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文档简介
汉台区东大街街道招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、社区里有些独居老人身患多种疾病,需要亲属照顾,这让他们觉得自己很没用,感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务,帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是,在当前条件下构建个人未来的正向生活,促使组员肯定自我价值。下列活动中,最适宜实现第五节小组目标的是()。
A.流金岁月回顾多彩一生
B.绚丽生活展望幸福的人生
C.晴朗天空唤醒童年记忆
D.心灵共鸣认识同处境老人
【答案】:B
2、青少年社会工作评估的核心部分是:
A.评估主体
B.评估客体
C.评估目标
D.评估方法
【答案】:A
3、案例九:
A.全部项目通过观察进行评分
B.个别项目需要通过家属来收集
C.全部项目采用对求助者的交谈评分
D.个别项目通过观察,其余各项依据求助者的口述评分
【答案】:B
4、下列选项中,()符合人本治疗模式的要求。
A.社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B.社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流
C.张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D.社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
【答案】:B
5、结婚的禁止条件是()。
A.直系血亲和三代以内的旁系血亲
B.直系血亲和患有医学上认为不应当结婚的疾病
C.三代以内的旁系血亲、患有医学上认为不应当结婚的疾病
D.直系血亲和三代以内的旁系血亲、患有医学上认为不应当结婚的疾病
【答案】:D
6、老李患多种疾病,住院多日,病情不见好转,老李认为自己的病没有治了,老伴走了,子女指望不上,生活没盼头,不按时服药,还乱发脾气,子女感到老李像变了一个人似的,非常担心。针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是()?
A.指导用药
B.联系手术
C.进行认知行为治疗
D.进行系统家庭治疗
【答案】:C
7、社会工作者小张在社区环境综合整治项目中主要负责收集社区资料,进行社区分析、策划服务方案等工作,根据社会策划模式,小张扮演的角色主要是()。
A.技术专家
B.协调者
C.方案实施者
D.中介者
【答案】:A
8、在我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列选项中预防措施中属于第三级别的是()。
A.开展新生儿计划免疫工作
B.宣讲安全规划,维护
C.及早发现伤病,及时治疗
D.使用辅助器具,开展康复
【答案】:D
9、马林夫妇生有一子一女两个孩子,夫妇两人名下有两套房产。2010年,马林夫妇自书遗嘱将两套房子中的一套给儿子,一套给女儿。儿子经常因为琐事与父母争吵,而且没有尽到赡养的义务,而女儿对父母非常孝顺。所以2012年,马林夫妇又在两位证人的见证之下录下录音遗嘱,把两套房子全部留给女儿。2014年春天,马林夫妇因车祸去世,他们的儿子拿着马林夫妇的自书遗嘱为据,要求继承。马林夫妇的女儿坚持房子是全部留给她的。于是,马林夫妇的儿子向法院提起诉讼,法院应()。
A.宣布遗嘱均无效,按法定继承分割遗产
B.按录音遗嘱分割马林夫妇的遗产
C.按自书遗嘱分割马林夫妇的遗产
D.由马林夫妇的子女协商分割遗产
【答案】:B
10、我国相关法律规定强制戒毒的期限为()。
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
【答案】:B
11、李某,女,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的男孩。现向你求助:
A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
【答案】:C
12、小睿近来对工作和生活都提不起兴趣,想换工作又患得患失,怀疑自己得了抑郁症。小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生,经诊断后排除了抑郁症。但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然,并为此深感痛苦。针对小睿的情况,老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是()。
A.存在主义理论
B.生态系统理论
C.精神分析理论
D.认知行为理论
【答案】:D
13、一般资料:求助者,女性,27岁,本科学历,某公司职员。
A.躯体情况
B.结婚多长时间
C.工作情况
D.问题持续时间
【答案】:D
14、收集社区资料的方法中,()适用于较大型且较难进行家庭普查的社区,这种方法能比较深入地了解社区的需要,而且容易与受访者建立关系。
A.文献分析法
B.参与式观察法
C.访问法
D.社区普查法
【答案】:C
15、最高层次的社区参与形式是()。
A.社区自治
B.共同行动
C.告知
D.咨询
【答案】:A
16、根据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性,可以将社会政策划分为()两种基本模式。
A.整合型和碎片型
B.普惠型和特惠型
C.广义型和狭义型
D.政府主导型和民间推动型
【答案】:B
17、为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。
A.帮助志愿者了解服务对象的特点
B.教导志愿者掌握服务的介入方法
C.开展志愿者参加培训和资格认证
D.强化志愿者自我功能并建立自信
【答案】:D
18、儿童社会工作具有促进儿童发展的功能,并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授,它需要运作专业手法,达到()的功能。
A.协助行为偏差儿童的矫治
B.减少儿童对父母的依附性
C.推动有关儿童的政策立法
D.增强儿童未来的经济独立性
E.促进儿童全面发展
【答案】:A
19、某地发生地震后,某企业承诺向灾区捐赠一批救灾物资,双方签订了赠与合同。以下关于受赠人权利与义务的说法,正确的是()。
A.该企业可以在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与
B.对于超过实际需要的受赠物资,受赠人可以变卖,所取得的全部收入,应当用于捐赠目的
C.该企业不交付赠与的救灾物资,受赠人没有权利要求其交付
D.受赠人未征得该企业的许可,擅自改变捐赠财产的用途,该企业可直接收回捐赠的物资
【答案】:B
20、与年老有关的听觉系统的变化,听觉的灵敏度可能会减少()以上,难以分辨不同的声音。
A.20%
B.30%
C.50%
D.60%
【答案】:C
21、老陈夫妇均为残疾人,无劳动能力,其唯一养子小陈已结婚单独立户,有固定收入,老陈夫妇申请享受城市低保待遇。下列关于管理审批机关对其家庭收入进行核算的说法,正确的是()。
A.老陈夫妇无劳动能力,应核定为没有家庭收入
B.小陈是老陈的家庭成员,其收入应计入老陈一家的家庭收入
C.小陈夫妇是老陈的家庭成员,其收入应计入老陈一家的家庭收入
D.小陈不是老陈的家庭成员,但小陈应支付的赡养费应计人老陈一家的家庭收入
【答案】:D
22、由于王超有家庭暴力行为,所以妻子离家出走。社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为,此判断的依据是()。
A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
【答案】:C
23、在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组凝聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A.开始
B.中期转折
C.后期成熟
D.结束
【答案】:C
24、()是双方围绕解决困难和问题而展开的、双方均作为独立主体的互动、合作与共同成长的过程。在这种互动过程中,双方互相理解对方的行动,相互合作,共同克服困难、解决问题的目标。
A.服务方案
B.解决问题
C.服务策划
D.助人活动
【答案】:D
25、根据《天津市养老服务促进条例》,村民委员会、居民委员会应当发挥基层群众性自治组织功能,()做好养老服务相关工作。
A.负责
B.协助
C.承担
D.组织
【答案】:B
26、随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化,社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发,机构应完成的工作是()
A.制定志愿者服务动机评估方案
B.编写志愿者服务岗位说明书
C.规范志愿服务档案建设
D.完善志愿者表彰办法
【答案】:B
27、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起15日内,到指定的银行缴纳罚款。但是,有下列()情形的,人民警察可以当场收缴罚款。
A.被处50元以下罚款,被处罚人对罚款无异议的
B.担心过后不交罚款的
C.警察和被处罚人相识的
D.现场混乱,担心有漏网的
【答案】:A
28、每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会,促进参与
【答案】:A
29、在小组工作结束阶段,组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段()的特点。
A.小组关系结构的弱化
B.退化行为出现
C.浓重的离别情绪
D.否认离别情绪
【答案】:C
30、关于中外社会工作价值观的说法,正确的是()
A.中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的
B.中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的
C.中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的
D.中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的
【答案】:D
31、社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈,他应该()。
A.鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
【答案】:A
32、以下不属于残疾人社会工作特点的是:
A.理论视角的特殊性
B.残疾人社会工作功能发挥的特殊性
C.服务原则的特殊性
D.实务前提的特殊性
【答案】:C
33、某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道:本机构致力于推动社区发展与社区能力建设,通过帮扶弱势群体实现“与你同行,助人自助”的理念。上述表述展示了机构的()
A.使命宗旨
B.策略目标
C.运作目标
D.项目目标
【答案】:A
34、当服务对象遇有突发性事件时,如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时,社会工作者应立即应用的介入行动是()。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务
【答案】:A
35、优势视角要求社会工作者应该做到(),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
A.悬置怀疑
B.完全信任
C.治愈整合
D.增强权能
【答案】:A
36、通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通,称之为()。
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
【答案】:C
37、当今社会,年龄歧视依然存在,对伤残的、不能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法。在进行老年社会工作时,要注意()。
A.价值观问题
B.移情与工作倦怠问题
C.社会参与问题
D.居家安全问题
【答案】:A
38、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于()教育
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
【答案】:B
39、某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作()的原则。
A.权益保护
B.资源整合
C.健康维护
D.多方参与
【答案】:B
40、()能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求,从而避免疾病的困扰。
A.教育救助
B.社会救助
C.康复治疗中心
D.医疗救助
【答案】:D
41、需求的产生是基于某种事物所做的比较,是指()。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
【答案】:D
42、依据我国《民法典》的规定,被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的,应当自恢复人身自由之日起()。
A.半年内提出
B.一年内提出
C.两年内提出
D.3个月内提出
【答案】:B
43、在自助小组的活动中,社会工作者指导第一次自主创业的残疾人完成工商登记等一系列手续,这属于()。
A.结构化体验
B.指引性体验
C.学习式体验
D.成长型体验
【答案】:B
44、下列关于社会工作理论在社会实务中的预测作用的说法不正确的是()
A.对求助者可能发生的变化作出预测
B.对影响求助者的各种因素的作用作出预测
C.对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测
D.对求助者对服务的满意度作出预测
【答案】:D
45、社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时,因孙子患有厌食症,奶奶指责媳妇不会照顾家庭,抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇,鼓励儿子分享小家庭的生活,但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构,社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A.反映感受
B.间接影响
C.直接影响
D.打破平衡
【答案】:D
46、一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗
【答案】:B
47、社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中,
A.由刘大爷决定小组是否继续
B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因
C.要求所有组员遵守保密原则,对组外保密
D.调解组员间的冲突,保护刘大爷免受伤害
【答案】:D
48、推进性别平等是社会工作的重要内容,以下哪一项不是推进性别平等的内容。
A.宣传和贯彻马克思主义妇女观
B.打破传统的性别定型人认识
C.宣传男女平等的基本国策
D.推动社会性别主流化的工作
【答案】:B
49、中央财政每年通过专项转移支付对中西部地区除市区以外的参加新型农村合作医疗的农民按人均()元安排补助资金。
A.10
B.20
C.30
D.40
【答案】:A
50、通过集中火灾报警控制器、消防联动控制器判别现场消防设备的工作状态时,首先应检查确认集中火灾报警控制器、消防联动控制器处于()
A.正常工作(监视)状态
B.火警状态
C.故障状态
D.自检状态
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、社会工作者进入社区后,主要应对社区的基本情况有一个认识和了解,社区基本情况包括()。
A.社区的地理环境
B.社区内的权力结构
C.社区公益活动
D.社区内的资源
E.社区的文化特色
【答案】:ABD
2、矫正社会工作者对陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供的帮助包括()
A.为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务和家庭关系的调试服务
B.为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计
C.为失去依靠的家庭成员提供生活照料
D.协助家庭成员将事件造成的负面降到最低程度
【答案】:ABCD
3、社区内的资源主要包括()。
A.公共设施
B.社区组织
C.社区文件
D.教育机构和医疗机构
E.金融机构和商业场所
【答案】:ABD
4、依据现行的《志愿服务条例》规定,志愿服务组织安排志愿者参与志愿服务活动,应当如实记录志愿者()等信息,按照统一的信息数据标准国务院民政部门指定的志愿服务信息系统,实现数据互联互通。
A.个人基本信息、志愿服务情况
B.培训情况
C.表彰奖励情况
D.评价情况
【答案】:ABCD
5、在社会服务机构的志愿者管理中,属于控制功能的有()。
A.志愿者的分组和分工
B.志愿者的招募
C.建立志愿者工作评估标准和方法
D.志愿者基本资料建档
E.志愿者需求及满意度评估
【答案】:CD
6、90岁的候爷爷住在养老机构,他找到社会工作者小李,希望小李帮忙让62岁的儿子也住进机构,并让儿子代替护理员照顾自己。小李告知老人,可以帮忙向机构申请让其儿子登记入住,但机构不允许60岁以上的老人担任护理员。小李的做法体现了()。
A.社会工作者对同事们的伦理责任
B.社会工作者对全社会的伦理责任
C.社会工作者对服务机构的伦理责任
D.社会工作者对服务对象的伦理责任
E.社会工作者作为专业人员的伦理责任
【答案】:CD
7、下列关于服务策划的形式中表述正确的包括()。
A.策划工作可以分为管制性、指导性两类
B.问题解决策划需要明确机构的使命
C.方案发展策划的主要过程是需求评估→界定问题→探索可行的解决办法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划
D.创新策划针对的是特殊问题或状态
E.战略性计划包括选择机构的战略,并将战略转变为服务方案目标
【答案】:AD
8、根据《天津市养老服务促进条例》,养老服务机构,包含(),以及经营范围和组织章程中包含养老服务内容的其他企业、事业单位和社会组织。
A.养老机构
B.老年人文化活动机构
C.社区互助养老
D.居家社区养老服务机构
【答案】:AD
9、某街道拟新建一家社区卫生服务中心。下列设备、人员和用房等配置计划中,符合《城市社区卫生服务中心基本标准》的有()。
A.设置日间观察床位10张
B.安排房屋建筑面积1500平方米
C.设置以护理康复为主要功能的病床60张
D.配备注册护士10名,其中2名具有中级以上任职资格
E.配备执业范围为全科医学专业的临床类别、中医类别执业医师8名
【答案】:ABD
10、学校社会工作者在面对生活困境的学生时,可以从()等方面人手。
A.开发学生潜能
B.情感支持
C.发展支持系统
D.运用社会资源
E.社区工作方法
【答案】:ABCD
11、根据《未成年人保护法》,不得允许未成年人进入的场所有()。
A.私人美术馆
B.营业性网吧
C.营业性歌舞厅
D.营业性游乐场
E.经营性电影院
【答案】:BC
12、社区照顾模式中有不同的服务对象,下列人群属于社区照顾模式服务对象的是()。
A.智障儿童的家长
B.老人
C.智力障碍儿童
D.瘫痪在床的老人的子女
E.网络成瘾的少年
【答案】:ABCD
13、根据《劳动法》地方人民政府确定和调整最低工资标准应当考虑的有()
A.就业状况
B.劳动生产率
C.企业利润增长情况
D.社会平均工资水平
E.劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用
【答案】:ABD
14、关于社会工作价值观作用的说法,正确的有()。’
A.社会工作价值观促进人的全面发展,保护服务对象的权益
B.通过价值观的指引和规范,推动社会工作专业的健康发展
C.社会工作价值观主要起到保障社会工作者合法权益的作用
D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分
E.社会工作价值观维护社会正义,强调不同群体的平等发展
【答案】:AB
15、督导老张发现社会工作者小于接手小学生欣欣的个案后,出现情绪不稳定的情况,当谈及欣欣近来经常迟到,不交作业,变得沉默寡言,并经常哭闹等,小于愤怒地说,这一切都是欣欣的父亲陷入婚外恋,抛家弃子造成的。小于说现在很怕看到欣欣无助的眼神,这使他想起自己的童年,面对小于的反应,老张应采取的做法有()。
A.与小于分享自己处理类似困境的经验
B.立即向机构负责人提出安排
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