人教部编版七年级语文下册课内文言文基础知识专项练习

人教部编版七年级语文下册课内文言文基础知识专项练习文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学好文言文，不仅能提升我们的语言素养，更能让我们深刻领略古人的智慧与情怀。基础知识是学好文言文的基石，包括通假字、古今异义词、一词多义、词类活用及特殊句式等。以下专项练习旨在帮助同学们巩固课内所学，查漏补缺，为文言文阅读能力的提升打下坚实基础。一、通假字辨析通假字是文言文学习中常见的语言现象，辨识并理解其本字及含义，是准确把握句意的前提。请找出下列句中的通假字，并解释其本字及在句中的意思。1.孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）2.对镜帖花黄（《木兰诗》）3.徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）4.荡胸生曾云（《望岳》）5.两岸连山，略无阙处（《三峡》）二、古今异义词辨析汉语词汇的意义是不断发展变化的。古今异义词的存在，要求我们在阅读时必须结合语境，准确理解其古义。解释下列句中加点词的古义与今义。1.走送之（《送东阳马生序》）*古义：__________今义：__________2.稍稍宾客其父（《伤仲永》）*古义：__________今义：__________3.但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》）*古义：__________今义：__________4.虽有至道（《虽有嘉肴》）*古义：__________今义：__________5.牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）——（注：此篇为拓展，若未学可暂略）*古义：__________今义：__________三、一词多义辨析“一词多义”是文言文词汇的显著特点。同一个词，在不同语境中意义和用法可能不同。请解释下列句中加点词的意思。（一）之1.水陆草木之花（《爱莲说》）__________2.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）__________3.康肃笑而遣之（《卖油翁》）__________4.何陋之有（《陋室铭》）__________（二）以1.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）__________2.以我酌油知之（《卖油翁》）__________3.意将隧入以攻其后也（《狼》）__________4.可以调素琴，阅金经（《陋室铭》）__________（三）而1.学而时习之，不亦说乎（《<论语>十二章》）__________2.人不知而不愠，不亦君子乎（《<论语>十二章》）__________3.康肃笑而遣之（《卖油翁》）__________4.濯清涟而不妖（《爱莲说》）__________四、词类活用辨识词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有了某种新的语法功能。这种现象在文言文中较为普遍，需重点掌握。请指出下列句中加点词的活用类型（如：名词作动词、形容词作名词、使动用法、意动用法等）并解释其含义。1.愿为市鞍马（《木兰诗》）__________解释：__________2.尔安敢轻吾射（《卖油翁》）__________解释：__________3.不蔓不枝（《爱莲说》）__________解释：__________4.山不在高，有仙则名（《陋室铭》）__________解释：__________5.父利其然也（《伤仲永》）__________解释：__________五、重点文言虚词意义及用法归纳文言虚词数量不多，但使用频率高，用法灵活。请解释下列句中加点虚词的意义和用法。1.其此之谓乎（《虽有嘉肴》）其：__________2.屠惧，投以骨（《狼》）以：__________3.莲之爱，同予者何人（《爱莲说》）之：__________4.自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》）而：__________5.蒙乃始就学（《孙权劝学》）乃：__________六、特殊句式判断与翻译文言文的句式与现代汉语存在差异。准确判断特殊句式，并按现代汉语习惯进行翻译，是理解文意的关键。（一）判断下列句子属于何种特殊句式（如：判断句、省略句、倒装句、被动句）1.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）__________2.蒙辞以军中多务。（《孙权劝学》）__________3.何陋之有？（《陋室铭》）__________4.见渔人，乃大惊，问所从来。（《桃花源记》）——（注：此篇为拓展，若未学可暂略）__________（二）将下列句子翻译成现代汉语（注意特殊句式的调整）1.孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）_________________________________________________________2.苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）_________________________________________________________3.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。（《卖油翁》）_________________________________________________________4.转转不已，遂反溯流逆上矣。（《河中石兽》）_________________________________________________________七、名句默写与理解课内文言文的经典名句，不仅要背诵默写，更要理解其内涵。1.《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是：“________________，________________。”而吕蒙开始学习后，令人“刮目相待”的原因是：“________________，________________。”2.《木兰诗》中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是：“________________，________________。”描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：“________________，________________。”3.《陋室铭》中揭示文章主旨的句子是：“________________，________________。”描写陋室环境清幽的句子是：“________________，________________。”4.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是：“________________，________________。”参考答案与提示（部分）（说明：为达到练习效果，建议同学们先独立完成，再对照思考。此处仅提供部分关键提示。）一、通假字辨析1.“邪”通“耶”，语气词，相当于“吗”。2.“帖”通“贴”，粘贴。3.“杓”通“勺”，勺子。4.“曾”通“层”，层层。5.“阙”通“缺”，缺口，空隙。二、古今异义词辨析1.走：古义：跑；今义：行走。2.稍稍：古义：渐渐；今义：稍微。3.但：古义：只，只是；今义：但是，表转折。四、词类活用辨识1.市：名词作动词，买。2.轻：形容词作动词，轻视。3.枝：名词作动词，生枝茎。六、特殊句式判断与翻译（一）1.判断句（“……也”表判断）2.倒装句（状语后置，“以军中多务辞”）3.倒装句（宾语前置，“有何陋”）（二）翻译提示：注意关键词的准确翻译及语序调整。如“孤岂欲卿治经为博士邪！”中，“岂”“治经”“博士”“邪”需准确译出，并注意反问语气。七、名句默写与理解1.卿今当涂掌事，不可不学；卿今者才略，非复吴下阿蒙。2.万里赴戎机，关山度若飞；将军百战死，壮士十年归。---学习建议：文言文基础知识的积累非一日之功，希望同学们在日常学习中：1.