语文湖南长沙市长沙一中2026届高三年级模拟卷(一)暨月考试卷（十一）(长沙一中一模)(5.11-5.12)

高三语文模拟卷一(一)阅读I(本题共5小题，19分)材料一：①技术与人文，既是人类社会发展的产物，也是人类社会进步的支撑。技术发展表达了对物质文明的渴望，人文精种体现了对精神文明的追求，二者只有彼此支瘤，才能共同繁荣。作为技术发展的时代标志，人工智能以前所未有的成就和趋势实现了科技对生活世界的改变，人们对技术的崇拜与恐慌也到了前所未有的程度，这提出了一个新的议题：身处人工智能时代，我们该如何理解技术发展与人文精神的关系?③技术的进步真的将使人文“失语”吗?人文离场后的技术又将会遭遇怎样的未来?事实文化需求和实践目标的产物。技术发展的起点是满足人类需要，终点则是人本价值的回归——一切技术现实都是人对自然规律的思考与表达。物的尺度制约了技术发展的可能边界，人的尺度则始终规范技术发展的现实方向。因此，技术本身就是人文精神的体现，缺失人文精神推动与⑥习近平总书记在向联合国贸易和发展会议成立60周年庆祝活动开幕式发表视频致辞时观性的追求，而人文关怀则是对应然性的体现。坚持以人为本、智能向善，既是对当前以人工智能为代表的现代技术发展伦理原则的坚守，也是对技术与人文关系的本质呈现，更是对技术发展与人文精神相融合的时代表达。能则必然走向人类文明的反面。人工智能的现实特征表达了智能向善的迫切性。如不对人工智代实现人类文明福祉的加速器。④文科能够构建治理秩序，为算法逻辑划定边界。随着数字技术的发展，国家治理工具正面临新的挑战。特别是进入智能时代，掌握算法主导权的平台与作为数据生产者和算法接受者的公众之间，形成了新的利益冲突格局。技术导致的不确定性，必须用制度的确定性来驾驭。文科的前沿研究，必须深入审视人工智能的运行逻辑和相应的社会影响，注入人文关怀，构建一个驾⑤文科能够阐释文明内涵，为符号信息注入真实意义。人工智能虽能以惊人的速度输出大核心观点因果论证(立足现实矛盾分析根源)第③~⑤段比喻论证(无源之水、无本之木)第⑥~⑦段语文试题(Q)第3页(共10页)可排碱渠的水能和矿泉水比吗?又咸又苦。然而总比没水好。这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得噬啦有声地面之上愈发荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，丝毫不输给世间所有大江大河湖泊海洋的水从上游来。上游有个水库。说是水库，其实只能算是一个较大的蓄水池。位于荒野东面两公里处，一侧筑了一道拦坝，修了闸门，头。不见飞鸟，不生植物，和荒野一样空旷。仅仅是水，一大摊明晃晃的水。镜子一样平其说此地孤寂，不如说我们和我们的葵花地多么尴尬。我们从不曾真正触动过这个世界的内核。的会是什么样的人呢?有好几次我想要过去看看，但每次绕着水岸走了很久很久，也无法抵达。心芦苇静立，却没有一次梦到生活在遥远白房子里的那个人语文试题(Q)第5页(共10页)话的理解。(4分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)自晦，绝俗而孤举哉?故仲尼之序逸民，马迁之述隐君子，班范而下，罔不论次焉。观其洁己而无语文试题(Q)第7页(共10页)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (3)古诗在表现离情时，常采用“一笔分写