2026年贵港广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库含答案

2026年贵港广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库含答案1.普通话语音系统中，声母“b”和“p”的主要区别在于（）。A.发音部位不同B.送气与否C.清浊不同D.舌位高低不同答案：B解析：在普通话语音系统中，声母“b”是双唇、不送气、清、塞音，而“p”是双唇、送气、清、塞音。两者的发音部位（双唇）和清浊属性（都是清音）相同，核心区别在于“b”不送气，“p”送气。舌位高低主要涉及韵母中的元音，与声母无关。2.播音主持中，对象感强的核心表现是（）。A.音量足够大B.语速特别快C.心中有人，话中有情D.大量使用手势语答案：C解析：对象感是播音员主持人在播音主持过程中，必须设想和感觉到对象的存在和反应，从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。其核心在于“心中有人”，并通过语言表达出相应的情感和态度，即“话中有情”，而非外在的音量、语速或肢体动作。3.新闻播音的基本要求是（）。A.亲切自然，娓娓道来B.庄重朴实，清晰流畅C.慷慨激昂，富有感染力D.幽默风趣，灵活多变答案：B解析：新闻播音以传递信息为首要目的，要求播音员态度鲜明，分寸得当；语言规范，清晰流畅；语句规整，层次清楚；节奏明快，朴实大方。庄重体现了新闻的严肃性和权威性，朴实清晰保证了信息传递的准确和高效。A项常用于服务类、社教类节目，C项常用于评论或专题片解说，D项多见于综艺娱乐节目。4.在播音创作中，情景再现是一种（）。A.表演技巧B.联想想象活动C.声音化妆D.节奏控制方法答案：B解析：情景再现是播音员主持人以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。它是一种调动情感、激发播讲愿望的联想想象活动，属于内部技巧，不同于外在的表演或声音造型。5.下列词语中，按“阴阳上去”四声顺序排列的是（）。A.山明水秀B.心直口快C.英雄好汉D.钻研讨论答案：A解析：普通话的四个声调分别是阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。A项“山(shān，阴平)明(míng，阳平)水(shuǐ，上声)秀(xiù，去声)”符合顺序。B项“心(xīn，阴平)直(zhí，阳平)口(kǒu，上声)快(kuài，去声)”看似符合，但“直”为阳平，正确，整体顺序为阴阳上去。C项“英(yīng，阴平)雄(xióng，阳平)好(hǎo，上声)汉(hàn，去声)”，顺序正确，但题目要求“按顺序排列”，A、B、C理论上都符合“阴阳上去”，但此类题目通常考察典型且无争议的成语，A项“山明水秀”是最经典的例子。D项“钻(zuān，阴平)研(yán，阳平)讨(tǎo，上声)论(lùn，去声)”也符合。本题在标准题库中通常以“山明水秀”为范例。6.广播电视即兴口语表达中，克服紧张心理最根本的方法是（）。A.深呼吸B.充分准备，增强自信C.回避观众目光D.降低自我要求答案：B解析：紧张心理多源于对未知的恐惧和自身能力的不确定。充分的案头准备、知识储备和对节目的熟悉，能从根本上增强自信，做到心中有数，从而有效缓解紧张。A项是临时的生理调节方法，C项不利于交流，D项是消极做法，均非根本之道。7.主持人串联词的主要功能不包括（）。A.承上启下B.营造氛围C.展示个人才艺D.引导互动答案：C解析：串联词是主持人组织、连接节目各部分内容的语言，其主要功能包括衔接转换（承上启下）、渲染气氛（营造氛围）、引导观众（引导互动）、揭示主题等。其核心是服务于节目整体，而非突出主持人个人，展示个人才艺通常是在特定环节而非通过串联词实现。8.关于播音发声的共鸣控制，正确的描述是（）。A.以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础B.以鼻腔共鸣为主，追求高亮音色C.完全依靠喉部共鸣，节省力气D.避免使用头腔共鸣，以免声音刺耳答案：A解析：播音发声采用以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。口腔共鸣使声音明亮清晰，利于字音准确；胸腔共鸣使声音浑厚结实，增加深度和力度。鼻腔共鸣适度运用可增加音色亮度，但过度会导致鼻音过重。头腔共鸣在播音中并非主要追求，但合理的气息支持和通道畅通会使声音有一定高频泛音。完全依赖喉部共鸣是错误的用声方法，易导致声带疲劳。9.在访谈节目中，主持人提问应遵循的原则是（）。A.问题越多越好，保持高强度B.以封闭式问题为主，便于控制C.具体明确，善于倾听，追问深入D.尽量使用专业术语，显示深度答案：C解析：访谈的核心是交流与挖掘。提问应具体明确，让受访者易于理解和回答；善于倾听才能抓住关键点，形成有效互动；适时追问可以引导话题深入，揭示更多信息。A项易导致访谈散乱肤浅；B项封闭式问题（如“是不是”）限制发挥，应多用开放式问题（如“为什么”“如何”）；D项使用过多专业术语可能造成交流障碍。10.播音员主持人的“喉舌”性质，意味着其是（）。A.个人意见的表达者B.党和政府联系群众的桥梁C.纯粹的商业代言人D.不受约束的自由言论者答案：B解析：我国的广播电视是党和人民的喉舌，播音员主持人作为传播终端的重要一环，必须准确传达党的路线、方针、政策，反映人民群众的意愿和呼声，是连接党、政府和人民群众的桥梁纽带。这要求其必须坚持正确的舆论导向，而非单纯表达个人意见或进行商业代言。11.处理长句子时，为了语意清晰，通常可以采用的方法是（）。A.加快语速一气呵成B.运用停顿和重音划分意群C.始终保持同一音高D.忽略逻辑关系，平均用力答案：B解析：长句子结构复杂，信息量大。通过合理的停顿，将句子划分为若干个意群（词组的组合），有助于理清句子结构，方便听众理解。同时，运用重音突出意群中的关键词，能进一步明确逻辑关系和语义重点。A项易导致语意混沌；C项和D项无法体现句子内在的逻辑层次。12.下列情形中，违反了播音员主持人职业道德规范的是（）。A.录制前认真备稿B.利用职业身份为亲友谋取便利C.参与公益广告录制D.不断学习提升业务能力答案：B解析：播音员主持人职业道德规范要求遵纪守法、廉洁自律。利用职业身份和影响力为个人或亲友谋取私利，违背了廉洁自律的原则，损害了职业形象和媒体公信力。A、C、D项均为职业道德和职业素养的积极体现。13.现场报道对播音员主持人的首要要求是（）。A.形象靓丽B.反应敏捷，表达准确C.穿着时尚D.声音高亢答案：B解析：现场报道环境复杂多变，信息瞬息万至。要求报道者具备敏锐的观察力，能迅速捕捉现场动态和关键信息；思维清晰，能快速组织语言；表达准确，能客观、清晰、生动地描述现场。反应敏捷和表达准确是完成现场报道任务的基础能力，比外在形象、穿着或单一的声音特质更为重要。14.在综艺晚会主持中，为了活跃气氛，主持人可以（）。A.随意调侃嘉宾隐私B.根据预案，灵活运用语言、音乐、互动等手段C.完全脱离台本，即兴发挥D.以自我为中心，主导所有环节答案：B解析：综艺晚会主持需要营造欢快、热烈的氛围。主持人应在充分理解台本和预案的基础上，灵活运用幽默风趣的语言、配合音乐节奏、设计观众互动等方式来调动情绪。A项违背尊重他人的原则；C项“完全脱离”可能导致节目失控或超时；D项忽略了团队合作和嘉宾、观众的主体性。15.备稿六步中，不包括以下哪个步骤？（）A.划分层次B.概括主题C.设计背景音乐D.明确目的答案：C解析：备稿六步是播音主持业务准备稿件的基本流程，包括：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。设计背景音乐属于节目制作或导播的职责范畴，不属于播音员主持人备稿的核心步骤。16.播音发声时，气息运用的要领是（）。A.吸气浅，呼气急促B.胸式呼吸为主C.吸气深、匀、通，呼气稳、劲、久D.尽量屏住呼吸说话答案：C解析：正确的气息控制是播音发声的动力基础。吸气要领：深（气吸得深，下至肺底）、匀（均匀平缓）、通（气息通道畅通无阻）。呼气要领：稳（呼气平稳，有控制）、劲（气息有力度，支撑发声）、久（呼气持久，能满足长句发音需要）。A、B项是错误的气息方法，易导致声音僵、挤、飘；D项完全错误。17.关于重音的表达，错误的是（）。A.重音就是加重声音B.重音体现语句目的C.重音可以靠延长音节来表现D.重音可以靠停顿来对比强调答案：A解析：重音是指在播音中为了突出语句目的、体现逻辑关系、渲染感情色彩而着重强调的词或词组。强调的方法多样，包括加重音高、加大音量、延长音节、利用停顿对比、变换音色等。因此，“重音就是加重声音”是片面的理解。加重声音只是其中一种手段，并非唯一，有时甚至可能用轻读、虚声来表现重音。18.主持人驾驭节目进程的能力，主要体现在（）。A.严格按台本执行，一字不差B.把握时间节奏，应对突发状况，引导话题走向C.说话时间占节目总时长的大部分D.能够背诵所有嘉宾的台词答案：B解析：主持人作为节目的主导者，驾驭能力体现在对节目整体流程的掌控上。包括：严格又灵活地把握时间进度（节奏）；妥善处理设备故障、嘉宾失言等突发状况（应变）；通过提问、总结、转折等技巧，引导话题按既定方向深入或转换（引导）。A项过于僵化；C项是“话痨”，非驾驭；D项不必要也不可能。19.播音员主持人的声音应具有“弹性”，这主要是指（）。A.声音高低起伏变化大B.声音色彩和形式能随感情、内容需要而变化C.声音特别洪亮D.能够模仿多种音色答案：B解析：声音的“弹性”源于感情的运动。它是指声音对于变化着的思想感情的适应能力，即声音随感情变化而出现的伸缩性、可变性。表现为声音的高低、强弱、快慢、虚实、明暗等对比变化能够贴切地传达出丰富的思想感情和内容层次。A项仅指音高变化，是弹性的一个方面；C项仅指音强；D项是模仿能力，与声音弹性概念不同。20.在社教类节目主持中，为了达到传播知识的目的，主持人应（）。A.大量使用晦涩的专业词汇B.将复杂知识转化为通俗易懂的语言C.照本宣科，念诵资料D.忽略趣味性，只讲科学性答案：B解析：社教类节目面向大众传播科学文化知识，主持人承担着“翻译”和“桥梁”的角色。必须将专业性较强的知识，用通俗、生动、形象的语言和方式表达出来，降低接收门槛，提高传播效果。A项制造障碍；C项枯燥乏味；D项违背传播规律，好的社教节目应兼具科学性和趣味性。21.新闻评论播音的关键在于（）。A.客观冷静，不带任何感情B.态度鲜明，逻辑严密，以理服人C.情绪激昂，富有鼓动性D.追求语言的艺术化处理答案：B解析：新闻评论是针对新闻事件发表看法、表明态度、影响舆论的体裁。其播音必须做到观点鲜明，是非清楚；逻辑严密，论证有力；语气肯定，分寸得当；以理服人，而非以势压人。A项“不带任何感情”不可能也不可取，评论本身就包含态度；C项“情绪激昂”可能显得主观偏激；D项“艺术化处理”可能削弱评论的理性色彩。22.播音员主持人维护自身良好形象，最重要的是（）。A.注重外在服饰妆容B.提升内在素养和职业道德C.频繁参加社会活动增加曝光D.建立独特的个人风格答案：B解析：播音员主持人的形象是公众形象，是内在修养与外在表现的统一。内在的思想道德素养、文化业务素养、职业道德水准是根基，决定其外在言谈举止的格调和品位。外在形象固然重要，但若内在素养缺失，外在形象便如无源之水。C、D项并非根本，且需以B项为前提。23.在播音创作中，“内在语”的作用是（）。A.代替有声语言B.赋予有声语言以具体、丰富的内涵C.让观众看到字幕提示D.降低播讲难度答案：B解析：内在语，是指稿件文字语言所不便表露、不能表露或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。它是帮助播音员主持人将稿件变成自己要说的话，把思维成果诉诸有声语言的重要环节，是思想感情的过渡和桥梁。它赋予有声语言以生命和灵魂，使其表达更准确、更深刻、更丰富。它不能代替有声语言，也非字幕提示。24.关于停连的运用，正确的是（）。A.标点符号是确定停连的唯一依据B.停连只服务于换气的生理需要C.停连应服务于思想感情表达的需要D.为了语流连贯，应尽量减少停顿答案：C解析：停连（停顿和连接）是有声语言的“标点符号”。其运用根本依据是思想感情的运动状态和语意表达的需要。有时为强调某一语意或营造特殊氛围，需要在没有标点的地方停顿（逻辑停顿或感情停顿），或者在有标点的地方连接（抢气或就气）。A项绝对化；B项片面，停连更是心理和语意需要；D项不当的减少停顿会导致语意不清。25.播音员主持人保护嗓音，错误的做法是（）。A.科学用声，避免长时间高强度用嗓B.感冒或咽喉发炎时坚持工作C.保证充足睡眠，多喝温水D.避免辛辣刺激食物和烟酒过度答案：B解析：嗓音是播音员主持人的重要工具。感冒或咽喉发炎时，声带处于充血、水肿的脆弱状态，此时坚持用嗓，尤其是高强度用嗓，极易造成声带损伤，如小结、息肉等。A、C、D项均为科学护嗓的积极措施。26.解说词配音的基本要求是（）。A.声音完全掩盖画面B.与画面、音乐、效果声和谐配合，补充拓展画面信息C.使用固定不变的语调和节奏D.尽可能详细，不留空白答案：B解析：解说词是视听艺术中声音要素的重要组成部分。其作用在于解释、说明、补充、深化画面内容，引导观众理解。配音必须与画面内容、节奏、情绪紧密配合，与音乐、音响效果和谐统一，做到声画对位、相辅相成。A项本末倒置；C项单调呆板，需随画面变化；D项过满的解说会干扰观众对画面的欣赏和思考。27.在直播节目中，如果出现口误，最恰当的处理方式是（）。A.立即停下，向导演求助B.面不改色，按照正确的信息继续说下去，必要时自然纠正C.吐舌头做鬼脸，自嘲一下D.责怪提词器或工作人员答案：B解析：直播中出现口误难以完全避免。处理原则是：镇定自若，保持节目流畅。轻微口误可不必专门纠正，按正确内容继续即可；如错误关键，可能引起误解，则需在合适时机，用诚恳、简洁、自然的方式予以更正，然后迅速回到节目主线。A项导致冷场；C项不专业；D项推卸责任，有损职业形象。28.播音主持风格的形成，主