2026年中考语文押题模拟试卷1（含答案）

第第页2026年中考语文押题模拟试卷1满分150分，时间120分钟一、积累运用（22分）班级准备开展“汉字里的中国文化”主题学习活动，请你参与，完成下面小题。汉字是中华文明的基因，每一个字都蕴含着先民的智慧与哲思。汉字承载着中华民族的文化基因，______着我们共同的精神密码。“默”字从“犬”从“黑”，犬在黑暗中悄然潜行，引申为不语、静思。①“安”字上为“宀”（房屋），下为“女”，表示女子居于屋中，有安宁之意□这既反映了古代家庭分工，也寄托了人们对和平生活的向往。②能否通过汉字了解中国文化，是传承中华文明的重要途径。“信”字（人言为信）③告诉我们立身要诚实□汉字是中华文明的基因，每一个字都蕴含着先民的智慧与哲思。汉字承载着中华民族的文化基因，______着我们共同的精神密码。“默”字从“犬”从“黑”，犬在黑暗中悄然潜行，引申为不语、静思。①“安”字上为“宀”（房屋），下为“女”，表示女子居于屋中，有安宁之意□这既反映了古代家庭分工，也寄托了人们对和平生活的向往。②能否通过汉字了解中国文化，是传承中华文明的重要途径。“信”字（人言为信）③告诉我们立身要诚实□“和”字（禾口相谐）提醒我们相处要融洽。汉字的魅力，在于其承载的深厚文化底蕴。有些汉字的用法炽热如火，有些则惩罚分明地规范着我们的表达。④“尺有所短，寸有所长”告诉我们各有长短。“锲而不舍，金石可镂”强调坚持的力量。探究汉字文化，对我们的学习、生活大有裨益。请给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）（1）炽热（）（2）惩罚（）（3）粗guǎng（）（4）bǔ育（）填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.隐藏 B.储存 C.掩盖 D.蕴含下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他处心积虑地为大家服务，受到了同学们的称赞。B.他写的文章文不加点，让人读起来非常吃力。C.春天来了，公园里到处是呼朋引伴的游客，热闹极了。D.这部小说情节曲折，人物形象生动，真是美轮美奂。下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过汉字了解中国文化，是能否传承中华文明的重要途径。B.汉字的魅力，不仅在于其形体的美观，更在于其承载的深厚文化。C.由于汉字的独特魅力，使越来越多的人开始关注和学习汉字文化。D.我们是否热爱汉字，是传承中华文明、增强文化自信的关键。请在语段中□处填入恰当的标点符号。（2分）①______②______【组织活动】（1）请你为“汉字里的中国文化”主题学习活动写一段开场白，要求语言简洁有感染力，不超过60字。（3分）

________________________________________________（2）请你参考下面的活动环节，再设计两个活动名称。（2分）“汉字里的中国文化”活动环节“汉字里的中国文化”活动环节环节一：汉字故事大家讲环节二：________________环节三：________________古诗文默写。（每空1分，共7分）

学校开展“古诗文中的中国智慧”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。任务类型情境设置出处跨学科・物候地理社团在研究“古诗文中的物候现象”时发现，王湾在《次北固山下》敏锐地观察到“①________________，②________________”这一由水文气象因素作用下的“江上春早”现象。王湾《次北固山下》主题归类・家国情怀校刊“家国天下”专栏征集名句。有同学推荐了文天祥《过零丁洋》中“③________________？④________________”两句，认为这是舍生取义精神的最好写照。文天祥《过零丁洋》情境对话・师生情毕业晚会上，小语想引用李商隐《无题》中的两句诗送给老师，赞美老师无私奉献的精神。你会推荐：⑤________________，⑥________________。李商隐《无题》哲理思辨学校“思辨读书会”选用《论语・子罕》中“⑦________________，________________”两句作为主题语，强调志向坚定、不可动摇的重要性。《论语・子罕》二、阅读（48分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成8~11题。【材料一】数字技术正在深刻改变文化遗产的保护与传承方式。通过三维扫描、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，许多不可移动的文化遗产得以“活化”，让观众足不出户即可身临其境地感受历史现场。例如，敦煌研究院推出的“数字敦煌”项目，将30个经典洞窟、4000多平方米壁画进行高精度数字化采集，用户可以在线浏览高清壁画，甚至放大观看细节，弥补了实地参观时无法细看的遗憾。更为重要的是，数字技术为文化遗产的修复与保护提供了新的可能。2020年，西安兵马俑博物馆利用AI技术对一支破损严重的兵马俑进行虚拟修复，通过算法匹配碎片形状、颜色、纹理，大大提高了拼接效率和准确性。此外，区块链技术也开始应用于艺术品溯源，有效打击文物非法交易。然而，数字化的本质仍是“记录”而非“替代”。真正的文化传承，还需要公众的理解、参与与情感共鸣。数字技术是桥梁，而文化的温度，最终要靠人的心去传递。（摘编自《光明日报》2024年9月）【材料二】2026年4月18日上午，“广西三月三・八桂嘉年华”文化旅游品牌活动开幕式在南宁民歌湖举行。当人工智能与八桂民俗浪漫邂逅，古今文明在春日里交融碰撞，尽显八桂嘉年华的时代新韵。在“智启未来・AI岛”展区，各类智能机器人大显身手。机器人现场制作冰淇淋、快炒螺蛳粉，游客与机器人共跳竹竿舞、对弈下棋……有趣的互动体验让市民游客大开眼界。在民俗互动展位前，游客只需戴上AI眼镜，操作遥控手柄，就能轻松操控机器人，参与投绣球、插花、叠壮锦等极具广西特色的趣味活动，在沉浸式互动中深入了解广西民俗文化。不止于民俗互动体验，AI技术更深度融入文化创作与文博讲解领域。在柳州人工智能工业国潮馆，不少游客佩戴AI讲解智能眼镜，近距离欣赏文物时，眼镜摄像头能自动识别文物，娓娓道来历史文物背后的故事。目前，这款AI讲解智能眼镜已在柳州工业博物馆上线。此外，身着少数民族服饰的普法数字人“壮壮”格外吸睛，它耐心解答游客的各类法律问题，带来智能法律问答、山歌普法创编等趣味AI互动体验。当八桂民俗风情与新时代人工智能相遇相知，不仅为大众带来了耳目一新的沉浸式游玩体验，更让优秀传统文化在数字时代找到了全新的表达载体，焕发蓬勃新生机。（摘编自《广西日报》2026年4月19日，记者陶昌顺）【材料三】近年来，“云游博物馆”“数字故宫”等线上文化产品受到年轻人热捧。2023年，“数字故宫”小程序年度访问量突破2亿次，其中35岁以下用户占比超过60%。这说明，数字技术极大地降低了文化接触的门槛，让文博资源走进了更多人的日常生活。但也有人担心，过度依赖屏幕会让文化体验变得“平面化”——缺少真实的触感、空间感和仪式感。一位中学教师表示：“学生们在VR里看过三星堆青铜面具，很兴奋，但如果让他们画一画面具上的纹样，很多人都记不住。”这提醒我们：技术可以激发兴趣，但深度认知仍需要慢下来、静下心去观察和思考。（摘编自《中国文化报》2024年12月）下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.数字技术可以让用户在线欣赏敦煌壁画的高清细节。

B.游客在柳州工业博物馆可以使用AI讲解智能眼镜了解文物。

C.数字化已经完全可以取代传统的文化遗产保护方式。

D.“广西三月三・八桂嘉年华”活动中，游客可与机器人共跳竹竿舞。

________________________________________________请结合三则材料，谈谈你对材料一画线句子的理解。（4分）

________________________________________________请你以广西花山岩画为例，结合材料二中的技术手段，为“数字八桂”文化推广平台写一段60字左右的宣传语，要求突出AI与传统文化融合的特色。（4分）

________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，16分）阅读下面的文字，完成12~16题。父亲的树①老家的院子里，有一棵山楂树。父亲说，是爷爷在他出生那年栽下的。②这棵树不高，但枝干虬曲，树皮皲裂如老人手上的纹路。每到春天，它开出一簇簇白色的花，细碎、素净，不像桃花那样张扬，也不像梨花那样喧闹。花落后，结出青绿色的小果，密密匝匝地挤在枝头。到了秋天，果子慢慢染上红色，像一颗颗小灯笼，挂在灰褐色的枝丫间。③父亲很少说话，但他每天早晨都会站在树下，抬头看看，偶尔伸手摸摸树干，像是在问候一位老朋友。我小时候不解，问他：“爸，这棵树有什么好看的？”他说：“你不懂，它记着咱们家的日子呢。”④后来我才慢慢明白，那棵树见证了我们家的许多事情：爷爷去世那年，它被风吹断了半边枝干，但第二年又发出了新芽；姐姐考上大学那年，它结的果子格外多、格外红；母亲生病的那一年，它似乎也病了，叶子蔫蔫的，果子又小又涩。⑤我十五岁那年进城读书，临走时，父亲摘了一袋山楂塞给我：“带上，想家的时候就吃一颗。”我在城里吃惯了糖果、巧克力，觉得山楂又酸又涩，随手放在一边。直到有一天，同宿舍的室友无意中尝了一颗，说：“这味道真特别，又酸又甜，还有一股阳光的味道。”我这才重新拿起一颗，慢慢咀嚼，果然，酸过之后，是淡淡的甜，还有一点点草木的清香。⑥那一刻，我突然想起了父亲站在树下的背影——沉默、固执，却无比温暖。⑦去年秋天，我回去看父亲。山楂树又红了。父亲老了，背驼了，手也抖了，但依然每天站在树下。我走过去，和他并肩站着，说：“爸，这棵树，真好看。”他愣了一下，然后笑了，笑得像个孩子。⑧晚上，母亲在灯下用山楂熬了一锅果酱，抹在馒头上，酸甜可口。父亲吃得很慢，像是要把每一口都记住。⑨我知道，这棵山楂树，会一直在那里。那棵树，就是父亲。沉默，倔强，把一切都藏在心里，只在秋天，才肯露出一点点红。下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（）（2分）

A.文章第②段运用比喻和对比的手法，写出山楂树的朴素与内敛。

B.文章第④段通过家庭事件的回忆，侧面表现了山楂树与家人命运的关联。

C.文章第⑤段写室友对山楂的评价，是为了突出山楂不好吃。

D.文章结尾“那棵树，就是父亲”运用了暗喻的修辞手法，点明主旨。第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

________________________________________________请结合全文，分析文章标题“父亲的树”的含义和作用。（4分）

含义：________________________________________________

作用：________________________________________________文中多次写父亲“站在树下”，这一细节有什么深意？（3分）

________________________________________________有人说，本文与朱自清的《背影》有异曲同工之妙。请从写作手法或情感表达的角度，简要分析它们的相同之处。（4分）

________________________________________________（三）古代诗文阅读（本题共5小题，13分）阅读下面的古诗，完成17~18题。（5分）秋日赴阙题潼关驿楼〔唐〕许浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。

树色随山迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.首联写秋日黄昏，诗人在长亭饮酒，渲染了苍凉萧瑟的氛围。

B.颔联“归”“过”二字，赋予自然景物以动感，画面灵动。

C.颈联写树色、河声，一静一动，远近结合，意境开阔。

D.尾联表达诗人对即将到任的官职充满期待与喜悦之情。请赏析尾联画线句子表达了诗人怎样复杂的情感？（3分）

________________________________________________阅读下面的文言文，完成19~21题。（8分）【甲】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，颇喜博观而不精思。间有合于己意者，则欣然录之。年长以来，渐觉空疏，乃知昔之所诵，旋已遗忘。盖虽有强记之力，而常废于不勤。近者每有会意，便欣然忘食，然终不能如少时之敏。乃知才一也，而勤惰异耳。（节选自秦观《精骑集序》）【乙】凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面，所以尊师也。善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。（节选自《礼记・学记》）下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（）（2分）

A.一见辄能诵/饮少辄醉（《醉翁亭记》）

B.乃知昔之所诵/乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）C.盖虽有强记之力

/以刀力劈狼首（《狼》）D.常废于不勤

/勤且艰若此（《送东阳马生序》）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）然负此自放，颇喜博观而不精思。

译文：________________________________________________

（2）善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。

译文：________________________________________________【甲】文中，作者年少时“一见辄能诵”却“空疏”的原因是什么？请用原文回答。（2分）

________________________________________________（四）整本书阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的材料，完成22~24题。【材料一】《水浒传》选段那汉道：“你问我姓甚名谁？老爷行不更名，坐不改姓，赤发鬼刘唐便是！”晁盖道：“你且说与我听。”刘唐道：“小弟久闻晁保正大名，如雷贯耳。只因梁中书差女婿蔡九知府搜刮民脂民膏，押送生辰纲往东京庆贺蔡太师生辰，小弟特来报知。此一套富贵，不可错过！”【材料二】《朝花夕拾》读书笔记鲁迅在《二十四孝图》中写道：“我总要上下四方寻求，得到一种最黑、最黑、最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话、妨害白话者。”这种激烈的言辞背后，是他对封建礼教虚伪面的深刻批判。对于“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等所谓“孝行”，他直言：“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。”然而，鲁迅并非全盘否定孝道，《阿长与〈山海经〉》中他对长妈妈的深情回忆，《父亲的病》中对父亲的愧疚与怀念，都体现了真诚的亲情之爱。下列对《水浒传》和《朝花夕拾》的表述，正确的一项是（）（2分）

A.刘唐自称“赤发鬼”，这一绰号源于他擅长鬼神之术。B.“生辰纲”是梁中书为其岳父蔡京祝寿而搜刮的不义之财，最终被晁盖、吴用等人智取。C.鲁迅在《二十四孝图》中全盘否定了中国传统孝道，主张彻底废除。D.《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对长妈妈的态度始终是厌恶和批判的。鲁迅对待“孝”的态度是复杂的。请结合材料二，概括鲁迅对待“孝”的真实态度。（2分）

________________________________________________《水浒传》中，像刘唐这样具有“侠义”精神的人物还有很多。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，分析其“侠义”精神的表现。（2分）

备选人物：鲁智深武松李逵

我选______：________________________________________________三、写作（50分）请从下面两题中任选一题作文。（50分）【选题一】快与慢，不是绝对的对立，而是一种人生智慧。请以“快与慢”为话题，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。【选题二】生活中，总有一些平凡的人、平凡的事，在不经意间触动我们的心灵。也许是一棵树、一句话、一个背影、一碗粥……它们像一颗颗种子，在我们心中生根发芽，成为我们生命中最温暖的记忆。请以“心中的那颗种子”为题，写一篇记叙文。要求：文体自选（诗歌除外），立意自定；不得套作、抄袭；不少于600字；不得出现真实的校名、人名等信息。参考答案一、积累运用（22分）（1）chì（2）chéng（3）犷（4）哺D（蕴含）CB①句号（。）②分号（；）（1）示例：同学们，一字一世界，一笔一乾坤。汉字里藏着祖先的智慧、民族的根脉。今天，让我们一起走进“汉字里的中国文化”，探寻方块字背后的千年密码！

（2）示例：环节二：汉字溯源大比拼；环节三：汉字书写风采展题号答案①海日生残夜②江春入旧年③人生自古谁无死④留取丹心照汗青⑤春蚕到死丝方尽⑥蜡炬成灰泪始干⑦三军可夺帅也，匹夫不可夺志也二、阅读（48分）C①AI机器人；②AI眼镜/智能眼镜；③普法数字人。（答出一点给1分）示例：数字化技术能够很好地记录和展示文化遗产（如材料一的敦煌壁画、材料二的广西民俗体验），为公众提供便捷的观赏和互动方式。但数字化不能完全替代人的真实体验和情感共鸣（材料三：学生看过VR却记不住纹样）。真正的文化传承，需要科技手段与人的深度参与、静心体悟相结合。（能结合三则材料分析、逻辑清晰即可）示例：戴上AI眼镜，穿越千年！广西花山岩画跃然眼前，智能讲解带您解锁骆越密码。AI+非遗，让世界遗产“活”起来！（突出AI与传统文化融合、语言有感染力即可）C运用了比喻的修辞手法，将山楂树的树皮比作老人手上的纹路，生动形象地写出了树皮的粗糙、皲裂状态，暗示了树的