2026年广西高考语文题及参考答案

2026年广西高考语文题及参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《文化记忆与集体认同》

文化记忆是群体对过往经历的记录与传承，它不仅是历史的再现，更是当下身份认同的重要基础。在民族共同体中，文化记忆通过仪式、语言、文字、图像等多种形式不断重述，从而塑造共同的文化认同。这种认同不但是文化延续的保障，也是社会凝聚力的体现。在现代社会，随着城市化、全球化的发展，文化记忆的传承面临前所未有的挑战。越来越多的传统文化形式被边缘化，年轻一代对本民族的传统文化了解日渐模糊。因此，如何在变化中保护和传承文化记忆，成为一个重要的课题。材料二：

《数字时代的文化记忆》

数字技术的迅猛发展，对文化记忆的存储和传播方式带来了革命性的变化。从纸质书到电子书，从广播电视到网络媒体，文化记忆的载体日益多元化。这种转变不仅改变了记忆的获取方式，也影响了记忆的形态。在数字时代，文化记忆不再局限于特定的时空，而是具有了更广泛的传播力和更快的更新速度。但与此同时，这也带来了信息过载、真实性缺失等问题。因此，我们既要利用数字技术的优势，也要警惕其对文化记忆的潜在破坏。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.文化记忆是民族共同体共同身份认同的唯一来源。

B.数字时代的文化记忆具有更强的传播性与更新性。

C.现代社会的文化记忆全部依赖数字技术进行传播。

D.文化记忆应该完全排斥数字技术，以保持传统形态。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.传统文化形式在现代社会变得越来越不重要。

B.文化记忆的传承面临城市化、全球化的双重挑战。

C.数字技术的广泛应用改变了文化记忆的形态。

D.要保护和传承文化记忆，需在变化中保持传统。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一较为重视文化记忆的载体与形式问题。

B.材料二从技术变革角度展开论述，认为数字技术对文化记忆有双刃剑效应。

C.两则材料都强调了文化记忆的重要性。

D.材料一的论证结构是总分总的模式。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化记忆”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.A3.D

4.【参考答案要点】①首先提出文化记忆的概念及其作用；②接着分析传统文化记忆面临的挑战；③最后提出要如何应对这些挑战。

【解析】文章从定义入手，指出文化记忆对民族认同的重要性，进而分析当代社会对其的冲击，最后总结应对方式，结构清晰，层层递进。【参考答案要点】材料一侧重文化记忆的重要性及面临的挑战，主要从传统文化角度论述；材料二侧重数字技术对文化记忆的影响，着重分析其利弊。二者的共同点在于都强调了文化记忆对民族认同的价值。

【解析】材料一以传统形式为主，讨论文化记忆对现代社会的意义及问题；材料二则以数字时代为背景，聚焦科技发展对文化传承带来的变化。两者都围绕文化记忆展开，但视角不同。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【阅读下面的文字，完成6～9题。】文本：《风雨之后》雨后，天边出现一道彩虹。那弧形的颜色，从赤红到紫色，像是谁把天空用七种颜色染过一般。阳光透过树叶洒在小径上，湿漉漉的石板路泛着微微的光。孩子们在溪边嬉戏，笑声清脆如铃。忽然，一阵风掠过，吹动了树梢，也吹散了雨后的湿润气息。山间的野花在风中轻摇，仿佛在庆祝这场雨后的安宁。苏阳站在山巅，望向远方，心中充满了对自然的敬畏。他记得小时候常在这座山上奔跑，如今只剩他一人。那些欢笑、奔跑、哭泣的记忆，如同一部无声的电影，在他脑海中重复播放。他轻轻抚摸着手中的老相机，那是父亲留下的。他想拍下这彩虹，留住这一刻的美好。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A.文本通过描写雨后景色营造出宁静美好的氛围。B.“像谁把天空用七种颜色染过一般”运用比喻手法，形象生动。C.苏阳轻轻抚摸老相机，暗示他对过去的怀念。D.文本通过回忆的方式，表现出对青春的留恋。7.关于文中“一阵风掠过，吹动了树梢，也吹散了雨后的湿润气息”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）A.这句描写展现了一种自然的变化过程。B.“吹散了”一词与上文“吹动了”相呼应，形成动态描写。C.此句既是环境描写，又暗含对时间流逝的感叹。D.这句描写的重点是苏阳的情绪变化。8.请分析文中画线部分“阳光透过树叶洒在小径上，湿漉漉的石板路泛着微微的光”的环境描写有何作用。（4分）9.文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】答案：6.D7.B8.【参考答案要点】①渲染了雨后清新宁静的氛围；②烘托了人物内心的平和与思索；③为后文苏阳的回忆做铺垫；④暗示自然与情感的和谐统一。【解析】环境描写通过细密的视觉描写，营造出平静、治愈的氛围，同时为人物情感的转变提供了基础。9.【参考答案要点】表层看，讲述了苏阳在雨后山间的一段回忆；中层看，反映了现代人在快节奏生活中对自然和过去的怀念；深层看，表达了作者对时间流逝、生命积淀的思考。【解析】文本以苏阳的视角展开，表面是环境描写，深层却隐含对时间、记忆与生命的感悟。通过自然现象，引发人物情感，具有象征意味，体现了文学作品主题的多维性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

《后汉书》节选

王符字节信，东平人也。家贫好学，遂博览群书。时人有言：“符，不可与言。”符曰：“凡物之有经者，皆因无用而求用之；人之有德者，皆因无志而求志之。”其言如是，其行为亦然。尝自写《潜夫论》，以讽切时政。其论曰：“今之士人，多以术进，少以道立。”言辞恳切，意在劝诫。士人皆称其为“潜夫”，以美其名，实则称其志也。【注释】

①王符：东汉政治家、思想家。

②讽切：讽刺切中要害。

③潜夫：隐士之称，后世以志节高洁之士为“潜夫”。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）王符字节信东平人也。

（选项）

A.王符字节信东平

B.人也

C.王符字节信

D.东平人也下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“家贫好学”中“好学”指勤奋学习。

B.“讽切时政”中的“讽”指委婉批评。

C.“其论曰”中的“论”指论著。

D.“士人皆称其为‘潜夫’”中“称”意为称赞。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.王符出身贫寒，但勤奋学习，博览群书。

B.有人认为他不能与人对话，他却坚持为士人解惑。

C.王符写《潜夫论》是为了讽谏社会弊端。

D.士人称他为“潜夫”，实则尊敬其志向。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）尝自写《潜夫论》，以讽切时政。（4分）

（2）其言如是，其行为亦然。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDC11.D12.B

13.【参考答案】（1）曾经自己撰写《潜夫论》，用来讽谏时政。（2）他的言论如此，他的行为也是一样。

【解析】（1）“尝自写”翻译为“曾经自己撰写”，“讽切”意为讽刺并切中要害。（2）“言”与“行为”对应，体现人物言行一致的特质。

14.【参考答案要点】①志向坚定；②言辞恳切；③行为端正。

【解析】传主虽不显赫，但通过言行一致、以文讽时等表现，体现出其志节之高，故有此评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：

《过故人庄》

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。作者：孟浩然朝代：唐下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌表达了对田园生活的向往之情。

B.“绿树村边合”描绘出村庄被绿树环绕的景象。

C.村庄的环境描写充满画面感，体现静谧意境。

D.作者通过写与故人相遇，表达对世俗的不屑。本诗颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了细节描写，生动展现田家生活的情景；②内容上，描绘了田园生活的和谐与惬意；③结构上，承上启下，引出重阳日的约定；④语言上，用词简练，画面感强。

【解析】“开轩”与“把酒”分别写出动作与场景，“场圃”与“桑麻”则是农村生活的典型意象，语言朴实却富有情致，表现出作者对田园生活的热爱和向往。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《岳阳楼记》中，“__________，__________”两句，表达了忧国忧民的情怀。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了琵琶声的婉转曲折。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】（1）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹对政治抱负的总结。（2）“大弦嘈嘈如急雨”出自白居易《琵琶行》，形象描绘音乐的急促变化。（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调知识与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段：

这次运动会，学校组织得井井有条，气氛热烈，参赛选手们个个精神抖擞，显示出了良好的竞技状态。特别是那些平时在校运会上屡屡夺冠的运动员，更是士气高昂，展现出非凡的毅力和风采。然而，也有一些同学在比赛中遭遇挫折，但他们并未气馁，而是以积极的态度面对，赢得了大家的尊重。正如古人所说：“__________，__________。”请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：学校组织得井井有条、气氛热烈，参赛选手们个个精神抖擞，显示出了良好的竞技状态。请简要分析文中画横线句子“他们并未气馁，而是以积极的态度面对”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.失之东隅，收之桑榆

19.【修改后的句子】学校组织得井井有条，气氛热烈，参赛选手们个个精神抖擞，展现出良好的竞技状态。

【解析】原句“显示出了”结构冗余，改为“展现出”更为简洁。“组织得井井有条、气氛热烈”应为并列结构，中间用“，”分隔。【参考答案要点】①运用对比修辞，突出人物面对挫折的坚强意志；②语言简洁有力，增强感染力。

【解析】句子通过对比“气馁”与“积极”，增强表达张力，展现人物的精神风貌，使语言更具说服力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】文本：

某地统计数据显示，近五年来，城市居民平均每天使用手机的时长从3小时增长到5小时。人们在使用手机的同时，也对健康产生了担忧。调查显示，超过六成的受访者表示，长时间使用手机会导致视力下降和睡眠障碍。专家建议，减少手机使用时间，注重健康生活方式。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________，导致视力下降和睡眠障碍。

（2）__________，这是健康生活方式的一部分。

（3）__________，这是满足基本信息需求。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）新闻段：

某地统计数据显示，近五年来，城市居民平均每天使用手机的时长从3小时增长到5小时。调查发现，超过六成的受访者表示，长时间使用手机会影响身心健康。专家指出，家中应设置手机使用时间，有利于健康。【本大题答案及解析】

答案：21.①长时间使用手机②设置手机使用时间③满足信息交往需求

22.【压缩后的句子】某地调查显示，居民手机使用时长增加，超六成认为影响健康，专家建议限时使用。

【解析】21题需补写因果关系及建议内容；22题提取“调查内容”“受访者反应”“专家建议”三个关键要素，简洁概括。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

古代有“孔明借东风”之说，体现智慧胜过蛮力；现代有科学家靠实验探索真理，体现实践出真知。有人说：智慧与