雨课堂学堂在线学堂云《中学生心理健康教育（宝鸡文理学院）》单元测试考核答案

第1题1.心理健康既是一种状态，也是一个过程。第2题2.心理健康是较长一段时间内持续的心理状态。第3题3.学校心理健康教育是面向个别学生的心理治疗。第4题4.意志品质教育和生涯发展教育不属于中学生心理健康教育内容。第5题5.学科渗透是中学生心理健康教育的途径之一。第1题1.中学生常见的适应问题（）。A角色转换不良B生活和环境的适应困难C人际关系适应不良D学习方式方法的适应不良E其它方面的适应问题正确答案：ABCDE第2题2.中学生适应不良原因包括（）。A自我意识问题B认知偏差C人格心理问题D神经系统特征E价值观、价值观偏差正确答案：ABCDE第3题3．提升中学生适应能力的措施有（）。A正确认识自己B保持积极的心态C建立和谐的人际关系D提高承受挫折的能力E塑造健全的人格品质正确答案：ABCDE第4题4．所谓适应就是主体对环境变化所做出的一种被动反应。

（）第5题5．良好的社会支持能够帮助中学生更快适应新的学习环境。

（）第三章中学生自我意识的培养作业第1题1.最早提出“自我意识”概念的学者是A苏格拉底B达尔文C笛卡尔D普莱尔第2题2.自我意识的双重性是指自我意识包含A主体我与客体我B自我认知与评价C自我体验与控制D自我认识与概念第3题3.下面选项中（

）不属于自我意识的内容。A自我认知与评价B自我概念C自我体验D自我控制第4题4.“破罐破摔”是描述（

）的词汇。A自我认知B自我评价C自我体验D自我控制第5题5.自我意识的核心是（

）。A自我认知与评价B自我体验C自我控制D自我概念第四章中学生的情绪管理作业第1题1.美国生理学家爱尔马的情绪效应实验中，有紫色沉淀物的水是（

）状态下呼出的气冷却的结果。A生气B悲痛C悔恨D平静第2题2.用“疾风暴雨”形容中学生的情绪波动大的是心理学家（

）。A埃尔金德B霍尔C普莱尔D弗洛伊德第3题3.中学生心理发展的半成熟半幼稚状态使他们的情绪表现充满了（

）。A戏剧性B矛盾性C多样性D肤浅性第4题4.下面选项中（

）不属于情绪健康的指标。A有原因B适度C稳定D兴奋第5题5.个体遭遇挫折后，有意识地将负性情绪所激发的能量转移到对社会有益的、建设性的活动中去叫做（

）。A合理归因B宣泄C升华D自我安慰第五章中学生学习心理作业第1题1.学习动机的两个基本成分是A学习需要B学习兴趣C学习期待D学习任务正确答案：AC第2题2.在学习中存在三种成就动机是A认知内驱力B自我效能感C自我提高内驱力D附属内驱力正确答案：ADC第3题3.关于学习效率和学习动机的关系，正确的是A学习动机存在一个最佳水平,即在一定范围内B学习效率随学习动机增大而提高C学习动机强度和学习效率之间并非简单的线性关系，而是一种倒置的“U”形曲线关系。D学习效率随学习动机增大而下降正确答案：AC第4题4.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为A内部动机B社会动机C外部动机D成就动机正确答案：CA第5题5.中学生时间管理的最佳状态是经常做A重要不紧迫的B重要紧迫的C紧迫不重要的D不紧迫不重要的第六章中学生人际关系辅导作业第1题1.人与人之间的敌对关系不属于人际关系。第2题2.师生关系是学校中最基本的人际关系。第3题3.彼此平等是中学生同伴关系的主要特征。第4题4.亲子沟通是建立良好亲子关系的前提。第5题5.同伴交往的可以采用技巧主要有：A主动参与集体活动B克服以自我为中心C学会倾听和分享D学会换位思考E学会拒绝正确答案：ABCDE第七章中学生挫折教育与意志力的培养作业第1题1.

挫折包含：A挫折情境B挫折认知C挫折行为D挫折反应正确答案：ABCD第2题2.挫折的理智型反应包括A继续努力B调整目标C替代行为D攻击正确答案：ABC第3题3.挫折的外部因素包括A对目标期待水平B家庭环境

C学习环境D人际关系

正确答案：BCD第4题4.意志的品质有A独立性B果敢性

C坚韧性

D自制力正确答案：ABCD第5题5.

中学生意志力的培养包括A要尊重理解，多鼓励，少惩罚B加强目的教育，帮助中学生树立远大理想C在各种实践中锻炼中学生的意志力D采取挫折训练法E榜样示范法正确答案：ABCDE第八章中学生的生涯教育与辅导作业第1题1．工作价值观是指个人与从事的具体工作相关的价值观，具体包括对以下（）指标的衡量。A收入高低及工作稳定性B福利好坏C市场对此类工作的需求情况D社会地位高低E工作是否符合自己的兴趣正确答案：ABCDE第2题2．按照个体的身心发展特点划分的职业能力类型包括（）。A一般学习能力B空间判断能力C符号知觉能力D手指灵活能力E运动协调能力正确答案：ABCDE第3题3．中学生收集职业信息的渠道包括（）。A学校组织的活动B学生的社会关系C大众媒体的报道D进行社会调查E听从父母的指导正确答案：ABCDE第4题4．根据霍兰德职业人格分类理论，稳重、动手能