2025~2026学年甘肃省陇南市礼县九年级上学期期末物理、化学试卷-初中化学

2025~2026学年甘肃省陇南市礼县九年级上学期期末物理、化学试卷-初中化学一、单选题1.打好蓝天、碧水、净土保卫战，共建美丽甘肃。下列做法中正确的是

A．生活垃圾深埋处理B．植树造林防沙固土C．工业污水排放至深海D．倡导外出开私家车出行2.下列标志中，一般不会在加油站看到的是

A．B．C．D．3.下列物质中，属于纯净物的是

A．洁净的氮气B．洁净的空气C．新鲜的豆浆D．清澈的自来水4.正确取用试剂是进行化学实验的基础。下列实验操作正确的是

A．取用少量液体B．取用液体试剂C．取用粉末状试剂D．取用块状试剂5.礼县大黄种植历史达1700余年，有效成分含量居中国掌叶大黄之首，其中的大黄酚对多种细菌有抑制作用。下列关于大黄酚的说法中，不正确的是

A．大黄酚由C、H、O三种元素组成B．大黄酚中碳元素的质量分数最大C．大黄酚中H、O两种元素的质量比为D．1个大黄酚分子由15个碳原子、10个氢原子、4个氧原子构成6.碳的单质在生产、生活中应用广泛。下列说法中不正确的是

A．金刚石硬度大，可用来裁玻璃B．石墨导电性能优良，可作电极C．石墨烯导热性能优良，可制作发热材料D．的分子结构形似足球，吸附能力很强，常用于冰箱除臭剂7.在舞台上喷洒干冰，可以产生“白气”。下列关于此过程的说法正确的是

A．“白气”是水分子B．“白气”是化学反应的产物C．干冰升华，分子间的间隔增大D．干冰升华，分子的体积增大8.科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．生成物有3种B．反应前后原子的数目发生改变C．参加反应的和的分子个数比为D．反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的质量发生改变9.某同学在实验室取一定质量的高锰酸钾，放入试管中加热。下列图像中，能够正确体现该实验过程中相关量与反应时间关系的是

A．B．C．D．10.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别氧气和氢气闻气体气味B检验某纯净可燃物中含有氢元素点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯C除去氧气中的少量二氧化碳将气体通过灼热的铜网D验证是分解的催化剂将加入溶液中，观察现象

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.如图为元素周期表中部分元素的相关信息以及A、B、C三种粒子的结构示意图，请回答下列问题。(1)P的相对原子质量为____。(2)图甲中，与N属于同一周期的元素是____。(3)已知磷原子的核外电子数为15，则X的数值为____。(4)图乙中，A粒子属于____（填“阳”或“阴”）离子，B粒子的化学符号为____。(5)图甲中与C粒子的化学性质相似的是____（填元素符号）。12.化学实践小组的同学来到当地某家用桶装纯净水厂参观，其净化水的流程如图所示。据图回答下列问题。(1)石英砂的作用是过滤，目的是除去水中的____（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。(2)活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有____的结构。(3)硬水中的可溶性钙、镁化合物是以____（填“原子”“离子”或“元素”）形式存在于水中的，水通过____（填“软化器”或“高压泵”）可降低硬度。(4)RO反渗透膜上有许多孔，这些孔的大小与水分子的大小相当，细菌、病毒、大部分有机污染物和水合离子均比水分子大得多。反渗透膜对溶解性盐类去除率高达99.7%。RO反渗透膜除过滤杂质外，还具有_______的作用。(5)同学们了解了饮用水的来之不易后，决定在校园内发起“节约用水”行动。请你写出一条生活中的节水措施：_______________。三、实验题13.同学们设计了如图所示的装置探究空气中氧气的含量，用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧。(1)白磷燃烧的化学方程式为_______________。(2)从燃烧的条件分析，放大镜的作用是__________。(3)白磷熄灭并冷却至室温后，可观察到U形管右侧水面上升到刻度____处。(4)若实验过程中白磷燃尽，水面几乎无变化，原因可能是_________。四、填空题14.我国明代科学技术典籍《天工开物》中记载，松木在密封严实的窑中燃烧可得到松烟和木炭，松烟可用于制墨；木炭与孔雀石[主要成分是]在炉火中煅烧可制得铜，工艺流程如下图所示。已知A为黑色固体，B为生活中常见的液体。(1)用松烟制的墨常用于书写或绘制字画，这些字画能保存很长时间而不变色，原因是________。(2)中铜元素的化合价为__________。(3)反应①的基本反应类型为______反应，B的化学式为________________。(4)写出反应②的化学方程式：__________，该反应体现出木炭在生产中常用于________。(5)该工艺对环境造成的影响是___________。五、实验题15.下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。(1)标号①的仪器名称是_______。(2)利用装置A分解高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________________，实验时应使用酒精灯的_______焰加热。若利用装置E收集氧气，应从_______（填“a”或“b”）导管口通入氧气。(3)利用装置B制取二氧化碳，反应开始后，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，其原理是_____________（用化学方程式表示），收集二氧化碳应使用装置_______（填“C”或“D”）。检验二氧化碳是否集满的方法是_______________。(4)同学们利用制得的二氧化碳做了下面的实验探究二氧化碳的性质，则可观察到的实验现象为_______，根据实验现象可得出二氧化碳的性质是____________。六、科学探究题16.化学兴趣小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习。【项目一】调查家用燃料的变迁家用燃料经历了柴草、煤炭、液化石油气、天然气的历史变迁。(1)冬季使用煤炭取暖时要注意通风，原因是_______。(2)与柴草、煤炭相比，天然气作为家用燃料的优势之一是_______，其完全燃烧的化学方程式为__________________。【项目二】探究燃料的组成为探究天然气的组成，小组同学将一定量的天然气在足量氧气中充分燃烧，将产生的气体全部通入图1装置。资料：无水硫酸铜为白色固体，吸水后变蓝。(3)实验过程中观察到__________，由此推出天然气中含有C、H元素。(4)气体通过A和B的顺序不能互换，理由是__________________。【项目三】燃料燃烧的调控如图2为西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其剖面示意图。(5)雁鱼灯的灯罩可自由开合，当看到大量黑烟产生时，应调_______（填“大”或“小”）进风口。当将灯罩全部闭合后可达到熄火的目的，其原理是__________。【项目四】展望未来的家用燃料(6)有同学认为，随着科技的发展，氢能源会在未来走进千家万户。目前氢能源未能广泛使用的原因是____________________。七、计算题17.实验室中某石灰石标签上显示碳酸钙的质量分数。现取22g石灰