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广西壮族自治区2026年重点学校小升初语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.花圃(pǔ)绯红(fēi)
B.惊惶(huáng)家雀(què)
C.抽屉(tiè)安装(zhuāng)
D.勉强(qiǎng)溃退(kuì)答案:A
解析:A项中“圃”读pǔ,正确;“绯红”读fēi,正确。B项“雀”读què,但“惊惶”的正确读音是jīnghuáng,非huáng;C项“抽屉”的“屉”读tì,非tiè;D项“勉强”读qiǎng,正确,但“安装”读zhuāng,正确。故选A。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:下列句子中,成语使用不当的一项是(
)
A.他总是不假思索地回答问题,令人佩服。
B.她做事一丝不苟,从不马虎。
C.这个方案真是妙笔生花,充满创意。
D.班级里无人不晓他的才华。答案:C
解析:C项“妙笔生花”形容文笔好,用在此处描述方案不恰当。A项“不假思索”说明反应迅速,符合语境;B项“一丝不苟”形容做事认真细致,正确;D项“无人不晓”表示人人知道,符合语境。故选C。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下列句子中,标点使用有误的一项是(
)
A.他是一位作家,也是一位优秀的教师。
B.我们唱歌跳舞,唱歌跳舞,唱着歌,跳着舞。
C.他一边唱歌,一边跳舞。
D.今天天气很好,我们去公园玩。答案:B
解析:B项中逗号使用不当,应改为顿号或分号,以避免重复逗号造成的歧义。A、C、D项标点使用正确。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《草船借箭》选自《______》,作者是______。答案:三国演义罗贯中
解析:《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事,作者为明代的罗贯中。5、名句默写(5分)
题目内容:请默写《悯农》中描写农民辛勤劳动的诗句。答案:锄禾日当午,汗滴禾下土
解析:《悯农》是唐代诗人李绅的作品,这两句诗描写了农民在烈日下辛勤耕作的情景。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《桂花雨》一文中,作者回忆童年时,常常在桂花树下______,桂花香气扑鼻。答案:做游戏
解析:《桂花雨》是琦君的作品,文中描绘了作者回忆童年在桂花树下做游戏的情景,充满温情。2、综合运用(9分)
题目内容:请将下面句子改写为反问句。
春天来了,万物复苏,生机盎然。答案:春天来了,难道不是万物复苏、生机盎然吗?
解析:将陈述句改为反问句,需加上疑问语气词“难道不是”并变换句式,使语气更强烈。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读下面的短文,回答问题。“那是一个春日的早晨,阳光洒在窗台上,小明看见窗台上的花盆里长出了一株嫩芽。他高兴地跑去告诉妈妈,说这朵花终于开了。妈妈笑了笑,语重心长地说:‘孩子,每朵花都有自己的时间,不要急于求成。’”1、这个故事主要表达了一个怎样的道理?(5分)
2、小明为什么高兴?(5分)
3、妈妈的话有什么含义?(5分)答案:
1、不要急于求成,每件事都有其规律和时间。
2、因为花开了,他感到惊喜和满足。
3、妈妈的话告诉小明要耐心等待,尊重自然规律。解析:
1、文中“每朵花都有自己的时间”暗示了事物发展有自己的节奏,不能急于求成。
2、小明看到花开了,感到高兴,说明他对植物成长满怀期待。
3、妈妈的劝告体现了对小明急躁情绪的疏导,强调了耐心与自然规律的重要性。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读下面的说明文段,回答问题。“太阳系中有八大行星,按距离太阳由近到远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中,地球是唯一适宜生命存在的行星,因为有适宜的温度、液态水和大气层。”1、太阳系中距离太阳由近到远排列的行星有哪些?(6分)
2、为什么地球是唯一适宜生命存在的行星?(6分)答案:
1、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2、因为地球具有适宜的温度、液态水和大气层,为生命提供了必要条件解析:
1、说明文段明确列出了八大行星的由近及远顺序,依据文章内容直接提取即可。
2、地球适宜生命生存的原因在文中给出,主要是有温度、水和大气层这三个基本条件。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面文言文,回答问题。《论语·学而》中写道:“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话的意思是:1、解释“有朋自远方来”的意思。(4分)
2、这句话表达了什么样的情感?(4分)答案:
1、有朋友从远方来
2、表达了对朋友来访的喜悦之情解析:
1、“有朋自远方来”意思是朋友从远方来访,“朋”指朋友。
2、此句直接表达了对朋友的欢迎与喜悦,体现了孔子对友情的重视。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:请写出诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的作者和出处,并简要赏析诗句中的意象。答案:杜甫《绝句》
解析:这句诗出自杜甫《绝句》,通过“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”这些鲜明的色彩与动态的意象,生动描绘了春日生
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