武汉市中华路小学四年级语文第二次月考试卷含答案及解析

武汉市中华路小学四年级语文第二次月考试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】武汉市中华路小学四年级学生【试卷总分】100分【考试时间】90分钟一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.摇曳（yáoyè）D.澎湃（péngpài）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！C.老师问小明：你为什么迟到呢？D.那座古老的桥，高约三米，宽约两米。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是哪个著名景点？（）A.雨花台B.钟山风景区C.莫愁湖D.稻香湖6.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖B.按步就班C.惟恐天下不乱D.按图索骥7.“千里江陵一日还”这句诗出自哪篇课文？（）A.《望庐山瀑布》B.《早发白帝城》C.《送元二使安西》D.《晓出净慈寺送林子方》8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.春风吹拂，柳枝轻轻摇摆。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。D.雨点像珍珠一样洒落下来。9.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪部经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》10.下列句子中，语序排列完全正确的一项是（）A.他高兴地跑回家，书包都忘拿了。B.今天天气真好，我们出去玩吧。C.小明今天生病了，所以没来上学。D.他一边跑一边喊，声音很大。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《桂林山水甲天下》中描写山的特点的词语是__________，描写水的特点的词语是__________。2.“__________，不拘一格降人才”这句诗表达了诗人对人才的渴望。3.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们__________的道理。4.“__________，花香满枝头”这句诗描写的是春天的景色。5.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们__________。6.四季中，__________是播种的季节，__________是收获的季节。7.“__________，不及汪伦送我情”这句诗表达了诗人对朋友的深厚情谊。8.《爬山虎的脚》这篇课文作者是__________。9.“__________，自缘身在最高层”这句诗表达了诗人登高望远的豪情。10.读书时要做到“__________，__________”，才能更好地理解书中的内容。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草船借箭》中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格。（）2.《桂林山水》这篇课文是按总分总的结构写的。（）3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。（）4.《守株待兔》这个故事的主人公是宋国农夫。（）5.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的叶子。（）6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习的重要性。（）7.《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天造十万支箭。（）8.《桂林山水》这篇课文运用了对比的修辞手法。（）9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是杭州西湖。（）10.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋想办法。（）四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简要说明《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话是什么意思？3.举例说明比喻修辞手法的运用。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香。小明看到一只美丽的蝴蝶，就追了上去。小红提醒他：“小心点，别摔倒了！”小明听后，加快了脚步，结果真的摔了一跤。小红赶紧跑过来，帮他拍掉身上的土，问他：“疼吗？”小明说：“没事，我以后再也不追蝴蝶了。”（1）短文中描写公园景色的词语有哪些？（2）小明为什么追蝴蝶？（3）小红是怎么帮助小明的？2.根据课文内容，回答问题：《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮如何利用智慧向曹操借箭的故事。周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天造十万支箭。诸葛亮答应下来，并利用大雾天气，让士兵们用稻草人假装士兵，向曹操的船射箭。曹操不敢派兵出击，结果诸葛亮顺利借到了十万支箭。（1）周瑜为什么要刁难诸葛亮？（2）诸葛亮是如何利用大雾天气借到箭的？（3）这个故事告诉我们什么道理？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.挣扎（zhēngzhá）正确；C.摇曳（yáoyè）正确；D.澎湃（péngpài）错误，应为péngpài。2.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.C解析：A.应为“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B.应为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些吧！”；C.正确；D.应为“那座古老的桥，高约三米，宽约两米。”。4.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。5.D解析：这句诗描写的是杭州西湖。6.D解析：A.惟妙惟肖；B.按部就班；C.惟恐天下不乱；D.按图索骥。7.B解析：这句诗出自李白的《早发白帝城》。8.C解析：A.没有修辞；B.拟人；C.比喻；D.拟人。9.A解析：这句话出自《论语•为政》。10.C解析：A.应为“他高兴地跑回家，都忘了拿书包。”；B.应为“今天天气真好，我们一起出去玩吧。”；C.正确；D.应为“他一边跑一边喊，声音很大。”。二、填空题1.奇峰罗列，形态万千；静水如镜，清澈见底2.我劝天公重抖擞3.不能死守狭隘的经验，而要主动努力4.桃花流水窅然去5.遇到困难要动脑筋想办法6.春天；秋天7.桃花潭水深千尺8.巴金9.不畏浮云遮望眼10.读书百遍；其义自见三、判断题1.√解析：诸葛亮利用了曹操多疑的性格，制造大雾，让士兵们假装士兵射箭。2.√解析：《桂林山水》按总分总的结构，先总写桂林山水甲天下，再分别写山和水，最后总结。3.×解析：这句诗表达了诗人对生命的奉献精神。4.√解析：故事的主人公是宋国农夫，他守着树桩等待兔子撞死。5.×解析：《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的脚，而不是叶子。6.√解析：这句话强调了学习和思考要结合，才能取得进步。7.√解析：周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天造十万支箭。8.√解析：《桂林山水》运用了对比的修辞手法，如“桂林山水甲天下”。9.×解析：这句诗描写的是杭州西湖。10.√解析：故事告诉我们遇到困难要动脑筋想办法。四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。课文先总写桂林山水甲天下，再分别描写了桂林的山和水的特点，最后总结桂林山水是天下最美的。2.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是，如果只是学习而不思考，就会迷惑而无所得；如果只是思考而不学习，就会疑惑而危险。这句话强调了学习和思考要结合，才能取得进步。3.举例说明比喻修辞手法的运用：-例1：“他的声音像洪钟一样响亮。”-例2：“老师像明灯一样照亮我们前进的道路。”五、应用题1.（1）花红柳绿，鸟语花香（2）小明看到一只美丽的蝴蝶，就追了上