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文档简介
赣州市招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、下列关于汽化压强的叙述,正确的是()。
A.汽化过程的逆过程是凝结
B.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时,宏观的汽化现象就表现为停止
C.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时的压强称为饱和蒸汽压强
D.液体的汽化压强与温度有关
E.当汽化和凝结这两个过程达到平衡时,汽化即不再发生
【答案】:A
2、社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现,有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突,他们在应对冲突时,有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出()的特点。
A.两极性
B.随意性
C.差异性
D.稳定性
【答案】:A
3、得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实.但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的()。
A.及时处理原则
B.限定目标原则
C.重构目标原则
D.输入希望原则
【答案】:D
4、在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位()。
A.处于核心位置
B.逐渐由中心位置向边缘位置转移
C.退移到边缘位置
D.重回中心地位
【答案】:B
5、集合竞价采用的原则是()。
A.价格优先原则
B.平均价原则
C.时间优先原则
D.最大成交量原则
【答案】:D
6、社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童,于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是()服务。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.安置性
【答案】:D
7、冲突型的家庭教养模式的特征是()。
A.家庭成员间关系紧张不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致
B.家长缺乏责任感,对孩子放任自流,孩子得不到指导和约束
C.家长过分溺爱与严加管束结合,对子女生活上无微不至,学习上严加管理
D.家长管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重
【答案】:A
8、李勇是战备航空飞行员,在执行飞行任务时不幸牺牲。服现役期间,李勇所在部队为其缴纳了工伤保险费,李勇牺牲当年的一次性工亡补助金标准为50000元。服现役期间,李勇每月的工资津贴为3000元,且李勇牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入为20000元。根据《烈士褒扬条例》的规定,除烈士褒扬金外,其遗属能享受的一次性抚恤金为()。
A.5万元
B.17万元
C.52万元
D.60万元
【答案】:C
9、儿童医务社会工作中,医务社会工作者应该帮助其适应医院环境和治疗过程,降低其对于医院和治疗的恐惧感,采用适合患儿生理、心理发展阶段的社会工作方法是()。
A.游戏治疗
B.情绪治疗
C.物理治疗
D.语言的交流
【答案】:A
10、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。
A.“您认为孩子为什么会这样?”
B.“孩子哪些表现让您不满意?”
C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”
D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”
【答案】:C
11、刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的()环节。
A.接案
B.预估
C.介入
D.评估
【答案】:A
12、亮亮今年10岁,他的生理、心理、社会性都有了一定的发展,以下有关处于该年龄段儿童发展的主要特征的说法正确的是()。
A.儿童的脑重量已经接近成年人的水平
B.儿童的认知发展阶段属于皮亚杰的具体运算阶段
C.儿童的语言发展主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心转换
D.开始形成内部语言,开始掌握书面语言
【答案】:B
13、小单性格内向,从小在家里就十分受宠,日常生活都被家人照顾得很好,基本不用自己动手。考上外地的大学之后,随着进入新的生活环境,小单缺乏一定的生活自理能力,在很长时间内都无法适应大学生活,经常出现不同程度的情绪低落,甚至出现退学的心理。根据心理社会治疗模式中对服务对象问题的假设,小单目前问题的根源主要是(
)。
A.不良的现实生活环境
B.不成熟的自我和超我功能
C.有缺陷的自我和超我功能
D.过分严厉的自我防卫机制和超我功能
【答案】:B
14、迁移国家级烈士纪念设施的,应当由所在地省级人民政府报()批准。
A.上级人民政府
B.同级民政部门
C.上一级人民政府的退役军人事务部门
D.国务院
【答案】:D
15、服务对象:“……我总是这样,我有时候想我是不是疯了”。社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引导性技巧是()。
A.对焦
B.澄清
C.摘要
D.对质
【答案】:B
16、急性感染性喉炎治疗时不宜使用的药物是
A.青霉素
B.红霉素
C.氯丙嗪
D.地塞米松
E.异丙嗪
【答案】:C
17、()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。
A.缓解学生的学习压力
B.提升学生的生活技能
C.开展学生与家长的亲子活动
D.为学校教师提供教学教法的培训
【答案】:C
18、下列关于流浪乞讨人员救助的说法中错误的是()。
A.流浪乞讨人员救助的工作方法主要包括外展服务和机构服务
B.继续教育主要是面向流浪成年人以及年龄较大的儿童
C.针对流浪儿童的服务要注意儿童的心理和行为特征
D.救助站可以将机构救助与街头巡逻相结合,向市民宣传社会救助相关的政策
【答案】:B
19、社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是()。
A.分享感受
B.开展话题
C.相互契合
D.订立协议
【答案】:C
20、拟定社会救助规划、政策和标准,统筹社会救助体系建设;负责城乡居民最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、生活无着流浪乞讨人员救助工作,这属于()在社会福利和社会治理方面的职能。
A.监察部
B.卫生部
C.民政部
D.社会保障部
【答案】:C
21、在社会工作督导中,焦点集中于一般议题,且被督导者自己承担更多责任的督导类型是()。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
【答案】:A
22、郑老伯肝癌晚期,医院已发出病危通知,儿子与郑老伯长期不和,至今未来探望,郑老伯非常想念儿子。在社会工作者的调解下,儿子终于回来守在郑老伯身边,陪伴郑老伯度过了人生的最后阶段。社会工作者提供的协助属于()。
A.哀伤辅导
B.社区照顾
C.临终关怀
D.家庭护理
【答案】:C
23、关于任务中心模式中的“任务”,说法不正确的是()。
A.任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作
B.任务是服务介入工作的核心
C.任务是社会工作者解决服务对象问题的目标
D.任务是实现解决问题的手段
【答案】:C
24、一些地方妇联组织和学者的研究发现,辽宁鞍山,60%的女性犯罪人员是因不堪家庭暴力而导致以暴制暴的恶性案件;福州的女重刑犯大约80%是家庭暴力导致的以暴制暴而犯罪。然而,我国多机构共同合作反对家庭暴力的机制还没有普遍建立。为了帮助受虐妇女,需要的机构不包括()。
A.社工机构
B.妇联
C.公检法机关
D.刑警大队
【答案】:D
25、某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修,
A.界定问题的性质
B.明确问题的范围
C.发掘问题的起源
D.寻找解决的方案
【答案】:B
26、军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑,尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此,小徐设计了小组工作方案,旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度,让他们更好的适应社会化养老服务,在小徐的方案中,其工作介入重点应聚焦在军休老人的()。
A.健康养生
B.认知重构
C.居家安全
D.社交技能
【答案】:B
27、社区工作的客观环境是不断变化的,管理的目标、内容也常发生变化,因而在考虑设计和建立一个工作计划时,要遵循:
A.协调原则
B.效率原则
C.科学原则
D.弹性原则
【答案】:D
28、社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况,希望得到帮助。情况是这样的:他们的儿子涛涛今年12岁,于一年前跟随他们从长沙来到北京,由于平时夫妻俩工作十分繁忙,无暇教育和照顾儿子,而且由于普通话不标准,涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流,总是独来独往,学习成绩不佳,时常遭到老师的批评。他们家的附近,网吧和酒吧都不少,涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措,于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时,最需要关注的环境因素不包括()。
A.同辈群体
B.社区文化
C.家庭环境
D.大众传媒
【答案】:D
29、某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中,属于过程目标的是()。
A.增加贫困户家庭收入
B.培训贫困户掌握种植技术
C.改善贫困户居住条件
D.帮助贫困户申请小额贷款
【答案】:B
30、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012345号)的要求,最低生活保障标准应低于()。
A.困难家庭救助标准
B.最低工资标准
C.社会平均工资标准
D.残疾人救助标准
【答案】:B
31、在小组工作的转折阶段,组员内部不可避免会有一些冲突。面对冲突,社会工作者的措施不恰当的是()。
A.将问题抛给组员,让他们自己解决
B.帮助组员澄清冲突的本质
C.严格遵守小组规范和契约
D.增进组员对自我的了解
【答案】:C
32、某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌,当地政府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居民搬迁的新规划草案公布后,人们议论纷纷,很多居民因在古镇上做生意而不愿搬迁。面对这种情况,社会工作者首先要做的工作是()。
A.组织志愿者帮助居民完成搬迁
B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验
C.在政府有关部门支持下,召开居民代表恳谈会
D.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义
【答案】:C
33、申请医疗救助的,应当向()提出,经审核、公示后,由县级人民政府医疗保障部门审批。
A.乡镇人民政府、街道办事处
B.当地社区
C.社保局
D.当地医疗保障部门
【答案】:A
34、遗产继承包括法定继承、遗嘱继承和遗赠等方式。根据《继承法》,下列情形中,遗产的有关部分,应当按照原继承关系中的法定继承办理的有()
A.受遗赠人在继承开始后取得遗产前死亡的
B.遗嘱继承人在继承开始后取得遗产前死亡的
C.为胎儿保留了继承份额,但胎儿出生时是死体的
D.遗产处理前遗产继承人未做出是否接收表示的
E.受遗赠人在知道受遗赠后两个月内未做出是否接受表示的
【答案】:C
35、自主就业的退役士兵应当自被批准退出现役之日起()日内,持退出现役证件、介绍信到安置地县级人民政府退役士兵安置工作主管部门报到。
A.10
B.30
C.40
D.60
【答案】:B
36、婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中,发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活,使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知,王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为极为不满,在接下来的服务中,小李正确的做法是()。
A.阻止王女士的错误做法
B.申请转介王女士给其他同事
C.立即纠正王女士的错误想法
D.关心王女士丈夫的处境
【答案】:B
37、()是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。
A.家庭沟通教育
B.家庭生活教育
C.家庭知识教育
D.家庭融洽教育
【答案】:B
38、社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于()。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组
【答案】:B
39、为了充分保证调解的公平、合理,保障参与调解人员的合法权益,《中华人民共和国人民调解法》规定,当事人在参与调解活动的过程中享有广泛的民事权利。以下不属于当事人的权利的是()。
A.选择或者接受人民调解员
B.接受调解、拒绝调解或者要求终止调解
C.要求调解公开进行或者不公开进行
D.尊重对方当事人行使权利
【答案】:D
40、接案期最重要的工作是(),及时回应他们最急迫的需要,并提供相应的帮助。
A.了解服务对象的需要和问题
B.尊重服务对象的意向
C.证满足服务对象的需要
D.能增强服务对象的信心
【答案】:A
41、一对关系紧张的父子希望改善关系,社会工作者小刘针对“建立良好的父子关系”这个目的,制汀了一些具体、可测量的目标。以下属于具体目标的是()。
A.促进父子之间关系的和谐
B.缓解父子之问的紧张关系
C.要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动
D.促使父子之间隔离,避免冲突
【答案】:C
42、社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是()。
A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪
B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法
C.引导被督导者看到自己的工作成效
D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧
【答案】:B
43、下列研究中,属于定量研究适用范围的是()。
A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B.某社会工作师事务所运行机制研究
C.某对夫妻离婚原因深入分析
D.某患先天性心脏病儿童的家庭史研究
【答案】:A
44、社会工作专业硕士研究生小玥拟开展一项困境家庭发展计划的行动研究,下列小玥的做法中,最能体现行动研究特点的是()。
A.与社会工作服务机构合作参与困境家庭的救助服务
B.选择不同类型的困境家庭进行救助史的比较性研究
C.选取一个地区进行困境家庭救助状况的结构式访谈
D.运用民政本部门已公布的社会救助年度数据进行分析
【答案】:A
45、研究报告应该体现完整的内容结构,除了标题、研究问题、目标和意义之外,下列()不属于研究报告的主要内容。
A.文献回顾
B.研究方法
C.研究发现
D.成果应用
【答案】:D
46、小梅今年17岁,与同班的小元恋爱,并发生了性关系。一段时间以后,小梅发现自己怀孕,就偷偷打掉了孩子,情绪也变得非常容易激动,老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些方案,其中,属于个人层面的社会工作方法运用的是()。
A.建议小梅的父母多关心小梅
B.安排小梅参加有类似经历的女生小组
C.介绍小梅给专业的心理咨询师,缓解其压力
D.开展青春期性教育宣传
【答案】:C
47、在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时的复述组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧是()。
A.积极回应
B.示范引导
C.自我表露
D.信息磋商
【答案】:A
48、为了解上班族的需要,社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查,调查结果显示,他们对家政服务的需求最大。根据布赖德·肖对社区需要的分类,上班族对家政服务的需要属于()。
A.安全需要
B.规范型需要
C.归属需要
D.感觉型需要
【答案】:D
49、根据《财政部税务总局关于非营利组织免税资格认定管理有关问题的通知》,关于非营利组织免税资格的说法,正确的是()
A.非营利组织免税优惠资格的有效期为3年
B.社会团体享受免税的资格由其所在地市场监督管理部门审核确认并公布
C.纳税信用等级由税务部门评定为C级的民办非企业单位,其免税资格应予以取消
D.获得免税资格的基金会,工作人员平均工资薪金水平不得超过税务登记所在地的市级以上地区的同行业同类组织平均工资水平的1.5倍
【答案】:C
50、督导工作是一种()的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。
A.一般服务
B.间接服务
C.特殊服务
D.团体服务
【答案】:B
第二部分多选题(20题)1、社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括()。
A.处理“非自愿型服务对象”
B.服务对象过度依赖
C.害怕决策可能产生的不良后果
D.工作绩效评估
E.时间分配问题
【答案】:ABC
2、案例六:
A.VIQ属于平常水平
B.VIQ与PIQ的差异达到显著水平
C.有4项分测验百分等级在84以上
D.言语测验结果与他人相比有3个强项
【答案】:ABCD
3、小赵是某中学“成长天空”项目的社会工作者,他的主要工作是对有偏差行为的学生进行家访和个案辅导,举办亲子关系沟通小组以及对教师开展“优势视角”的培训。上述小赵的服务,涉及的社会工作服务领域有()。
A.社区社会工作
B.矫正社会工作
C.家庭社会工作
D.学校社会工作
E.青少年社会工作
【答案】:CD
4、李小雨是一名在校大学三年级的学生,就读于广州某高校,在校园里他看到了亚运会招募志愿者的公告,于是他报名参加了。依据人类需要的分类,李小雨的需要属于()。
A.直接需要
B.物质需要
C.精神需要
D.社会性需要
E.生理性需要
【答案】:ACD
5、下列选项属于支持性技巧的是()
A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.澄清
【答案】:ABCD
6、在接触和初步面谈后,在()的情况下,社会工作者需要终结服务。
A.机构缺乏合适的工作人员
B.服务对象不愿意接受服务、机构功能不符合服务对象需要或已经解决了问题
C.服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符合
D.服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源
E.工作人员对服务对象带有负面情绪
【答案】:ABCD
7、社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面做出交代。这些交代包括()。
A.财政交代
B.政治交代
C.专业交代
D.服务交代
E.管理交代
【答案】:ABCD
8、社会工作督导过程中,督导者开展话题的技巧不包括有()。
A.提供答案
B.包容
C.专注地聆听
D.讲故事
E.提问
【答案】:AD
9、在个案工作中,社会功能的增强包括()。
A.个人或家庭拥有基本处理问题的能力
B.对个人或家庭自身拥有的能力的关注
C.个人或家庭运用周围环境资源能力的提高
D.个人或家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高
E.个人或家庭与社会环境能够相互促进
【答案】:BCD
10、依据《志愿服务基本术语》的规范,志愿服务记录是指志愿服务组织和其他依法开展志愿服务活动的组织记录志愿者参加志愿服务的信息。一般包括志愿者的身份信息、服务技能、服务时间、联系方式以及()等。
A.志愿服务情况
B.培训情况
C.表彰奖励情况
D.评价情况
【答案】:ABCD
11、90岁的候爷爷住在养老机构,他找到社会工作者小李,希望小李帮忙让62岁的儿子也住进机构,并让儿子代替护理员照顾自己。小李告知老人,可以帮忙向机构申请让其儿子登记入住,但机构不允许60岁以上的老人担任护理员。小李的做法体现了()。
A.社会工作者对同事们的伦理责任
B.社会工作者对全社会的伦理责任
C.社会工作者对服务机构的伦理责任
D.社会工作者对服务对象的伦理责任
E.社会工作者作为专业人员的伦理责任
【答案】:CD
12、社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,主要工作包括()。
A.对缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶
B.对矫正对象的安置工作
C.院舍训练的组织管理
D.社会服务计划的执行
E.帮助服刑人员加强与社会的联系
【答案】:ACD
13、学校社会工作者小李为增进学生家长与学校间的相互了解,采用“社区一学校型”社会工作方式,来设计自己的方案。小李的下列服务内容中,属于此类型的工作方式有()。
A.开展厌学学生的情绪疏导小组
B.协助家长成立家长委员会
C.开展临近毕业学生的就业辅导
D.推动设立学校开放日
E.开展住宿学生心理健康服务
【答案】:BD
14、在小组工作的开始阶段,社会工作者的角色主要有()。
A.领导者的角色
B.鼓励者的角色
C.组织者的角色
D.统筹者的角色
E.资源提供者的角色
【答案】:ABC
15、一对关
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