2025年安徽语文专升本历年真题及答案

2025年安徽语文专升本历年真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

A.瓶颈（jǐng）

B.胡诌（zhōu）

C.骁勇（xiāo）

D.脉络（mài）答案：B

解析：A项“瓶颈”的“颈”读作jǐng；B项“胡诌”读作zhōu，正确；C项“骁勇”读作xiāo，但“骁”不能读作xiāo；D项“脉络”的“脉”读作mài，但“脉络”中“脉”应读作mài，音调正确。2、下列各句中，加点词语使用不当的一项是

A.这个方案设计得十分周密，无可挑剔

B.尽管他也曾呕心沥血，但终因病重未能完成这篇文章

C.这篇文章语言通俗易懂，深入浅出

D.他在团队中常常首当其冲，敢于承担责任答案：D

解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用于D项语境中不当，应为“身先士卒”或“身先士卒”等词。3、“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自

A.张若虚《春江花月夜》

B.李白《静夜思》

C.杜甫《春望》

D.白居易《琵琶行》答案：A

解析：这两句出自张若虚《春江花月夜》，为千古传诵的经典名句。4、下列有关《诗经》的表述，不正确的一项是

A.现存最早的诗歌总集

B.反映了周代社会生活

C.采用四言为主

D.全部采用赋比兴手法答案：D

解析：赋比兴是《诗经》主要的表达手法，并非全部采用。5、“夫战，勇气也”出自

A.《左传》

B.《战国策》

C.《论语》

D.《得道多助，失道寡助》答案：A

解析：“夫战，勇气也”出自《左传·曹刿论战》。6、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是

A.她说：“我今天好累。”

B.这个人，我认识。

C.今天去图书馆，还是去书店？

D.他一边走一边想：我该怎么面对这个结局？答案：D

解析：引号内问号应保留，句末问号应删除。句末不宜再加问号。7、“胸有成竹”这个成语，与下列哪项表达相似

A.不入虎穴，焉得虎子

B.万丈高楼平地起

C.未雨绸缪

D.画龙点睛答案：C

解析：“胸有成竹”与“未雨绸缪”都表示事先已有准备。其他选项与“胸有成竹”义不同。8、“贤哉，回也！”中“也”字的用法是

A.句末语气词

B.助词，表示判断

C.语助词，表明语气

D.语助词，起强调作用答案：B

解析：“也”在文言中常作为判断助词，用于句末表示判断。9、“寒舍”属于下列哪类称谓

A.称对方的家

B.称自己的家

C.称别人（不拘是谁）

D.称街道房屋答案：B

解析：“寒舍”是谦称，指自己的家。10、下列句子中，没有语病的一项是

A.明天安排我们参观了市图书馆

B.他的心情比谁都好

C.我发现了一些新的问题

D.她的作文写得十分详尽答案：C

解析：A项主语缺少；B项“心情”与“好”搭配不当；D项“详尽”与“写得”搭配不当；C项无语病。11、下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的理解，不正确的一项是

A.表达了作者对历史的感慨

B.融入了作者对现实的思考

C.通过写景抒情，意境开阔

D.表现了作者对仕途失意的迎合答案：D

解析：苏轼在词中流露的是对人生追求的豪迈，表现的是豁达胸襟，而非迎合。12、《红楼梦》的作者是

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.施耐庵

D.吴承恩答案：A

解析：曹雪芹是《红楼梦》的作者，其余为《三国演义》《水浒传》《西游记》的作者。13、“永结无情游，相期邈云汉”出自

A.李白《望庐山瀑布》

B.李贺《李凭箜篌引》

C.李商隐《锦瑟》

D.杜甫《登高》答案：B

解析：这两句出自李贺《李凭箜篌引》。14、下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是

A.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如

B.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

C.惊风急雨，三更丧钟

D.美景良辰，赏心乐事答案：D

解析：A项为引用；B项为借代；C项为拟声词；D项为比喻。15、下列关于《史记》的叙述，正确的一项是

A.由班固编写

B.以史为鉴，开创先河

C.始于楚汉相争，终于西汉

D.是中国第一部纪传体通史答案：D

解析：《史记》是司马迁所写，是中国第一部纪传体通史，起止时间应为秦至汉武帝时期。16、“百闻不如一见”中的“闻”是指

A.听见

B.听说

C.听从

D.闻达答案：B

解析：“百闻不如一见”中的“闻”指“听说”，与“一见”相对。17、下列句子中，说明文语言特点最明显的一项是

A.他站起来，写字时非常专注

B.气象站每天都要发布三项预报：天气、温度、风向

C.这篇文章的主题十分明确

D.她很有才华，才思敏捷答案：B

解析：B项为说明文语言的特点，条理清晰、语言朴实。18、“润物细无声”中的“润”字，这里是

A.通假字

B.古今异义

C.词类活用

D.一词多义答案：C

解析：“润”字在此是动词的使动用法，表示“使……湿润”。19、“未尝识书具”中“识”的含义是

A.知道

B.通晓

C.认识

D.见识答案：B

解析：“未尝识书具”意思是“未曾识得书具”，“识”是“通晓”的意思。20、下列作家中，属于“唐宋八大家”的是

A.柳宗元

B.白居易

C.苏轼

D.李清照答案：A

解析：唐宋八大家有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、王安石、曾巩、司马光。B、C、D项不是八大家成员。答案：解析：二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“王戎七岁，尝与诸小儿游。见道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之，信然。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)尝与诸小儿游

A.曾经

B.品尝

C.尝试

D.常常答案：A

解析：“尝”在古文中常表示“曾经”。竞走取之

A.比赛行走

B.快速跑过去

C.赛跑

D.赛跑并摘取答案：B

解析：“竞走”在文言中为“争先跑过去”的意思。唯戎不动

A.唯一不乱的人

B.仅仅是戎不动

C.只有戎不跑

D.唯独戎不动答案：C

解析：“唯”在此相当于“只有”，“不动”意为“不跑”。信然

A.信，确实；然，这样

B.信，相信；然，明白

C.信，信仰；然，这样

D.信，信任；然，真相答案：A

解析：“信然”意为“确实如此”。答案：解析：三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

“他从未想过要走捷径，从不轻言放弃，最终在风雨中走出了一条属于自己的路。这条路虽然曲折，却闪耀着坚定与勇气的光芒。”25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对文中“捷径”的理解，正确的一项是

A.指人生中最顺利的方式

B.指社会认可的成就路径

C.作者用以比喻成功的途径

D.暗示作者追求快速成功答案：C

解析：文中“捷径”是比喻性的语言，用来指代成功的方式，并非字面意思。下列对文中“风雨”的理解，正确的一项是

A.指自然界的风雨

B.指坎坷和挫折

C.指历史的潮流

D.指时代的变化答案：B

解析：文中“风雨”是比喻，引申为困难和挑战。答案：解析：四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

“大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的标题是

A.《使至塞上》

B.《春望》

C.《山居秋暝》

D.《登鹳雀楼》答案：A

解析：此诗为王维《使至塞上》中的名句，描绘了边塞风光。本诗的作者是

A.李白

B.王维

C.杜甫

D.白居易答案：B

解析：此诗出自王维《使至塞上》，是唐代山水田园诗的代表。答案：解析：五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）夕阳西下，________________

答案：断肠人在天涯

解析：出自马致远《天净沙·秋思》。____________________，江春入旧年

答案：东风夜放花千树

解析：出自辛弃疾《青玉案·元夕》。落红不是无情物，________________

答案：化作春泥更护花

解析：出自龚自珍《己亥杂诗》。山重水复疑无路，________________

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。问渠那得清如许，________________

答案：为有源头活水来

解析：出自朱熹《观书有感》。绿树村边合，________________

答案：青山郭外斜

解析：出自孟浩然《过故人庄》。人生得意须尽欢，________________

答案：莫使金樽空对月

解析：出自李白《将进酒》。山光悦鸟性，________________

答案：潭影空人心

解析：出自常建《题破山寺后禅院》。会当凌绝顶，________________

答案：一览众山小

解析：出自杜甫《望岳》。忽如一夜春风来，________________

答案：千树万树梨花开

解析：出自岑参《白雪歌送武判官归京》。答案：解析：六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知。材料：学校拟于下周三下午三点在学校礼堂举办“校园文化艺术节”，请各班组织学生准时参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

各班级：

为弘扬校园文化，展示学生风采，我校将于下周三（2025年4月10日）下午三点在学校礼堂举办“校园文化艺术节”，请各班组织学生准时参加。

特此通知。校学生会

2025年4月5日解析：通知格式正确，内容完整，语言得体，体现应用文特点。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：许多科学家在年轻时并未取得突出成就，但他们却坚持探索和研究，最终为人类的进步作出了不可磨灭的贡献。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

题目：坚持，是成功的阶梯

在历史的长河中，开创性成果的背后往往站着那些不畏艰难、坚持不懈的探索者。他们或许并未在青年时期取得辉煌的成就，却始终以坚定的信念和不屈的毅力，走向光辉的未来。科学家的坚持，是点燃希望的火种。牛顿曾在青年时期默默钻研，终于在晚年归纳出万有引力定律；屠呦呦团队在无数次实验失败后，坚持不懈，最终从古籍中获取灵感，成功提取青蒿素，为人类战胜疟疾带来曙光。这说明，即使青年时期并未显露光辉，只要坚持探索，终会获得突破。坚持，也是一种精神力量和生命态度的体现。它不仅仅是对知识的追求，更是对理想的执着。在当代，我们也会面对各种挑战，特别是在科技飞速发展的今天，坚持不懈更显得尤为重要。无论是学习还是工作，都需要持之以恒、锲而不舍，才能在领域中站稳脚跟，取得突破。坚持离不开目标的明确。明确的目标是坚持的动力。正如坚持不懈的科学家，他们心中都有一个清晰的梦想，即使路途再远、困难再多，也从不迷失方向。坚持不懈的品质，约束了心灵，驱动了思维，使得每一个光点最终汇聚成璀璨的星光。然而，坚持并不能盲目地持续，更不能脱离实际。需要在坚