2025年山西省长治市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年山西省长治市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替现象；而昼夜长短变化、四季更替和极昼极夜是地球公转所产生的地理现象。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原、长江中下游平原属于第三级阶梯。下列属于地球上最大的生态系统的是（

）

A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.生物圈D.农田生态系统

答案：C

解析：生物圈是地球表面及大气层中所有生物及其生存环境的总称，是最大的生态系统。下列关于地图三要素的说法，正确的是（

）

A.方向、比例尺、图例是地图的基本要素

B.地图只需要比例尺

C.所有地图都必须有经纬网

D.地图方向只能用“上北下南左西右东”表示

答案：A

解析：地图的基本要素包括方向、比例尺和图例，经纬网只存在于部分地图中。下列属于生物圈中物质循环的途径是（

）

A.光合作用→呼吸作用→分解作用

B.分解作用→光合作用→呼吸作用

C.呼吸作用→光合作用→分解作用

D.光合作用→分解作用→呼吸作用

答案：A

解析：光合作用将二氧化碳和水转化为有机物；分解作用将有机物分解为无机物；呼吸作用利用有机物释放能量。因此，正确的物质循环路径是光合作用→呼吸作用→分解作用。关于等高线地形图，下列说法正确的是（

）

A.等高线密集表示地势平缓

B.等高线向高处凸出表示山脊

C.等高线闭合区域表示洼地

D.等高线向低处凸出表示山谷

答案：D

解析：等高线向低处凸出表示的是山谷，向高处凸出表示的是山脊；等高线密集表示坡度陡，稀疏表示坡度缓。下列哪项不属于遗传现象（

）

A.父亲双眼皮，女儿也双眼皮

B.母亲有耳垂，儿子没有耳垂

C.水稻的高杆与矮杆

D.吸烟导致肺癌

答案：D

解析：遗传现象是生物体将性状传递给后代的过程；吸烟导致肺癌属于环境因素引起的变异。对于遗传病的预防，下列哪项不属于可采取的措施（

）

A.禁止近亲结婚

B.进行产前诊断

C.接种疫苗

D.遗传咨询

答案：C

解析：接种疫苗是预防传染病的手段，与遗传病无直接关系。下列哪一项属于艾滋病的传播途径（

）

A.晾晒衣物

B.蚊虫叮咬

C.血液传播

D.食用未熟的肉类

答案：C

解析：艾滋病主要通过血液、性行为和母婴传播，其他选项均不是传播途径。下列不属于细菌和真菌主要作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.与植物共生形成根瘤

C.导致人类患肺结核

D.制造有机物

答案：D

解析：细菌和真菌主要是分解者或共生者，不能制造有机物，只有植物通过光合作用制造有机物。下列哪种昆虫的发育方式为完全变态（

）

A.蟋蟀B.蝉C.蜜蜂D.蚂蚁

答案：C

解析：蜜蜂的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列哪一项是鸟类特有的生殖行为（

）

A.产卵B.孵卵C.求偶D.育雏

答案：B

解析：鸟类的生殖行为包括求偶、筑巢、产卵和孵卵，其中孵卵是鸟类特有的行为。下列哪项是最基本的分类单位（

）

A.界B.门C.种D.属

答案：C

解析：生物分类中，“种”是最基本、最小的分类单位。在生态系统中，生产者是（

）

A.食草动物B.食肉动物C.分解者D.绿色植物

答案：D

解析：绿色植物能进行光合作用，制造有机物，是生态系统中的生产者。下列哪项不属于生物多样性保护的措施（

）

A.建立自然保护区

B.保护濒危物种

C.过度开发旅游资源

D.引入外来物种

答案：C

解析：建立自然保护区、保护濒危物种和引入外来物种都可能对生物多样性造成影响，而过度开发旅游资源是破坏生物多样性的行为。双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么他们各自基因组成是（

）

A.AA和aaB.Aa和AaC.Aa和aaD.AA和Aa

答案：B

解析：父母均为显性性状，但生出隐性性状孩子，说明其基因型均为Aa。某生物体的细胞内含有23对染色体，那么它的生殖细胞内含有（

）

A.23条B.46条C.13条D.23对

答案：A

解析：体细胞中的染色体成对存在，生殖细胞中则为单倍体。下列属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.高血压C.糖尿病D.偏头痛

答案：A

解析：传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播；而高血压、糖尿病、偏头痛属于非传染病。下列生物不具备细胞结构的是（

）

A.细菌B.真菌C.病毒D.蘑菇

答案：C

解析：病毒是一类没有细胞结构的微生物，依靠宿主生存。生物圈中的食物链中，数量最多的生物是（

）

A.生产者B.初级消费者C.二级消费者D.分解者

答案：A

解析：在食物链中，生产者（如植物）数量最多，是食物链的基础。下列关于动物运动的描述，正确的是（

）

A.所有动物的运动方式相同

B.节肢动物的运动主要依靠肌肉和骨骼

C.软体动物主要依靠足运动

D.涡虫靠刚毛运动

答案：C

解析：软体动物（如蜗牛）主要依靠足运动，节肢动物依靠外骨骼和附肢运动，涡虫依靠纤毛运动。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼B.蛇C.鸟D.蝌蚪

答案：C

解析：鸟类属于恒温动物，鱼类、蛇类和蝌蚪为变温动物。下列哪种说法正确描述了细菌的繁殖方式（

）

A.有性生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.接合生殖

答案：C

解析：细菌通常通过分裂的方式进行繁殖，属于无性生殖。下列哪项是真菌的特征（

）

A.有细胞壁但没有细胞核

B.没有细胞结构

C.有细胞核

D.能进行光合作用

答案：C

解析：真菌属于真核生物，具有细胞核，但不能进行光合作用；细菌属于原核生物，没有细胞核。下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.鹦鹉模仿人说话

B.松鼠储存过冬食物

C.狗听到铃声分泌唾液

D.蚂蚁搬家

答案：D

解析：先天性行为是生来就有的本能行为，如蚂蚁搬家；而模仿、听到铃声分泌唾液、储存食物均属于学习行为。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的________、________和________共同构成了生态系统。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者三部分构成，分别实现物质和能量的转化与流动。病毒的结构由________和________组成，________是遗传物质。

答案：蛋白质外壳；核酸；核酸

解析：病毒由蛋白质外壳和核酸组成，核酸是遗传物质。有性生殖和无性生殖的本质区别是是否经过________。

答案：两性生殖细胞的结合

解析：有性生殖需要精子和卵细胞结合，而无性生殖不需要。人的体细胞中含________对染色体，其中________对是常染色体。

答案：23；22

解析：人的体细胞中包含23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。下列植物中，没有根、茎、叶分化的是________。

答案：藻类植物

解析：藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶分化。生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包含三个层次：物种、基因和生态系统。绿色开花植物的一生包括________、________、________和________四个阶段。

答案：种子；幼苗；开花；结果

解析：绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花和结果。人体内最小的结构和功能单位是________。

答案：细胞

解析：细胞是人体内最小的结构和功能单位，构成人体的基本单位。人体有________个系统，共同完成各项生命活动。

答案：11

解析：人体共有11个系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。传染病的预防包括控制________、切断________、保护________。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下面的食物网图，回答下列问题：

（1）写出图中一条完整的食物链：______。

（2）如果草被大量砍伐，对生态系统的影响是______。

答案：（1）草→兔子→狐狸

（2）导致食物链中断，影响其他生物生存，破坏生态平衡

解析：食物链是最基础的营养关系，草是生产者，兔子为消费者，狐狸为最高级消费者。破坏生产者会影响整个生态系统。根据下图描述细菌的形态，写出三种细菌的类型：

（图：三种不同形状的细菌：球形、杆形、螺旋形）

答案：球菌；杆菌；螺旋菌

解析：细菌按形态分为球菌、杆菌和螺旋菌，是常见的分类方式。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验：观察酵母菌的发酵现象

（1）实验材料：葡萄糖溶液、酵母菌、气球、锥形瓶

（2）实验步骤：

①在锥形瓶中加入适量葡萄糖溶液；

②加入酵母菌；

③密封锥形瓶并放入温水浴；

④等待一段时间后观察气球的变化。

（3）实验现象：气球膨胀变大。

（4）实验结论：酵母菌在适宜条件下能进行________，产生________。

答案：（1）观察酵母菌的发酵现象

（2）①②③④

（3）气球膨胀

（4）发酵；二氧化碳

解析：酵母菌在无氧条件下进行发酵，产生二氧化碳，使气球膨胀。实验：观察洋葱表皮细胞

（1）实验材料：洋葱鳞片叶、碘液、载玻片、盖玻片、显微镜

（2）实验步骤：

①将洋葱表皮撕下并放入水滴中；

②滴加碘液染色；

③盖上盖玻片；

④用显微镜观察。

（3）实验现象：细胞壁和细胞核清晰可见。

（4）实验结论：洋葱表皮细胞具有________和________。

答案：（1）观察洋葱表皮细胞

（2）①②③④

（3）细胞壁；细胞核

解析：碘液能使细胞核着色，细胞壁在显微镜下较明显。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料：我市某中学开展