2025年四川高考历史真题

第2页/共8页机密启用前2025年度四川省普通高中学业水平选择性考试历史注意事项：1．在领取答题卡后，考生应在指定位置写好姓名、准考证号及座位号，同时需使用2B铅笔在答题卡背面将座位号填涂完整。2．在处理选择题时，选定正确选项后，请使用2B铅笔将答题卡中相应的答案编号涂满。若需更改选项，请先用橡皮将原涂抹区域擦除，再重新涂黑新选项。在作答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔将结果填写在答题卡内。请注意，所有选择题与非选择题的答案若仅写在试卷或草稿纸上，将不予计分。3．试卷、答题卡及草稿纸严禁由考生带出考场，须在考试完毕后交给监考人员统一收回。一、单项选择题（共16题，每题3分，总分48分）：在每道题提供的四个选项中，请选出唯一正确的一项。1.在考古学研究中，地层剖面分析的核心理论是地层学。该理论认为，地层的位置越高，其所代表的年代就越晚。请观察下方这张关于河南安阳某地层剖面的示意图，分析图中所示地层中可能出土的文物是（）A.彩陶瓷片

B.马车残骸

C.竹简残片

D.青铜礼制器物2.在商代，卜辞中记载的“殷”与外部区域相对立，体现了商王朝对地方采取一种居高临下的统治姿态；而到了周代，“四方”是指各诸侯国，王畿之地与四夷相对，此时作为地方势力的诸侯国在接受周王朝管控的同时，依然保留了较高的自治权限。由此可见，商周时期（）A.阴阳五行理论的广泛传播

B.政治体制表现出一定的继承性C.宗法血缘关系松弛D.井田制度影响力仍大3.在华夏神话体系中，昆仑山被视为神山。关于其具体位置，早期的记载并不统一，有的认为位于宗周的西端，有的则称在西戎区域。到了汉武帝时期，张骞在出使西域后反馈黄河发源于于阗南山。汉武帝参考“昆仑之邱河水出焉”的相关记录，决定将这座发源于于山的地理位置命名为昆仑山。由此可见，昆仑山的命名（）A.归功于西域都护府的设立

B.促进了统一多民族国家的构建C.有助于扩大华夏民族的天下观

D.有利于佛教在我国中原地区的推广4.在唐代，度牒被用作官方认可的僧尼身份证明。安史之乱爆发后，宰相杨炎建议通过出售官职和度牒来筹集军费，朝廷采纳后以此充实财政，随后各地的节度使也纷纷效仿此举。这一现象体现了（）A.经济在赋税制度改革后有所回升

B.中央政府与地方藩镇关系的改善C.寺院经济得到了快速地发展

D.唐代政府面临严重的财政危机5.南宋初期，由于战争造成的破坏，中央无法统一组织科举考试，于是由地方政府代行省试职能。到了绍兴三年，朝廷取消了绝大多数地区的类省试，将考务重新统一管理，但唯独允许巴蜀地区继续享有单独举行类省试的特权。这一情况反映了（）A.终结了门阀政治的传统

B.促进了商品经济的繁荣C.受儒学复兴运动的影响

D.有助于蜀地教育的进步6.史料记载，在《南京条约》签署且上海开埠之后，来自闽粤地区的商人采取先用茶叶与英国商人交换洋布，再将其转运至苏州销售的贸易模式。即便他们将这些洋布以九折的低价抛售，依然能够获取极高的利润。这一现象（）A.加速了自然经济的崩溃

B.限制了英国货物的进入C.抑制了白银向外流出的态势

D.突破了中英之间贸易的既有模式7.1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓新派以西学尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高。对此，他指出，国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也。由此可知陶行知（）A.观念陈旧保守

B.抵制文学变革

C.注重文化延续

D.推崇中体西用8.在华传教士1919年记载，十余年前，多数中国人尚不知国家何物，今观五四街头，民众振臂高呼誓死力争，还我青岛，举国民众竞相呼应。据此可知（）A.民族危机感开始初步觉醒

B.民众对国家主权的意识有所增强C.民主与科学的观念在民众中广泛传播D.救亡运动已成为社会的普遍共识9.1936年，毛泽东在给美国黑人运动组织的电报中提到，身在非洲的埃塞俄比亚人民通过成功抵御意大利法西斯的侵略，向世界证明了被压迫民族只要团结奋斗就一定能取得胜利。毛泽东通过这段话想要表达的是（）A.对美国黑人民权运动给予支持

B.打造全新的国际政治格局C.努力争取国际反法西斯阵营的支持

D.构建抗日民族统一战线10.1984年，我国首颗通信实验卫星“东方红2号”被成功送入太空。该卫星的运行使得国内重大政务活动（如全国人大、政办会议）以及奥运会等国际体育赛事的电视实时转播成为可能。这一技术突破主要对以下哪个方面产生了积极影响（）A.基本实现小康社会

B.推行科教兴国战略

C.构建现代企业制度

D.提升国民的国家认同感11.根据考古挖掘结果，在一辆波斯帝国的黄金战车上，车首部分刻有埃及的荷鲁斯神浮雕，车身则采用了亚述风格的猎狮纹饰，而驭手雕像所穿的是米底传统的长袍。该文物所展现出的特点是波斯（）A.文化具有多元且包容的特点

B.呈现出希腊化文化的趋势

C.带有被殖民统治的时代烙印

D.神权与王权高度统一结合12.12世纪的神学家奥托·弗莱辛认为，人类智慧的火炬经历了从巴比伦智者到波斯哲人，再经由罗马立法者与拜占庭保存者的传递，最终由法兰克人继承了这一神圣的知识体系。该观点（）A.旨在突出法兰克王国的正统地位

B.旨在体现教权凌驾于王权之上C.展现了东西方文明的相互影响

D.有助于古典文化的重新振兴13.15世纪佛罗伦萨银行家科西莫巨资赞助古典学术复兴，却因家族财富源于教会禁止的高利贷而深陷焦虑。在教皇尤金四世的建议下，他斥资扩建圣马可大教堂，试图通过捐赠实现灵魂救赎。由此可知（）A.教会面临的财政危机B.资本主义推动了教会的世俗化进程C.教会广泛推广赎罪券的销售

D.人文主义思潮与宗教信仰共存14.1838年，利物浦港口卸载的美国棉花已占据英国棉花进口总量的80%。至1850年以后，英国原棉进口对美国的依赖程度超过了70%。南卡罗来纳州的一家棉花种植园主曾表示，他们的种植园完全是为服务于英国的纺织机器而运作的。这一现象说明了（）A.英国对外国资本产生严重依赖

B.美国种植园经济规模扩大

C.全球性市场最终建立

D.美国推行自由贸易政策15.1913年，一名德国军官在阿尔塞斯地区殴打平民。然而，在随后的军事法庭审理中，该军官不仅未受到惩处，反而获得了嘉奖。他被皇室授予红鹰勋章，且皇储威廉在授衔时还对其行为表示鼓励。这一现象体现了当时德国的（）A.军国主义风气盛行

B.阶级冲突剧烈

C.社会治安紊乱

D.君主专制制度加强16.20世纪60年代以后，许多非洲新独立的国家开展了自土建筑实践。例如，加纳在1961年独立后打造了黑星广场纪念碑；刚果（金）于1965年将本土雕刻艺术融入国民议会大厦的建设中；塞内加尔则在1967年完成了戈雷岛纪念馆的建设。由此可以推断，这些建筑实践（）A.促进了亚非地区民族独立解放运动

B.推动了科学技术水平的提升

C.有助于民族国家的建立与完善

D.对美苏两极格局产生了冲击二、非选择题部分：本节包含3道小题，总分值为52分。17.请仔细阅读所给材料，并按照要求完成相关题目。文本一在《太阳城》中勾勒出了一幅极具理想主义色彩的社会图景。在该设想中，人们从事劳动的目的不再是服务于极少数个体，而是为了造福整个集体。社会取消了私有制，所有资源均由全民共有。每位成员都投身于劳动，但每日的工作时间仅限四小时，剩余的时光则被用于钻研学问、强身健体以及从事艺术活动。整个社会的运作机制建立在协作与公平的基础之上，使其成为一个和谐统一的有机整体，深刻体现了作者对未来理想社会形态的憧憬。参考康帕内拉所著的《太阳城》材料二：农业与冶金术这两项技术的问世，触发了这场规模宏大的变革。土地的耕作必然带来分配问题，而一旦私有制获得认可，最初的公正准则便随之产生。此时，耕种的需求促使土地被分配，而新技术的应用则要求更精细的分工。随着冶金术和农业的普及，人类的关系由独立转为依附。少数个体通过掌控土地及生产工具来垄断资源，导致大多数人沦为附庸。可以说，不平等正是伴随着技术与私有制的结合，深深地植根于文明之中。选自卢梭所著的《论人类不平等的起源和基础》材料三：康有为在对欧美国家进行考察后，察觉到了资本垄断以及贫富差距扩大等社会问题，并意识到产业竞争正使资本矛盾愈发尖锐。他在其著作《大同书》中分析了欧美国家以工厂资本为核心的竞争模式，指出当时的大型制造厂、铁路轮船厂、商业机构乃至规模农场，基本都由大资本家掌控。为此，他倡导构建一个“天下为公”的公有制社会，认为私有制的扩张会加剧社会矛盾，唯有实现大同社会才能从根本上解决这些危机。在理想的大同社会中，剥削与压迫将被消除，人们通过共同劳动并共享成果，从而达成社会的和谐与稳定。参考康有为所著的《大同书》（1）请结合给定材料，阐明三人关于科技如何影响社会的共同看法，并依次总结各自的具体观点。（2）请结合所给材料及相关知识，分析在科技进步的过程中还需要关注哪些方面的问题，并对此进行详细阐述。18.请仔细阅读所给材料，并按照要求完成相关题目。相关学者通过对史籍等文献资料的梳理，统计了明代各任皇帝在位期间的户口数量。“小疑则小进，大疑则大进”，这表明质疑是研究历史的有效途径。请阅读材料，挖掘其中的疑点，并联系相关的历史事实进行分析论证，最后得出结论。（要求：疑点清晰，史实精准，论述合理。）19.请仔细阅读给出的材料，并按照相关要求完成后续题目。材料一：无数的先烈为了人民的福祉，在我们之前壮烈地牺牲了。让我们继承他们的遗志，沿着他们用鲜血铺就的道路坚定前行！选自毛泽东的《论联合政府》材料二梗概：叙述了晋察冀根据地建设烈士陵园的经过。该工程于1947年一度中断，至1949年才恢复施工。1950年6月，左权将军的遗骸被移至此处安葬。随后，（是谁）在此发表讲话，指出美帝国主义不仅侵略朝鲜，还企图压制新解放的亚洲各国人民，号召大家继承左权将军的革命意志，坚决抗击敌人，捍卫国家安全。（1）请结合所给材料，梳理并概括晋察冀烈士陵园的建设流程，并简要分析其修建的历史背景。（2）根据材料并结合1950年国内外形势，分析晋察冀陵园修建完成在当时的意义。在机密启用之前2025年度四川省普通高中学业水平选择性考试历史注意事项：1．在领取答题卡后，考生应在指定位置写好姓名、准考证号及座位号，同时在答题卡的背面使用2B铅笔将座位号填涂完整。2．在作选择题时，选定每道题的答案后，请使用2B铅笔将答题卡中相应的选项序号涂满。若需更改答案，请先用橡皮擦除干净，再涂写新的选项。在作非选择题时，请使用0.5mm黑色签字笔将结果填写在答题卡内。所有选择题与非选择题的答案若写在试卷或草稿纸上，均视为无效。3．试卷、答题卡及草稿纸严禁由考生带出考场，须在考试完毕后由监考人员统一收回。一、单项选择题（共16题，每题3分，总分48分）：在每道题提供的四个选项中，请选出唯一正确的一项。【第1题的正确答案】【答案】A第2题的答案【答案】B第3题的正确答案【答案】C第4题的正确答案【正确选项】D第5题的正确答案【答案】D第6题的正确答案为【答案】A第7题的正确答案为【答案】C【第8题之解答】【答案】B第9题的正确答案为【答案】C第10题的正确答案【正确选项】D第11题的正确答案为【答案】A第12题的正确答案为【答案】A第13题的正确答案为：【正确选项】D第14题的正确选项为【正确选项】B第15题的正确答案为【答案】A第16题的正确答案为【答案】C二、非选择题部分：本节包含3道小题，总分值为52分。第17题的正确答案为【答案】（1）一致看法：科学技术的进步深化了私有制的蔓延，并导致社会不平等现象日益严重。观点：康帕内拉认为科技应当致力于提升集体的整体福祉；卢梭则主张科技是导致私有制产生及社会不平等的源头；康有为则指出工业科技的进步加剧了资本主义内部的矛盾。（2）思考题：在推动科技进步的过程中，应当在效率与公平之间寻求平衡，以防止社会分层加剧及生态环境危机的深化。分析如下：在社会公平维度，参考卢梭与康有为的观点，技术进步若被极少数群体把持，易引发资源分配失衡（例如工业革命期间资本方与劳工的对立）。因此，应借助税收、社会福利等政策手段进行干预，使科技带来的红利能够普惠大众。在伦理约束维度，针对科技可能被误用或滥用的风险（如人工智能伦理、核能技术），必须构建全球性的法律体系与规范。以CRISPR基因编辑技术为例，必须坚守伦理底线，防止出现技术霸权。在生态环境维度，自工业革命起的高能耗技术造成了严重的自然破坏，当前亟需转向绿色科技（如开发可再生能源）。结合康有为的大同社会理想，科技应当旨在促进人与自然的和谐共生，并以可持续发展作为核心导向。综上所述，科技的演进应在追求效率的同时兼顾公平，通过完善制度、强化伦理约束及采取环保措施，确保社会整体利益得到保障。第18题的正确答案为【答案】争议点：明朝中后期出现的户数总体减少现象，与人口规模的增长趋势之间似乎存在冲突。分析：在明朝中后期，由于高产作物（如甘薯、玉米等）的引入与普及，加之水利工程的维护修缮，农业生产力有所提高，粮食产量的增加为人口规模的扩大奠定了物质基础。此外，在社会相对平稳的阶段，特别是万历年间张居正推行改革后，社会经济得到修复与发展，为人口的自然增长创造了条件。从理论分析，此时的人口应当处于增长或稳定的状态，但实际统计中的户数却呈现整体下降趋势。

户数减少的核心原因在于土地兼并与隐户现象。明中后期土地兼并问题极其严重，地主与官僚通过兼并大量土地，导致许多农民失去生计，为了躲避沉重的徭役与赋税，这些农民要么成为地主的佃农，要么隐匿于深山之中，脱离了国家的户籍管理，从而造成官方记录的户数减少。以江南地区为例，大地主掌控大量土地，其下依附的众多农民并未被