2026年广西高考语文考试复习试卷及答案

2026年广西高考语文考试复习试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能的边界与伦理》

人工智能技术正以前所未有的速度发展，其应用场景日益广泛，从医疗诊断到自动驾驶，从教育辅导到司法判决，人工智能的“智慧”正渗透到人类社会的方方面面。然而，随着技术的进步，其伦理边界问题也日益凸显。例如，自动驾驶汽车在遇到紧急情况时，如何做出道德抉择？算法推荐是否导致信息茧房？这些问题关乎人类社会的未来走向。有学者指出，人工智能不应被视为“终极解决方案”，而应是“辅助工具”，其设计与应用必须遵循人类的伦理规范与社会价值。要实现科技与人文的平衡，成为当代科技发展的关键课题。材料二：

《人类与机器的对话》

在现代科技中，人与机器之间的关系日益密切，甚至在某些领域，机器已经能够“理解”人类的情感与意图。但这种“理解”是否真实？它是否能够替代真正的交流？一些专家认为，人工智能虽然可以模拟人类的语言表达，但缺乏真正的意识与情感体验，因此不能真正成为人类的“伙伴”。尽管如此，人工智能仍然在辅助人类理解自身、探索未知世界方面发挥着重要作用。我们需要正视它的局限，同时也要看到它的潜力。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调人工智能发展的负面影响，认为它会动摇人类社会的基本道德。

B.材料二指出人工智能不具备真正的意识与情感，不能与人类进行实质性的交流。

C.两则材料都表达了对人工智能技术发展的担忧，但侧重点有所不同。

D.材料一与材料二对人工智能的评价完全一致。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能在某些领域实现了与人类的“对话”，但未达到真正的理解。

B.自动驾驶汽车的道德抉择问题，是人工智能伦理的重要议题之一。

C.人工智能应作为人类的“伙伴”，在所有领域替代人类判断与决策。

D.人工智能的发展需关注其与人类社会的互动关系，避免技术失控。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过举例说明人工智能应用的广泛性，引出伦理问题。

B.材料二重点探讨人工智能是否具备人类的意识与情感能力。

C.两则材料都采用了对比论证的方法，突出人工智能的局限性。

D.材料二的论证更强调人工智能对人类社会的价值与贡献。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能发展与人类关系”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《秋日的私语》

深秋的午后，天空澄澈如洗，阳光透过叶隙洒在地面上，斑驳陆离。林间小径上，落叶静静地躺在那里，仿佛在诉说着岁月的故事。风轻轻吹过，卷起几片金黄的叶子，像是一场无声的舞蹈。走过这条小径，仿佛能听见秋天在低语，那是关于时间、关于成长、关于告别的话语。前方的是一片枫林，红黄交错，如同燃烧的火焰。近处的树干布满沧桑的纹路，它们见证了无数春秋的更替，也见证了无数离别与重逢。树叶落在地上，一片片飘向远方，像是在追寻某种不可言说的归宿。林间偶尔传来鸟鸣，清脆而简洁，像是在提醒人们，季节更替的时光，已悄然来临。站在小径尽头，望着这片枫林，心中升起一种莫名的感慨。秋天，既是结束，亦是另一种开始。它让人们学会放下，也让人在过往中找到力量。在这样的季节里，每一个生命都似乎在进行一次深刻的告别，又在准备一次新的出发。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中通过“落叶”“风”“鸟鸣”等意象营造出浓厚的秋日氛围。

B.文章语言优美，富有诗意，展现了作者对自然的细腻感知。

C.“枫林”作为主要意象，承载了季节更替与人生哲理的双重意义。

D.作者表达对自然的热爱，全篇始终充满积极向上的情绪。关于文中“落叶静静地躺在那里，仿佛在诉说着岁月的故事”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话运用了拟人手法，赋予落叶以人的特征，富有感染力。

B.“岁月的故事”这一意象暗示着时间的流逝和生命的变化。

C.文中通过描写落叶的静态，反衬出风的动态，增强画面感。

D.句中“仿佛”一词表达了作者对自然变化的主观情感体验。请分析文中画线部分“风轻轻吹过，卷起几片金黄的叶子，像是一场无声的舞蹈”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·李将军列传》节选

李将军广，陇西成纪人也。其家本北边，以良家子从军。广为人，有气敢任；战时常先登，有勇无畏。然其性本柔，不善治军，遇士卒多不平。又少言，不作声，但闻其声，不见其形。每逢战事，必亲自冲锋陷阵，身先士卒；然亦常因轻敌而败。属文帝时，匈奴数入边，广为骑将。与匈奴战于龙城，大破之。文帝嘉之，拜为右将军。其后，广数出战，皆不利。然士卒皆爱之。景帝时，谥曰“广侯”。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A其家B本北边C以良家子从军

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“从军”：随军出征，参与军事行动。

B.“不善治军”：指李广不擅长管理军队。

C.“少言”：指李广平时说话不多。

D.“谥曰‘广侯’”：指李广死后被封为侯爵。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.李广出身于北边，早年随军出征，表现出色。

B.李广常常亲自冲锋，但亦因轻敌而战败。

C.李广在文帝时多次出战，但均未取得胜利。

D.士卒皆爱李广，说明其有良好的个人品质。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）“广为人，有气敢任”翻译：______

（2）“然其性本柔，不善治军”翻译：______文末作者评价李广“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山中问答》·李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，别有天地非人间。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“问余何意栖碧山”展现出诗人对隐居生活的态度。

B.颔联借“桃花流水”象征生机与宁静，表达对自然的热爱。

C.全诗语言清新简练，意境空灵，展现了诗人高远的志向。

D.诗句之中没有直接表达诗人的情感，而是通过景物来体现。本诗颈联“桃花流水窅然去”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“______，______”两句，表达了诗人登高望远、胸怀远志的情感。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______，______”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在科技进步日新月异的今天，我们更应重视传统美德的传承。传统文化虽看似陈旧，却蕴含着博大精深的智慧。它像一块沉稳的基石，在风浪中不倒，为现代人提供道德指引。因此，我们在欣赏现代生活的便捷时，也需不忘传统价值的深远意义。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

在科技_______的今天，我们更应重视传统美德的传承。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

传统文化虽看似陈旧，却蕴含着博大精深的智慧。请简要分析文中画横线句子“因此，我们在欣赏现代生活的便捷时，也需不忘传统价值的深远意义”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据《新闻晨报》消息，2025年广西高考语文试卷改革方案已于日前正式公布。试题将更加注重能力考查，减少死记硬背的分值占比。考试内容将涵盖古代诗文、现代文阅读、语言运用、作文等，强调基础知识与综合思维的结合。此次改革旨在提高语文素养，引导学生关注现实、理解文化、表达思想。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

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______请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“孤独是成长的必经之路。”

——村上春树“不要怕孤独，要享受孤独。”

——海德格尔“我所做的一切，都源于内心的一种孤寂。”

——梵高以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的学习与生活经历，写一篇文章，谈谈你对“孤独”的认知与体会。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】C【解析】选项C正确表达了两则材料的共同话题与不同侧重点；A和D明显错误，B不合材料内容。

2.【答案】C【解析】材料一并未强调人工智能应彻底替代人类，而是在强调其辅助性。

3.【答案】D【解析】材料一并未采用对比论证，而是直接陈述观点。

4.【答案示例】①总起：指出人工智能发展的现状；②提出问题：强调伦理边界的重要性；③论证分析：通过现象与学者观点说明问题；④总结：指出平衡科技与人文的重要性。

【解析】材料一从人工智能的广泛应用入手，引出其技术伦理问题，通过学者观点展开分析，最终得出科技与人文需平衡的结论。【答案示例】材料一侧重于人工智能技术发展的伦理边界问题，主要从社会应用与价值观角度论述；材料二侧重于人工智能是否具备人类意识与情感，着重从哲学与人机关系角度分析。二者的共同点在于都关注人工智能与人类关系的复杂性，探讨其社会影响。

【解析】两则材料共同关注人工智能与人类社会的互动，但材料一强调伦理与价值观的冲突，材料二探讨智能是否具有人性情感。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D【解析】原文并未体现积极情绪，而是体现诗人对隐居生活的淡然与超脱。

7.【答案】C【解析】“不作声”并非指不说话，而是指说话较少，不张扬。

8.【答案示例】①渲染季节的安静与诗意；②烘托情感的淡然与超脱；③推动情节进入对人生哲理的思考；④暗示人与自然之间的和谐关系。

【解析】“无声的舞蹈”将自然现象赋予人的情感，体现内心的宁静与对自然的敬畏。【答案示例】表层：表现秋日的宁静与美好；中层：反映人生阶段的转变与感悟；深层：体现对生命意义的思考与超越。

【解析】散文借助秋日景象，引发对生命、时间、成长的多重思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】B处、C处、D处【解析】根据“以良家子从军”理解，合理的断处为B、C、D。

11.【答案】D【解析】“谥曰‘广侯’”中“谥”是指死后追封的称号，并非指生前被封为侯爵。

12.【答案】C【解析】材料一中提到李广“数出战，皆不利”，但并未说明“均未取得胜利”。

13.【答案】（1）李广为人，有气魄，敢于担当重任；（2）然而他的性格本是柔弱的，不擅长治军。

【解析】“有气敢任”指有担当；“不善治军”暗示治军能力的不足。【答案要点】①勇猛善战；②治军不善；③令士卒敬爱。

【解析】李广的勇猛与治军不善形成对比，却深得士卒爱戴，体现其复杂的个人形象。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D【解析】诗句表达了对隐居生活的淡然与超脱，未直接表达情感，而是通过意境展现。

16.【答案示例】①手法：寓情于景；②内容：表现自然的流动与纯净；③情感：表达对自然的赞美与心灵的宁静；④结构：为后文抒发哲理做铺垫。

【解析】颈联以自然之景写意，抒发了诗人对尘世的超脱与对精神世界的向往。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】突飞猛进【解析】“突飞猛进”形容发展迅速，符合语境。

19.【修改示例】传统文化虽看似陈旧，却蕴含着博大精深的智慧。

【解析】原句结构混乱，修改后主谓结构清晰。【答案示例】①句子结构清晰，表达连贯；②“我们”作为主语，突出人的主体地位；③“也需不忘”增强句子的逻辑性，表现出对传统价值的重视。

【解析】该句指出在享受现代生活的同时不能忽视传统文化，结构严谨，逻辑严密，表达出对传统价值的肯定。（二）语言文