参考答案：《草》这首诗通过描写野草顽强的生命力，表达了诗人对野草的赞美之情。诗歌前两句“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了野草在烈火焚烧后依然能够顽强生长的景象，后两句“远芳侵古道，晴翠接荒城”则展现了野草的广泛分布和蓬勃生机。这首诗表达了诗人对野草不屈不挠、顽强生长精神的赞美，也寄托了诗人对生命力的讴歌。2.解释“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思，并举例说明。参考答案：“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。例如，一个人只看到眼前的困难，却看不到未来的希望，就像被一片叶子挡住了眼睛，看不到远处的泰山一样。3.《赠汪伦》这首诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：《赠汪伦》这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。诗歌前两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”通过夸张的手法，将汪伦送别的情谊比作深千尺的桃花潭水，表达了诗人对朋友深情厚谊的感激之情。---五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，小明生病了，小红主动帮他补习功课，还给他送去了热腾腾的汤。小明非常感动，他说：“谢谢你，小红，你真是个好朋友。”小红笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛。”（1）短文中描写了小明和小红之间的哪种关系？（2）从短文中可以看出小红是个怎样的人？（3）如果你是小明，你会怎么感谢小红？参考答案：（1）小明和小红是一对好朋友。（2）小红是个乐于助人、善良的人。（3）如果我是小明，我会对小红说：“谢谢你，你帮了我很大的忙，我一定会记住你的好。”2.请你仿照《草》这首诗的句式，写两句关于小草的诗句。参考答案：野火烧不尽，春风吹又生。晨露沾叶绿，夕阳映影红。---【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.C4.A5.D6.A7.A8.B9.A10.C二、填空题1.柳宗元2.桃花潭水深千尺3.野火烧不尽，春风吹又生4.己所不欲，勿施于人5.古诗6.慈母手中线，游子身上衣7.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊8.锄禾日当午，汗滴禾下土9.春草10.问渠那得清如许，为有源头活水来三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.《草》这首诗通过描写野草顽强的生命力，表达了诗人对野草的赞美之情。诗歌前两句“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了野草在烈火焚烧后依然能够顽强生长的景象，后两句“远芳侵古道，晴翠接荒城”则展现了野草的广泛分布和蓬勃生机。这首诗表达了诗人对野草不屈不挠、顽强生长精神的赞美，也寄托了诗人对生命力的讴歌。2.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。例如，一个人只看到眼前的困难，却看不到未来的希望，就像被一片叶子挡住了眼睛，看不到远处的泰山一样。3.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。诗