2026年小升初进阶测试题及答案

2026年小升初进阶测试题及答案

一、单项选择题，20分1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是A.伫立(zhù)纤维(qiān)伶俐(líng)B.酝酿(yùn)亘古(gèn)嶙峋(lín)C.憧憬(chōng)狡黠(xiá)哽咽(yàn)D.斑斓(lán)酝酿(niàng)嶙峋(xún)2.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次参观，使我深刻认识到科技改变生活的巨大力量。B.学校举行了以“节约用水”为主题的演讲比赛。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提高对网络安全的认识和防范。3.依次填入横线处的词语最恰当的一组是1.春风像母亲的手，______地抚摸着孩子的脸。2.他对这件事的态度十分______，丝毫不肯让步。A.温柔坚决B.温暖坚定C.温柔坚定D.温暖坚决4.下列文学常识表述正确的一项是A.《木兰诗》选自《乐府诗集》，属汉乐府民歌。B.杜甫被称为“诗仙”，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》。C.《西游记》作者吴承恩，书中唐僧原型为鉴真和尚。D.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你今天怎么没来”？B.我喜欢的三部小说是：《骆驼祥子》《城南旧事》和《草房子》。C.请你带上这些东西：笔记本、钢笔、橡皮、还有直尺。D.天空那么蓝，那么高；云朵那么白，那么轻。6.下列对修辞手法判断正确的一项是A.“飞流直下三千尺”运用了夸张。B.“小草偷偷地从土里钻出来”运用了拟人。C.“风像一把刷子，把天空刷得湛蓝”运用了比喻。D.以上三项都正确。7.下列句子排序最恰当的一项是1.它先是跳上书桌，好奇地嗅嗅墨水瓶。2.小猫刚被抱回家，对一切都感到新鲜。3.忽然，它滑了一跤，打翻了瓶子，墨水洒了一桌。4.它竖起尾巴，轻轻喵了一声，像是在道歉。A.2.1.3.4.B.2.3.1.4.C.1.2.3.4.D.3.2.1.4.8.下列诗句与“孤帆远影碧空尽”情感最接近的一项是A.海内存知己，天涯若比邻。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。9.下列对《少年闰土》理解正确的一项是A.闰土是一个城市少年，见多识广。B.“我”对闰土捕鸟的方法充满钦佩。C.闰土送给“我”的贝壳是从商店买的。D.文章采用倒叙手法，先写离别再写相识。10.下列关于句子主干提取正确的一项是A.戴着红领巾的少先队员扶起了摔倒的老人。——少先队员扶起老人。B.在老师的帮助下，我们完成了实验。——我们完成。C.通过讨论，问题终于得到了解决。——问题得到解决。D.清晨的阳光温柔地洒满校园。——阳光洒满。二、填空题，20分11.海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》）12.__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）13.纸上得来终觉浅，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》）14.__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（《孟子》）15.中国古典小说“四大名著”指《红楼梦》《西游记》《水浒传》和__________。16.“桃花潭水深千尺”句中诗人用潭水之深比喻__________。17.“羌笛何须怨杨柳”下一句是__________。18.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写到的“怪哉”是一种__________。19.“学而时习之，不亦说乎”中“说”的读音是__________。20.“己所不欲，__________”出自《论语》。三、判断题，20分21.“春风又绿江南岸”的“绿”是形容词作动词用。22.《三国演义》中“草船借箭”的主人公是诸葛亮。23.“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对亲人团圆的祝愿。24.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是梨花盛开的春景。25.《木兰诗》结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用比喻赞美木兰的机智。26.“江碧鸟逾白，山青花欲燃”运用了对比修辞。27.《童年》的作者是苏联作家高尔基，属于自传体小说。28.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，属汉乐府。29.“天门中断楚江开”一句中“楚江”指黄河。30.“读万卷书，行万里路”强调了知行合一的学习方法。四、简答题，20分31.简述《西游记》中“三打白骨精”情节，并说明这一情节对刻画孙悟空性格的作用。32.阅读《匆匆》片段，回答：朱自清如何借助具体事物表现“时间流逝”的主题？33.概括《木兰诗》中木兰代父从军的主要原因，并指出其体现的传统美德。34.结合《少年闰土》，谈谈鲁迅通过哪些细节表现“我”与闰土之间的纯真友谊。五、讨论题，20分35.有人说：“经典名著读起来吃力，不如读缩写本。”请结合阅读体验，谈谈你对“读原著与读缩写本”的看法。36.当前短视频流行，有人认为“短视频正在毁掉深度阅读”。请结合实际，讨论短视频与深度阅读能否共存，并给出理由。37.古诗文背诵常被视为“死记硬背”，请讨论背诵在语文学习中的价值，并提出两条高效背诵策略。38.作文教学中，老师常强调“我手写我心”，但部分同学抱怨“没有生活体验”。请讨论如何在日常学习和生活中积累真实写作素材。答案与解析一、1.B2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.B10.A二、11.江春入旧年12.夜阑卧听风吹雨13.绝知此事要躬行14.人恒过然后能改15.《三国演义》16.汪伦送别情谊之深17.春风不度玉门关18.传说中能吸人魂魄的红色小虫19.yuè20.勿施于人三、21.√22.√23.√24.×25.√26.√27.√28.√29.×30.√四、31.白骨精三次幻化人形迷惑唐僧，均被孙悟空识破并打死，唐僧不辨真伪，念紧箍咒逐走悟空。情节突出孙悟空火眼金睛、嫉恶如仇、忠心护师，也表现其桀骜不驯，为后续“真假美猴王”埋下性格伏笔。32.作者写燕子再来、杨柳再青、桃花再开，反衬日子一去不返；写太阳挪移、我遮挽不住，借光影变化具象化时间；写洗手时日子从水盆溜走、吃饭时从碗边滑过，把抽象时间附着于日常动作，使“匆匆”可触可感。33.原因：父亲年迈、弟弟年幼、征兵文书急迫、家无壮丁。美德：孝道为先、家国担当、勇敢无畏、替父分忧，体现儒家“孝”与“义”的统一。34.闰土初次见面便“不怕我”，主动交谈；教“我”雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹，分享农村趣事；分别时哭着不肯出门，托父亲送“我”一包贝壳和几支羽毛。细节表现少年间跨越城乡的真诚、平等与不舍。五、35.原著语言、细节、思想深度不可替代，缩写本易失真；但初读可用缩写本搭建框架，再读原著品味精妙，二者结合方高效。36.短视频信息碎片化，却可成为阅读入口，如“百家讲坛”短视频激发读《史记》；设定每日“深度一小时”，用短视频做引子，再读长文，互补共存。37.背诵储存典