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2025年吉林白城市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)下列有关地球自转产生的地理现象,正确的是(
)
A.昼夜长短变化
B.四季更替
C.昼夜交替
D.极昼极夜
答案:C
解析:地球自转引起昼夜交替和时间差异;地球公转引起四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中,位于第二级阶梯的是(
)
A.青藏高原
B.华北平原
C.四川盆地
D.长江中下游平原
答案:C
解析:青藏高原属于第一级阶梯;华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯;四川盆地位于第二级阶梯。下列四个选项中,属于生物基本特征的是(
)
A.能运动
B.能生长和繁殖
C.由细胞构成
D.能呼吸
答案:B
解析:生长和繁殖是生物最本质的特征,不是所有生物都能运动,病毒无细胞结构但能繁殖。以下哪种行为属于动物的先天性行为?(
)
A.蜜蜂采蜜
B.鹦鹉模仿人说话
C.猫学会捕鼠
D.鸟类迁徙
答案:A
解析:蜜蜂采蜜是生来就有的本能行为,属于先天性行为;而鸟类迁徙、猫学会捕鼠、鹦鹉学说话都属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括(
)
A.维持生态平衡
B.促进物质循环
C.传播花粉
D.增强土壤肥力
答案:D
解析:动物能维持生态平衡、促进物质循环、传播花粉,但增强土壤肥力是植物的作用。下列哪种微生物能引起人患破伤风?(
)
A.酵母菌
B.霉菌
C.破伤风杆菌
D.乳酸菌
答案:C
解析:破伤风杆菌是厌氧菌,能在创口内繁殖,引起破伤风。酸奶制作过程中,起主要作用的是(
)
A.酵母菌
B.霉菌
C.乳酸菌
D.青霉菌
答案:C
解析:酸奶的制作主要是通过乳酸菌将乳糖转化为乳酸。细菌在自然界中主要通过哪种方式进行繁殖?(
)
A.孢子繁殖
B.有性生殖
C.胞子繁殖
D.分裂生殖
答案:D
解析:细菌一般通过分裂生殖(二分裂)方式进行繁殖。水生动物适应水生环境的特点是(
)
A.体表有鳞片
B.用鳃呼吸
C.用肺呼吸
D.有羽毛
答案:B
解析:水生动物多数用鳃呼吸,如鱼类、两栖类幼体;用肺呼吸的为陆生动物;有羽毛的鸟类属于陆生动物。细菌和真菌的共同点是(
)
A.都是多细胞生物
B.都通过孢子繁殖
C.都没有成形的细胞核
D.都是生态系统中的生产者
答案:C
解析:细菌是单细胞生物,无成形细胞核;真菌是单细胞或多细胞生物,细胞内有成形的细胞核;两者都不是生产者,而是分解者。下列关于生物分类的叙述,正确的是(
)
A.物种是生物分类的基本单位
B.分类等级中,界是最大的
C.分类中按从大到小排列是界、门、纲、目、科、属、种
D.所有生物都属于动物界
答案:A
解析:生物分类的基本单位是物种;分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性最根本的体现是(
)
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.以上三者相同
答案:A
解析:生物多样性主要包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,其中物种多样性是最根本的体现。下列哪种保护生物多样性的措施是不合理的?(
)
A.建立自然保护区
B.保护濒危物种
C.采伐森林获取木材
D.禁止乱捕滥杀
答案:C
解析:采伐森林是破坏生物栖息地的行为,不利于保护生物多样性。以下研究生物多样性的方法中,属于传统的分类方法的是(
)
A.DNA条形码技术
B.动物形态观察法
C.年轮识别法
D.显微镜观察法
答案:B
解析:形态观察是传统生物分类法的基础;DNA条形码技术、年轮识别、显微镜观察属于现代技术手段。下列不属于遗传现象的是(
)
A.父母的双眼皮遗传给子女
B.一株玉米结出不同颜色的果实
C.多细胞生物的细胞分化
D.人类的耳垂形状
答案:C
解析:细胞分化是生物发育过程中的现象,不是遗传。下列关于“隐性基因”的叙述,不正确的是(
)
A.控制隐性性状
B.自由组合定律中出现
C.在生殖细胞中可能显现
D.纯合子和杂合子中都存在
答案:D
解析:隐性基因只有在纯合子中才会表现性状。人的性别是由以下哪一项决定的?(
)
A.染色体
B.DNA
C.基因
D.遗传物质
答案:A
解析:人的性别由性染色体决定,X和Y染色体组合决定性别。下列不属于变异现象的是(
)
A.同卵双胞胎长相有差异
B.人的双眼皮和单眼皮
C.种子在不同土壤中长出不同颜色的花
D.鸟类迁徙
答案:D
解析:鸟类迁徙是动物的本能行为,不是变异。下列属于生物圈中人的运动系统组成部分的是(
)
A.骨骼、肌肉、神经
B.骨、肌肉、关节
C.骨骼、神经、血液
D.骨、肌肉、皮肤
答案:B
解析:运动系统由骨、肌肉和关节组成,神经、血液、皮肤不属于运动系统。以下关于血液循环的描述,正确的是(
)
A.体循环开始于左心房
B.肺循环终止于右心房
C.动脉中血流速度最快
D.毛细血管中血流速度最快
答案:C
解析:动脉血流速度快,毛细血管血流速度最慢;体循环开始于左心室,肺循环终止于左心房。二、填空题(每空1分,共20分)在生物分类等级中,最大的分类单位是______,最小的分类单位是______。
答案:界;种
解析:生物分类等级从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物的多样性包括______多样性、______多样性、______多样性。
答案:物种;基因;生态系统
解析:这是生物多样性的三个基本层次。人类最常见的传染病传播途径是______、______、______。
答案:空气传播;水传播;食物传播
解析:传染病可通过空气、水和食物传播。在基因传递中,控制显性性状的基因是______,控制隐性性状的基因是______。
答案:显性基因;隐性基因
解析:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。蛋白质的合成由______控制,通过______传递信息。
答案:基因;DNA
解析:基因控制蛋白质的合成,DNA是遗传信息的载体。有性生殖的主要特点是______、______、______。
答案:形成配子;有遗传重组;后代具有变异
解析:有性生殖通过配子结合,能产生新的基因组合。昆虫的发育方式中,完全变态发育的昆虫如______,而不完全变态发育的昆虫如______。
答案:蜜蜂;蝗虫
解析:蜜蜂属于完全变态发育,蝗虫属于不完全变态发育。人类的性别由______染色体决定,决定性别的染色体叫做______。
答案:性;性染色体
解析:性染色体决定了人的性别,包括X和Y染色体。细菌的繁殖方式是______,其繁殖时的细胞分裂方式称为______。
答案:分裂生殖;二分裂
解析:细菌通过分裂生殖繁殖,细胞分裂方式为二分裂。在生态系统中,______是生产者,______是消费者,______是分解者。
答案:植物;动物;细菌、真菌
解析:生态系统中的三大角色分别是生产者、消费者和分解者。三、识图作答题(每题5分,共10分)下图是人体的消化系统示意图,请回答问题:
(1)图中①代表的是______。
(2)④是______,其主要功能是______。
答案:
(1)口腔;
(2)胃;进行消化和吸收
解析:图中标号①为口腔,④为胃,其主要功能是分泌胃液进行初步消化。下图表示细菌的结构,请完成填空:
(1)图中①是______,②是______,③是______。
(2)细菌的繁殖方式是______。
答案:
(1)细胞壁;细胞膜;细胞质;
(2)分裂生殖
解析:细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜和细胞质,通过分裂方式进行繁殖。四、实验探究题(每题10分,共20分)实验:探究植物对水分的吸收
实验步骤:
(1)取两株生长状况相似的幼苗,分别放入A、B两个烧杯中,A杯中加入清水,B杯中加入浓盐水。
(2)一小时后,观察两杯中的幼苗是否出现萎蔫。
问题:
(1)该实验的变量是______。
(2)实验目的是什么?
(3)预测结果并解释原因。
答案:
(1)水分浓度;
(2)探究植物对水分的吸收能力;
(3)A杯幼苗正常,B杯幼苗萎蔫。因为浓盐水导致细胞失水,出现萎蔫现象。
解析:该实验控制变量为水分浓度,通过观察幼苗状态判断植物对水分的吸收情况。实验:观察酵母菌的呼吸作用
实验步骤:
(1)取两支试管,A中加入酵母菌液和葡萄糖,B中加入酵母菌液和清水。
(2)两支试管密封,置于温暖环境中24小时。
(3)将气球套在试管口处,观察气球是否膨胀。
问题:
(1)A试管中的气球膨胀说明酵母菌进行了______呼吸。
(2)B试管中气球未膨胀说明酵母菌进行了______呼吸。
(3)该实验说明呼吸作用对生物有何意义?
答案:
(1)有氧;
(2)无氧;
(3)呼吸作用为生物提供能量,维持生命活动。
解析:该实验通过有无氧气控制呼吸方式,体现呼吸作用对生物能量供应的重要性。五、材料分析题(10分)阅读下面材料,回答问题:
材料:某地为了保护
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