2026年陕西省西安市西咸新区中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年陕西省西安市西咸新区中考化学二模试卷一、选择题1.分子是构成物质的粒子之一。下列物质中含有氧分子的是(

)A.空气 B.二氧化硫 C.高锰酸钾 D.冰水2.从物质分类角度分析，新型全固态电池正极材料硫化锂(Li2S)属于A.混合物 B.单质 C.氧化物 D.化合物3.安全生活离不开化学。下列有关说法正确的是(

)A.工业污水可直接浇灌农作物 B.楼房起火时应乘坐电梯逃生

C.用煤炉取暖时，应紧闭门窗 D.在食品包装里充氮气以防腐4.下列实验操作正确的是(

)A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体

C.连接仪器 D.加热液体5.谚语“雷雨发庄稼”中氮元素的转化过程为：氮气→→氧化氮→二氧化氮→硝酸→硝酸盐。下列有关说法不正确的是(

)A.保持氮气化学性质的最小粒子为N

B.二氧化氮属于空气污染物

C.硝酸中氮元素的化合价为+5

D.“雷雨发庄稼”的原理是能为植物的生长提供氮肥6.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是(

)A.化学观念：金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子一定是金属阳离子

B.科学思维：中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C.科学态度与责任：点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

D.科学探究与实践：可用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数7.下列实验能验证Zn、Mg、Cu三种金属的活动性顺序的是(

)A. B.

C. D.8.T℃时，将等质量的甲、乙、丙三种固体分别逐渐加入等质量的水中，加入固体质量与溶液的溶质质量分数关系如图所示。下列说法正确的是(

)A.乙溶液在A点属于不饱和溶液

B.T℃时，丙的溶解度为20g

C.T℃时，甲、乙、丙三种固体的溶解度：丙>乙>甲

D.B点时恒温蒸发水，有固体析出9.如图所示，U形管里盛有滴加紫色石蕊溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的Ca(OH)2溶液和稀盐酸，充分反应后U形管中溶液全部呈红色。下列说法不正确的是(CaCl2溶液呈中性A.开始滴加时左管溶液呈蓝色，右管溶液呈红色

B.充分反应后的溶液中Ca2+与Cl−的个数比为1：2

C.充分反应后的溶液中除石蕊外，还含有2种溶质

二、非选择题10.为全面提升学生的综合素养，某校开展了多种形式的教育活动。

(1)体育：在进行体育运动时，要注意补充水分，小强在运动后喝的矿泉水可为其身体补充“钠”“镁”等，矿泉水中的“钠”“镁”指的是

(填“原子”或“元素”)。

(2)美育：用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是常温下，碳单质的化学性质

。

(3)劳育：阳阳在家给父母做了一顿午饭，有红烧肉、清炒油麦菜、麻婆豆腐、米饭。其中富含维生素的是

。11.我国古籍中蕴含着丰富的化学知识。

(1)《韩非子⋅内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在元素周期表中的相关信息如图所示，则金原子的质子数为

。

(2)《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。写出硫在空气中燃烧的化学方程式：

。

(3)《易经》中有“泽中有火……上火下泽”的描述。这里的“泽”是指湖泊池沼。“泽中有火”是指甲烷在湖泊池沼水面上燃烧的现象。甲烷的化学式为

。12.雕刻和蚀刻在刻画材料的同时创造生活中的美。

(1)篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章。此过程发生了

(填“物理”或“化学”)变化。

(2)炭雕：炭雕是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成。炭雕工艺品既能装饰居室，又具有

性，能除去空气中的异味。

(3)蚀刻：利用NF3进行硅芯片蚀刻时反应的微观示意图如下。

①参加反应的甲和乙的粒子个数比为

。

②该反应属于

(填基本反应类型)。13.兴趣小组利用废弃的金属板制作金属蚀刻画。如下图，小华和小明先用砂纸打磨铝板表面，再将刻下镂空“花”图案的不干胶保护膜(能隔绝蚀刻液与金属板接触)分别贴到处理好的铝板上。

(1)用砂纸打磨铝板表面的目的是______。

(2)若实验1的铝板上有气泡产生，“花”图案凹陷在铝板内，则试剂X的类别为______(填“酸”“碱”或“盐”)。

(3)若试剂Y为CuCl2溶液，铝板上出现红色“花”图案的原因是______(用化学方程式表示)。14.下表是NaCl和NH4温度℃1020304050溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.0N33.337.241.445.850.4(1)10℃时，NaCl的溶解度为______g。

(2)30℃时，将等质量的NaCl和NH4Cl的饱和溶液分别降温到10℃，析出固体质量较多的是______。

(3)20℃时，分别取10g水进行下图所示实验：

①烧杯A～D中属于不饱和溶液的是______(填字母)。

②烧杯B与烧杯D中溶液的溶质质量分数______(填“相等”或“不相等”)15.有一包固体粉末，可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、BaCO3中的一种或几种，为确定其成分，小组同学按照下图流程进行实验。

(1)实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______。

(2)写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：______。

(3)无色气体的化学式为______。

(4)根据上图流程，______(填“能”或“不能”)16.请结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出标有序号①的仪器名称：______。

(2)装置A和B均可用于实验室制取CO2。与装置A相比，装置B的优点是______。写出实验室制取CO2的化学方程式：______。

(3)实验室用装置C收集O2，气体应从导管口______(填“a”或“b”)通入。

(4)如图D，将O2缓缓倒入烧杯中，观察到的现象是17.某NaCl溶液中不慎混入少量Na2CO3杂质，化学兴趣小组同学为除去NaCl溶液中的杂质，设计并进行了甲、乙两种除杂方案：

【表达交流】

(1)小红认为方案甲不可行，原因是______。

(2)写出方案乙中发生反应的化学方程式：______。

【提出问题】实验结束后，乙中上层清液的溶质成分是什么？

【做出猜想】猜想1：NaCl猜想2：NaCl、Na2CO3

猜想3：NaCl同学实验方案预测实验现象实验结论小新向试管中加入AgNO有白色沉淀产生猜想1成立小强向试管中加入无色酚酞溶液溶液变红猜想2成立小明向试管中加入K2有白色沉淀产生猜想3成立你认为上述______同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。

【实验验证】小可另取少量乙中上层清液于试管中，向其中加入方案甲实验结束后的溶液，观察到有气泡生成，由此证明猜想______成立。

【反思评价】根据上述实验可知，方案乙除杂不成功，请你对方案乙进行改进：______。

【拓展延伸】除去混合物中杂质的一般思路和方法是______(将字母排序)。

a.明确混合物成分

b.确定除杂方法

c.分析各成分的性质差异18.为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小组同学进行了图1所示实验，将过氧化氢溶液全部加入锥形瓶中，反应过程中整套装置及试剂总质量变化如图2所示。

请分析并计算：

(1)反应结束后，二氧化锰的质量______(填“减小”或“不变”)。

(2)反应生成氧气的总质量为______g。

(3)计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数。

参考答案1.A

2.D

3.D

4.B

5.A

6.C

7.B

8.D

9.B

10.元素稳定或不活泼清炒油麦菜

11.79C