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文档简介
榆次区东赵乡招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、13岁的阿威读初二,平时学习成绩很不好,家长的训斥让他产生逆反心理,不但不好好学习,而且还出现了逃课、离家出走的现象。他经常与社会上一些小帮派团体混在一起,上个月竟然参与超市偷窃的案件。由于阿威还未成年,没有被刑拘,但在派出所备了案。此时,社会工作者介入,为阿威提供服务,则社会工作者的工作属于()。
A.学校社会工作
B.社会救助社会工作
C.司法社会工作
D.家庭社会工作
【答案】:C
2、宋某在抢险救灾中受大面积烧伤,经医疗机构出具证明,报经办机构同意,宋某到统筹地区以外烧伤专科医院就医,所需交通、食宿费用由()。
A.工伤保险基金和宋某所在的单位各分担50%
B.宋某所在单位承担
C.宋某本人承担
D.工伤保险基金承担
【答案】:D
3、年近50岁的李女士是某企业的高级工程师,人力资源部门通知她准备办理退休手续
A.教育者
B.协调者
C.促进者
D.咨询辅导者
【答案】:D
4、为了解决社区中存在的“破墙开店”难题,社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时,居民都积极发言,但讨论过程中各执己见,争论不休,未能达成共识。针对这种情况,社会工作者应采取的策略是()。
A.提高社区居民的参与能力
B.提升社区居民的参与意愿
C.促进社区居民对参与价值的肯定
D.增加社区居民的参与信心
【答案】:A
5、社会工作基本对象是()。
A.所有社会成员
B.先天残障者
C.因自然灾害造成贫困人员
D.由于各种原因而陷于生活极度困难的群体
【答案】:D
6、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起15日内,到指定的银行缴纳罚款。但是,有下列()情形的,人民警察可以当场收缴罚款。
A.被处50元以下罚款,被处罚人对罚款无异议的
B.担心过后不交罚款的
C.警察和被处罚人相识的
D.现场混乱,担心有漏网的
【答案】:A
7、张某一家经济困难,到社区居委会申请最低生活保障,并提供了相关申请材料。社区居委会应该做的工作是()。
A.筛选张某的申请材料后将认为符合条件的部分材料上交街道办事处或相关救助机构
B.将申请人所有申请材料全部上交街道办事处或相关救助机构
C.根据张某家庭情况决定是否受理张某的申请
D.根据张某家庭情况作出是否符合救助条件的决定并当即予以答复
【答案】:B
8、男性,41岁,因5天前开始出现阵发性腹痛、呕吐、停止排气排便收入院。既往有阑尾切除手术史,拟诊为肠梗阻。
A.CT检查
B.血气分析
C.消化道钡餐透视
D.腹部X线平片
E.彩色超声检查
【答案】:C
9、社会工作者小周在开展一项关于“拆二代”生存现状的研究时采用了访谈法,他事先准备好了访谈提纲,在访谈中根据被访者的实际情况来确定问题的次序,这一访谈形式是()。
A.深度访谈
B.引导式访谈
C.非正式会话式访谈
D.标准化开放式访谈
【答案】:B
10、若您已通过全国房地产估价师执业资格考试并注册,在某房地产估价机构执业,现该房地产估价机构接受委托对某住宅小区进行评估,并出具房地产估价报告。
A.估价师对其估价职业道德的承诺和保证
B.估价师对其专业胜任能力的承诺和保证
C.估价师对其勤勉尽责估价的承诺和保证
D.估价师对估价结果成立条件的提示和说明
【答案】:D
11、社区工作者何欢组织社区成员积极参与“关爱老年人”活动,得到了社区居民的广泛响应。由此看出,社区工作是以()为对象的社会工作介入方法。
A.服务机构
B.家庭
C.个人
D.社区
【答案】:D
12、根据《工伤保险条例》,应当参加工伤保险而未参加的用人单位,一旦职工发生工伤,其工伤医疗费用由()支付
A.职工本人
B.用人单位
C.当地工会
D.当地社会保险经办部门
【答案】:B
13、依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德成规前期
【答案】:B
14、独居老人的电铃呼叫系统、社区综合治安巡逻等,这属于社区照顾中的()网络。
A.服务对象自助
B.社区紧急支援
C.志愿者参与服务
D.互助支持
【答案】:B
15、()指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
【答案】:B
16、在同辈督导中,参与互动的成员一般()。
A.来自同一机构
B.不一定来自同一机构或同一工作团队
C.来自同一工作团队
D.来自其他工作机构
【答案】:B
17、社会工作者直接表达自己的不同看法,属于心理社会模式中的()技巧:
A.探索一描述一宣泄
B.间接治疗
C.直接影响
D.心理动力反思
【答案】:C
18、小组工作的方案或计划就是一份详细的小组计划书。在计划书中,包括组员的来源的主要环节是()。
A.组员
B.小组的特征
C.需要的资源
D.招募计划
【答案】:D
19、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。
A.重演
B.互动方式
C.打破平衡
D.集中焦点
【答案】:A
20、患儿8月,发热半天,呕吐一次,嗜睡。抽风一次。皮肤有出血点,瞳孔等大,对光反射正常。心率增快,四肢凉,末梢发绀,脉搏摸不清。
A.血管通透性不好
B.造血功能不良
C.DIC(弥散性血管内凝血)
D.肝脏功能不佳
E.溶血性贫血早期
【答案】:C
21、国务院()部门统筹全国社会救助体系建设。
A.民政
B.教育
C.住房城乡建设
D.人力资源和社会保障
【答案】:A
22、6个月小儿。发热5天,伴频繁咳嗽,喘憋。住院查体:体温39.4℃,血压80/60mmHg,嗜睡,面色发灰,呼吸80次/分,双下肺呼吸音减低,叩诊微浊,心率188次/分,心音低钝,肝肋下3cm,腹膨隆,无包块,肠鸣音减弱。血常规:白细胞5.6×10
A.2:1液20ml/kg,快速静脉点滴
B.毒毛花苷K饱和量加入10%葡萄糖慢速静注
C.地高辛肌注加氢氯噻嗪(双氢克尿塞)口服
D.地高辛肌注加安定静注
E.1.4%碳酸氢钠20ml/kg,快速静脉点滴
【答案】:B
23、在问卷调查过程中,()要求提问和答案应用词精准和通俗易懂,题型不过于复杂,题量适中。
A.自填问卷
B.电话调查
C.访问问卷
D.街头访问
【答案】:A
24、点型感烟火灾探测器上设有()报警确认灯。
A.蓝色
B.紫色
C.红色
D.黄色
【答案】:C
25、在社区工作的动员群众中,电话联络()。
A.属于直接接触途径
B.属于间接接触途径
C.属于不知道居民姓名的动员方法
D.可以和被动员群众深入交流对社区事务的看法
【答案】:A
26、根据《民办非企业单位登记暂行办法》,下列民办非企业单位中,应当申请民办非企业单位法人登记的是()。
A.企业与个人共同举办的
B.三人举办签订合伙协议的
C.个人出资举办且担任负责人的
D.两人举办且共同承担连带责任的
【答案】:A
27、关于人民调解工作说法正确的是()。
A.调解协议一旦达成即具有法律强制力
B.调解以国家强制力作保证
C.调解是起诉的必经程序
D.当事人可以要求更换调解委员
【答案】:D
28、如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于()。
A.逆向负迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.顺向正迁移
【答案】:A
29、根据《突发事件应急预案管理办法》下列关于突发事件应急预案管理的说法中,正确的是()
A.专项应急预案至少每5年进行一次演练
B.编制应急预案应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行
C.政府部门在应急预案印发30个工作日后报送本级人民政府备案
D.政府及其部门应急预案分为专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类
【答案】:B
30、大学生小李经常熬夜玩网络游戏,和宿舍其他同学关系紧张,白天精神恍惚,成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为,他依据的标准是()。
A.统计学标准
B.价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
【答案】:C
31、()是最高层次的参与形式。
A.告知
B.协商
C.共同行动
D.社区自治
【答案】:D
32、某市人力资源和社会保障部门决定对本市失业人员开展免费技能培训,但其对象不包括农村户籍失业人员。从社会政策制定和实施应遵循的原则看,该市人力资源和社会保障部门的这一做法违背了()。
A.公平与效率相结合原则
B.基本公共服务均等化原则
C.以人为本原则
D.社会保护原则
【答案】:B
33、某社区地处城郊结合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况,最适宜的做法是()。
A.开展公民权益知识讲座
B.为社区居民开展就业技能培训
C.分析问题原因并找出解决办法
D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约
【答案】:A
34、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话。服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚。”社会工作者:“哦。”服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但是近这半年就越来越差。”社会工作者:“哦。”服务对象:“半年前我开始失业,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。”社会工作者:“你失业这半年来,和妻子关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”这段对话中,社会工作者使用的技巧是:
A.对质
B.对焦
C.建设
D.同理心
【答案】:D
35、社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时,全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通,说话语气从情绪化转向成熟理性,行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后,该组员就可以()。
A.从父母圈跳到成人圈
B.从成人圈跳到儿童圈
C.从儿童圈跳到成人圈
D.从儿童圈跳到父母圈
【答案】:C
36、服务对象雷是一位35岁的单身男性,非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇,其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴,雷不想伤父母的心,可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持,鼓励雷直面父母不切实际的期待,主动向他们表达自己的需要,并向雷指出,他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的,并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护,雷虽然有些迟疑,但还是同意了。然而事后,面对父母的伤心和失望,雷深感愧疚,为此雷变得非常沮丧,甚至失去求生的意志。上述案例中,社会工作者违反了助人原则中的()。
A.接纳原则
B.尊重原则
C.不批判原则
D.案主自决原则
【答案】:D
37、关于我国社会工作专业实践的价值观,下列表述不准确的是()
A.对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
B.尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
C.社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
D.社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,尽量减少其主观判断和意见
【答案】:C
38、下列物权中,属于担保物权的有()。
A.债权
B.国有土地使用权
C.留置权
D.土地所有权
【答案】:C
39、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
【答案】:B
40、在一次亲子沟通小组活动中,家长与孩子们就“上网的利与弊”发生了激烈争论,孩子们认为“上网可以获得丰富的知识,拓宽视野”、家长们则认为“网上负面信息太多,孩子们判断力差,容易被误导”针对这些争论,社会工作者最恰当的做法是()。
A.发挥社会工作者的带领作用,将小组话题转向下一议题
B.分析上网问题讲的利与弊,澄清争论背后的价值差异
C.重新调整小组规范,要求组员讨论时不得打断他人发言
D.坚持儿童优先和儿童参与原则,要求家长尊重孩子意见
【答案】:B
41、履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府在事后恢复与重建中的义务不包括()。
A.继续执行应急处置措施
B.采取必要措施防止发生次生、衍生事件
C.请求上一级政府支持恢复重建工作
D.制定善后工作计划并组织实施
【答案】:A
42、2015年,泽恩集团年度利润总额是5000万元,当年,泽恩集团向某公募基金会公益项目捐赠500万元,向某非公募基金会公益项目捐赠300万元。根据《公益事业捐赠法》和《企业所得税法》,泽恩集团当年应纳税所得额为()万元。
A.4200
B.4400
C.4500
D.4700
【答案】:B
43、在与服务对象建立积极有效的辅导关系时,社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受,体现了个案辅导关系内容中的()。
A.同感
B.表里如一
C.保持独立性
D.无条件接纳
【答案】:A
44、失业人员在领取失业保险金期间因病死亡的,其丧葬补助金由()支付。
A.工伤保险基金
B.医疗保险基金
C.失业保险基金
D.失业人员失业前所在的工作单位
【答案】:C
45、社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是()。
A.分享感受
B.开展话题
C.相互契合
D.订立协议
【答案】:C
46、社会性别关系的微观基础是()。
A.生产发展领域中的性别关系
B.社会领域中妇女角色的扮演
C.社会性别中男女两性的差异
D.家庭领域中的性别关系
【答案】:D
47、收养关系解除后,以下说法错误的是()。
A.养子女与养父母的权利义务关系消除
B.未成年养子女与生父母的权利义务关系自行恢复
C.成年养子女应当给付缺乏生活来源和劳动能力的养父母生活费
D.养父母不能要求生父母或养子女补偿收养期间支出的生活费和教育费
【答案】:D
48、雨晴和雨浩是一对龙风胎兄妹,由于家庭比较富裕,他们兄妹结婚后仍和父母生活在一起。橡他们这样的家庭类型属于()。
A.主干家庭
B.核心家庭
C.联合家庭
D.复合家庭
【答案】:C
49、小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。
A.不断尝试新的事物
B.发展自我同一性
C.对他人做出承诺
D.学习重要知识技能
【答案】:B
50、发展社区公共服务是社区服务体系建设的重要内容,()不属于社区公共服务。
A.推进社区就业服务
B.着力提升农村社区公共服务供给水平
C.社区便民商业性服务
D.推进社区卫生和计划生育服务
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、社会工作的研究报告可分为()
A.普通报告
B.文献综述
C.学术报告
D.学位论文
总结报告
【答案】:ACD
2、社会工作的方法可以运用到矫正领域的整个系统中,包括()。
A.司法判决前的服务
B.监狱矫正中的服务
C.社区矫正中的服务
D.刑满释放后的服务
E.校园霸凌的服务
【答案】:ABCD
3、社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,下面属于常见的伦理难题的是()。
A.保密问题
B.人情与法制及规定的冲突问题
C.价值介入与客观性的矛盾问题
D.社会工作机构的利益满足与职业的社会责任之间的冲突
E.自我决定问题
【答案】:ABC
4、下列对于学校社会工作的理解中,正确的是()。
A.学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
D.全体学生是学校社会工作的主要直接对象
E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
【答案】:ACD
5、农村五保供养的内容包括()。
A.供给生活用燃料
B.提供心理咨询
C.提供住房
D.对生活不能自理的进行照顾
E.办理丧葬事宜
【答案】:ACD
6、丽丽的丈夫经常因为琐事对她破口大骂,最后发展到动手打她,丽丽向所在地的社会工作者救助。针对上述家庭暴力现象,社会工作者可采取的介入措施有()。
A.组织丽丽与其丈夫进行面对面地沟通
B.为丽丽申请物质救助并组织捐款活动
C.为丽丽和其他受害妇女开展小组工作
D.呼吁本社区居民关注身边的家暴问题
E.提升本社区居民反家暴以及维权意识
【答案】:ACD
7、我国人民调解、信访工作和突发事件应对的法规与政策中,切实加强组织领导包括()
A.组织动员社会力量参与
B.严格落实信访工作责任
C.强化舆论引导
D.加强信访干部队伍建设
E.加大社会矛盾纠纷排查化解工作力度
【答案】:BCD
8、根据《天津市文明行为促进条例》,单位和个人有权通过()等方式举报、投诉不文明行为和不履行文明行为促进工作职责的单位及工作人员,对文明行为促进工作提出意见和建议。
A.电话
B.信函
C.电子邮件
D.提供视频或者照片
【答案】:ABCD
9、社会工作对服务对象的功能包括( )。
A.恢复弱化的功能
B.促进服务对象正常生活
C.促进人的发展
D.促进个人素质的提高
E.促进人与社会环境的相互适应
【答案】:ABC
10、规范的财务管理对于社会工作服务机构的正常运行意义重大。关于社会工作服务机构财务管理的说法,正确的有()。
A.组织的决策者同时也是财务决策者
B.财务管理的目标应关注稳定及长期发展
C.财务管理的目的是满足机构捐款人的需要
D.通过风险投资使资本增值,为机构发起人分红
E.通过成本分析和预算控制,提升项目运行效率
【答案】:AB
11、服务对象:“我的命真苦啊,生了两个儿子。大儿子交了坏朋友,结果蹲了监狱,儿媳扔下女儿就走掉了,我只好跟老头子靠喂米粉和粥养大了孙女。小儿子因为家里穷,到现在也没找到老婆,工作也不称心,在小区里做保安,你说谁家女儿肯嫁他呢?我老头最近查出来肺癌,我都不敢跟他说真话。哎,叫我怎么办呢……”
A.引导
B.摘要
C.同理心
D.对焦
E.建议
【答案】:BCD
12、社会工作者小梅告诉督导老吴,她发现与服务对象的谈话还只停留在嘘寒问暖的层面,没有办法精确回应服务对象的需求,也不知道该如何制订服务计划。针对这一情况,老吴运用了开展话题的技巧进行督导。下列做法中,属于开展话题技巧的有()。
A.收集小梅的面谈记录,敦促小梅提高服务的效率
B.总结小梅面对的问题,向她介绍自己的面谈经验
C.从最简单的事例开始,了解小梅面谈的具体情况
D.对小梅的面谈情况提问,了解小梅对事件的反应
E.聆听小梅关注的事件,协助小梅梳理当前的感受
【答案】:CD
13、社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务,允许转介的情况有()。
A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
B.服务对象的价值观与本机构的价值观不符
C.服务对象生活在本机构的服务区域之外
D.在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难
E.管理机构的上级机关要求转介
【答案】:AC
14、下列选项中对行动研究的说法正确的是()。
A.行动研究的目标在于帮助服务对象提高行动能力
B.将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行部分干预
C.服务对象是实务乃至研究的参与者
D.研究者就是实务工作者
E.研究过程是研究者与行动
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